Gen Psychiatr. 2019; 32 (3): e100086.
Pubblicato online 2019 Jul 9. doi: 10.1136 / gpsych-2019-100086
PMCID: PMC6629377
PMID: 31360912
Sulla base dei risultati di numerosi studi e discussioni di gruppi di esperti organizzati dall'OMS, il disturbo da gioco è riconosciuto come disturbo mentale ed è elencato nel capitolo dei disturbi mentali, comportamentali e di sviluppo neurologico nella recente classificazione internazionale delle malattie, 11th Version ( ICD-11).1 Disturbo del gioco, disturbo del gioco d'azzardo e disturbo da uso di sostanze appartengono alla stessa categoria di disturbo mentale. Questo cambiamento contribuirà a migliorare la consapevolezza e la comprensione del pubblico sul disturbo del gioco. Nel frattempo, incoraggerà la ricerca correlata e svilupperà interventi scientifici ed efficaci ai fini della riduzione delle conseguenze negative.
Principali caratteristiche cliniche del disturbo da gioco
Le linee guida diagnostiche proposte per il disturbo da gioco in ICD-11 sono elencate come segue: (1) un modello di comportamento di gioco persistente o ricorrente ("gioco digitale" o "videogioco"), che può essere prevalentemente online (ad es. Internet o reti elettroniche simili) o offline, manifestato da tutto quanto segue: alterato controllo del comportamento di gioco (es. insorgenza, frequenza, intensità, durata, terminazione, contesto); aumentare la priorità data ai giochi nella misura in cui i giochi hanno la precedenza su altri interessi della vita e attività quotidiane; e la continuazione o l'escalation dei giochi nonostante il verificarsi di conseguenze negative (ad es. interruzione ripetuta della relazione, conseguenze professionali o accademiche, impatto negativo sulla salute); (2) il modello del comportamento di gioco può essere continuo o episodico e ricorrente, ma si manifesta per un lungo periodo di tempo (ad esempio, 12 mesi); (3) lo schema del comportamento di gioco si traduce in marcato disagio o compromissione significativa del personale, della famiglia, sociale, educativo, professionale o altre importanti aree di funzionamento.
Fattori correlati e conseguenze negative del disturbo da gioco
Gli studi hanno scoperto che il disturbo da gioco presenta caratteristiche cliniche simili e cambiamenti di neuroimaging cerebrale come dipendenza da sostanze.2 Il disturbo da gioco presenta una serie di problemi fisiologici, psicologici e sociali familiari.3/4 L'impatto sulla salute fisica è principalmente legato allo stile di vita malsano dei giocatori. Si abbandonano ai giochi per la maggior parte della giornata, hanno uno stile di vita irregolare, mancanza di esercizio fisico e il loro declino della salute fisica. Molte persone con disturbo del gioco sono dipendenti dai giochi a causa di vari problemi psicologici o familiari e il disturbo del gioco aggrava i loro problemi psicologici. Nei casi più gravi, possono anche soffrire di depressione, ansia e persino disturbi psicotici, che influenzano seriamente il loro normale apprendimento, le funzioni familiari e sociali. Molti adolescenti abbandonano la scuola a causa di disturbi del gioco.5/6 Il disturbo da gioco è anche associato a molti disturbi mentali e influenza reciprocamente la sua insorgenza e il suo sviluppo.
Dal momento che l'insorgenza e lo sviluppo del disturbo da gioco sono strettamente correlati a singoli fattori psicologici, familiari e sociali, che influenzano le singole funzioni fisiche, psicologiche, familiari e sociali, sono necessarie strategie globali che includano interventi medici, psicologici, familiari e sociali per prevenire e ridurre il danno di disturbo del gioco.7
Suggerimenti dal punto di vista della salute pubblica
Il disturbo da gioco è un problema di salute pubblica con molti fattori legati a fattori psicologici, familiari e sociali. I seguenti articoli sono suggeriti per prevenire il disturbo da gioco e controllarne le conseguenze negative: (1) gli adolescenti sono il gruppo ad alto rischio per il disturbo da gioco e dovrebbero essere la popolazione target dei programmi di prevenzione. La prevenzione dovrebbe essere condotta congiuntamente da parti correlate, comprese scuole, genitori e organizzazioni sociali correlate, e concentrarsi sull'aumento della consapevolezza del disturbo da gioco e delle relative capacità di prevenzione. (2) Il benessere psicologico e il sano funzionamento familiare sono fattori protettivi per il disturbo del gioco. I programmi di prevenzione dovrebbero concentrarsi sul miglioramento del benessere psicologico dell'adolescente e delle capacità psicologiche, tra cui la comunicazione interpersonale, la gestione emotiva e le capacità di gestione dello stress. Il coinvolgimento della famiglia è particolarmente importante e dovrebbe essere sottolineato. La struttura e la funzione familiari sane, le buone relazioni familiari e la comunicazione, nonché il benessere psicologico degli adolescenti sono tutti utili per prevenire i disturbi del gioco. (3) Le scuole e i genitori dovrebbero monitorare i comportamenti di gioco degli adolescenti ed è molto importante per la diagnosi precoce e l'intervento precoce. È necessario un aiuto professionale per chi ha problemi di gioco. (4) La ricerca correlata dovrebbe essere rafforzata e dovrebbero essere forniti servizi clinici standardizzati per i disturbi del gioco. Le linee guida per la diagnosi e il trattamento dei disturbi del gioco sono urgenti per il trattamento specializzato e le strutture di recupero. (5) I dipartimenti governativi collegati dovrebbero guidare lo stabilimento e le normative dal punto di vista della salute pubblica. Le parti correlate tra cui istruzione, propaganda, salute mentale e psicologia, nonché l'industria dei giochi dovrebbero collaborare insieme per adottare strategie di prevenzione complete come lo sviluppo di sistemi di classificazione dei giochi, la supervisione dei comportamenti di gioco, lo sviluppo di strumenti di auto-screening per il disturbo e le prove del gioco- interventi basati.
Biografia
Min Zhao, Ph.D & MD, professore di psichiatria e vicepresidente dello Shanghai Mental Health Center. La dott.ssa Zhao è impegnata nella ricerca clinica, didattica e scientifica in psichiatria e abuso di sostanze dal 1996. Ha ricevuto più di 20 borse di ricerca nazionali e internazionali dall'OMS e dall'NIH. Ha pubblicato oltre 200 articoli peer-reviewed e 6 libri comprendenti 30 capitoli di libri. Fa parte del comitato editoriale di riviste peer review tra cui Addiction e Cochrane Database of Systematic Reviews. È membro del gruppo scientifico informale dell'UNODC e membro del gruppo consultivo internazionale e dell'FSCG dei disturbi mentali, comportamentali e dello sviluppo neurologico (MBD) dell'ICD-11 e ha guidato lo studio sul campo dell'ICD-11 MBD in Cina.
Collaboratori: MZ ha scritto la bozza. WH rileggere la bozza.
finanziamento: Gli autori non hanno dichiarato una sovvenzione specifica per questa ricerca da nessuna agenzia di finanziamento nei settori pubblico, commerciale o no profit.
Provenienza e revisione tra pari: Non commissionato; peer esterni revisionati.
Riferimenti
- Classificazione internazionale delle malattie dell'Organizzazione mondiale della sanità, undicesima revisione (ICD-11), 2018. A disposizione: https://icd.who.int/dev11/l-m/en [Accesso a 8 può 2018].
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