Glob J Health Sci. 2016 marzo 31;8(11):56314. doi: 10.5539/gjhs.v8n11p223.
Salimi A1, Jahangiri M, Ghaderzadeh M, Mohammadkhani A, Hosseini M.
Astratto
BACKGROUND E SCOPO:
Gli studenti universitari si occupano di Internet per diversi motivi. Le grandi applicazioni e le attrazioni di Internet possono causare una crescente dipendenza da esso; d'altra parte la funzione familiare può influenzare la tendenza alla dipendenza. Quindi, questo studio è stato condotto con lo scopo di indagare la correlazione tra la funzione familiare basata sul modello Circumplex e la dipendenza da Internet degli studenti presso la ShahidBeheshti University of Medical Sciences nel 2015.
METODI:
In questo studio correlazionale, gli studenti 664 sono stati selezionati mediante un metodo di campionamento casuale stratificato. Gli strumenti di studio comprendevano: Questionario sull'informazione demografica, Young Internet Addiction Test (alpha = 0.90) e Olson Family Adaptability e Cohesion Evaluation Scale (FACE III) (α = 0.91). I dati sono stati analizzati dal software SPSS Versione 22. I risultati sono stati analizzati utilizzando metodi statistici statistici (media, deviazione standard, percentuale e frequenza) e analitici (t-test, Mann-Whitney U, Spearman correlation coefficient).
RISULTATI:
I risultati hanno mostrato che la percentuale di studenti 79.2 non ha avuto dipendenza da Internet, la percentuale di 20.2 era a rischio di dipendenza e la percentuale di 0.6 era dipendente da Internet. Le studentesse erano gli utenti più frequenti di Internet tra gli studenti (41.47% ep <0.01) con finalità di svago e intrattenimento (79.5%). È stata osservata una correlazione negativa significativa tra dipendenza da Internet e coesione (un aspetto della funzione familiare) (p <0.01), inoltre è stata osservata una relazione positiva e significativa tra il tempo medio di utilizzo di Internet ogni volta, le ore settimanali medie di utilizzo di Internet e la dipendenza da Internet ( p> 0.01).
CONCLUSIONE:
Per quanto riguarda il grado di dipendenza degli studenti da Internet e la correlazione tra coesione familiare e dipendenza da Internet, è necessario fare politiche nel campo della coesione dell'equilibrio nella famiglia e delle misure preventive ed educative.
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