J Behav Addict. 2017 Aug 1: 1-13. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.035.
Schneider LA1, Re DL1, Delfabbro PH1.
Astratto
Contesto e obiettivi
È noto che le influenze familiari influenzano la probabilità che un adolescente diventi un giocatore problematico. Questa revisione sistematica ha esaminato alcuni dei risultati chiave della ricerca empirica sui fattori familiari legati al gioco problematico degli adolescenti. Metodi Sono stati valutati un totale di 14 studi negli ultimi dieci anni. Le variabili legate alla famiglia includevano: (a) stato di genitore (p. Es., Stato socioeconomico e salute mentale), (b) relazione genitore-figlio (p. Es., Calore, conflitto e abuso), (c) influenza dei genitori sul gioco (p. Es., Supervisione di giochi, modelli e atteggiamenti nei confronti del gioco) e (d) ambiente familiare (ad esempio, composizione della famiglia).
Risultati
La maggior parte degli studi si è concentrata sulle relazioni genitore-figlio, segnalando che relazioni di qualità scadente sono associate ad una maggiore gravità dei problemi di gioco. La relazione paterna può essere protettiva nei confronti del gioco problematico; pertanto, i programmi di prevenzione dovrebbero fare leva sul sostegno dei padri cooperativi.
Discussione
Gli effetti intergenerazionali dei giochi problematici richiedono ulteriore attenzione, alla luce dei giocatori adulti che crescono i propri figli in un ambiente incentrato sul gioco. La ricerca è stata limitata dal fare affidamento sull'autovalutazione degli adolescenti per comprendere le dinamiche familiari, senza raccogliere informazioni corroboranti dai genitori e da altri membri della famiglia. I tassi molto elevati di gioco problematico (> 10%) riportati nei campioni della popolazione generale sollevano preoccupazioni sulla validità degli attuali strumenti di screening.
Conclusioni
In alcuni casi, gli interventi per gli adolescenti possono essere più efficaci se possono affrontare le influenze familiari sul gioco problematico con la partecipazione attiva dei genitori, piuttosto che arruolare adolescenti vulnerabili nella formazione individuale o isolare temporaneamente gli adolescenti dal sistema familiare.
PAROLE CHIAVE:
DSM-5; Disordine di gioco in Internet; dipendenza; adolescenza; famiglia; rischio
PMID: 28762279
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