Dimensioni dell'intelligenza emotiva e della dipendenza da gioco online nell'adolescenza: gli effetti indiretti di due aspetti dello stress percepito (2017)

Psychol frontale. 2017 Jul 13; 8: 1206. doi: 10.3389 / fpsyg.2017.01206.

Che D1, Hu J1, Zhen S2, Yu C3, Li B1, Chang X1, Zhang W2.

Astratto

Questo studio ha testato un modello parallelo a due mediatori in cui la relazione tra le dimensioni dell'intelligenza emotiva e la dipendenza da gioco online sono mediate rispettivamente dall'impotenza percepita e dall'autoefficacia percepita. Il campione includeva adolescenti maschi 931 (età media = 16.18 anni, SD = 0.95) dal sud della Cina. Sono stati raccolti dati sull'intelligenza emotiva (quattro dimensioni, tra cui l'autogestione delle emozioni, le abilità sociali, l'empatia e l'utilizzo delle emozioni), lo stress percepito (due aspetti, compresa l'autoefficacia percepita e l'impotenza percepita) e metodi di bootstrap sono stati usati per testare questo modello parallelo a due mediatori. I nostri risultati hanno rivelato che l'autoefficacia percepita ha mediato la relazione tra tre dimensioni dell'intelligenza emotiva (cioè autogestione, abilità sociali ed empatia) e la dipendenza da gioco online e l'impotenza percepita ha mediato la relazione tra due dimensioni dell'intelligenza emotiva (es. autogestione ed utilizzo delle emozioni) e dipendenza da gioco online. Questi risultati sottolineano l'importanza di separare le quattro dimensioni dell'intelligenza emotiva e due aspetti dello stress percepito per comprendere la complessa relazione tra questi fattori e la dipendenza dal gioco online.

PAROLE CHIAVE: adolescenza; intelligenza emotiva; dipendenza da gioco online; percezione di impotenza; percezione di auto-efficacia

PMID: 28751876

PMCID: PMC5508004

DOI: 10.3389 / fpsyg.2017.01206