Risonanza magnetica funzionale del cervello degli studenti universitari con dipendenza da Internet (2011)

Zhong Nan Da Xue Xue Bao Yi Xue Ban. 2011 ago; 36 (8): 744-9.

[Articolo in cinese]

DU W, Liu J, Gao X, Li L, Li W, Li X, Zhang Y, Zhou S.

Fonte

Dipartimento di Radiologia, Second Xiangya Hospital, Central South University, Changsha 410011, Cina.

Astratto

OBBIETTIVO:

Per esplorare le posizioni funzionali delle regioni del cervello relative alla dipendenza da Internet (IA) con la risonanza magnetica task-funzionale (fMRI).

METODI:

Diciannove studenti universitari che hanno avuto dipendenza da giochi su Internet e controlli 19 hanno accettato gli stimoli dei video tramite computer. L'3.0 Tesla MRI è stata utilizzata per registrare i risultati dell'eco plannar imaging. È stato utilizzato il metodo di progettazione dei blocchi. Analisi intragruppo e intergruppo Sono stati ottenuti i risultati nei gruppi 2. Sono state analizzate le differenze tra i gruppi 2.

RISULTATI:

I videogiochi su Internet hanno marcatamente attivato le regioni cerebrali degli studenti universitari che avevano o non avevano alcuna dipendenza da giochi su Internet. Rispetto al gruppo di controllo, il gruppo IA ha mostrato una maggiore attivazione nel lobulo parietale superiore destro, il lobo destro insulare, il precuneus destro, il giro cingolato destro e il giro temporale superiore destro.

CONCLUSIONE:

Le attività di gioco su Internet possono attivare la visione, lo spazio, l'attenzione e il centro di esecuzione che sono composti da un temporale occipitale e un giro frontale parietale. La funzione cerebrale anormale e l'attivazione laterale del cervello destro possono esistere in IA.