Pediatrico 2016 Aug 10. doi: 10.1111 / ped.13117.
Seyrek S1, Cop E2, Sinir H2, Ugurlu M1, Şenel S3,4.
Astratto
SFONDO:
Lo scopo di questo studio era quello di indagare la prevalenza della dipendenza da Internet (IA), e la relazione tra caratteristiche sociodemografiche, depressione, ansia, disturbi da deficit di attenzione-iperattività (ADHD) e IA negli adolescenti.
METODI:
Questo è stato uno studio trasversale basato sulla scuola con un campione rappresentativo di 468 studenti di età compresa tra 12 e 17 anni al primo trimestre dell'anno accademico 2013-2014. Gli studenti sono stati valutati utilizzando Young's Internet Addiction Scale, Children's Depression Inventory, Beck Anxiety Inventory, Conners 'Parent Rating Scale, Conners' Teacher Rating Scale, Hollingshead-Redlich Scale e il modulo informativo che include le caratteristiche dell'uso di Internet e lo stato socioeconomico (SES) . È stata esaminata la relazione tra questi fattori e l'uso di Internet.
RISULTATI:
Approssimativamente 1.6% di studenti è stato identificato come avente IA, mentre 16.2% ha avuto possibile IA. C'erano correlazioni significative tra IA e depressione, ansia, disturbi dell'attenzione e sintomi di iperattività negli adolescenti. Il fumo era anche legato alla IA. Non c'era alcuna relazione significativa tra IA e età, sesso, indice di massa corporea, tipo di scuola e SES.
CONCLUSIONI:
Depressione, ansia, ADHD e dipendenza da fumo sono associate al PIU negli studenti adolescenti. Sono necessarie politiche preventive di sanità pubblica che tengano conto del benessere psicologico dei giovani.
PAROLE CHIAVE: Internet; Dipendenza da Internet; dipendenza; adolescente; uso di Internet problematico
PMID: 27507735
DOI: 10.1111 / ped.13117
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