Psichiatria frontale. 2019 Mar 12; 10: 113. doi: 10.3389 / fpsyt.2019.00113.
Astratto
Il presente studio ha esaminato il modo in cui la qualità del sottosistema genitore-figlio (indicizzato dal controllo comportamentale, dal controllo psicologico e dalla relazione genitore-figlio) predice i livelli di dipendenza da Internet (IA) e i tassi di cambiamento tra gli studenti delle scuole superiori. Ha anche esaminato l'influenza simultanea e longitudinale dei fattori correlati al padre e alla madre sull'IA dell'adolescente. All'inizio dell'anno scolastico 2009/2010, abbiamo selezionato in modo casuale 28 scuole superiori a Hong Kong e abbiamo invitato gli studenti di 7 ° grado a completare un questionario ogni anno durante gli anni delle scuole superiori. Il presente studio ha utilizzato i dati raccolti negli anni delle scuole superiori (Wave 4-6), che includeva un campione abbinato di 3,074 studenti (di età compresa tra 15.57 ± 0.74 anni a Wave 4). Le analisi di modellazione della curva di crescita hanno rivelato una leggera tendenza al calo nell'IA degli adolescenti negli anni delle superiori. Mentre un controllo comportamentale paterno più elevato prediceva un livello iniziale più basso dei bambini e un calo più lento dell'IA, il controllo comportamentale materno non era un predittore significativo di queste misure. Al contrario, un maggiore controllo psicologico materno ma non paterno ha mostrato una relazione significativa con un livello iniziale più alto e un calo più rapido dell'IA adolescenziale. Infine, migliori relazioni padre-figlio e madre-figlio predicevano un livello iniziale di IA più basso tra gli adolescenti. Tuttavia, mentre una relazione madre-figlio più povera prevedeva un declino più rapido dell'IA adolescenziale, la qualità della relazione padre-figlio non lo faceva. Con l'inclusione di tutti i fattori del sottosistema genitore-figlio nelle analisi di regressione, il controllo comportamentale paterno e il controllo psicologico materno sono stati identificati come i due fattori predittivi concomitanti e longitudinali unici dell'IA adolescenziale. Le presenti scoperte delineano il ruolo essenziale del controllo parentale e della relazione genitore-figlio nel plasmare l'IA dei bambini durante gli anni delle scuole superiori, che non è adeguatamente trattato nella letteratura scientifica. Lo studio chiarisce anche il contributo relativo dei diversi processi legati ai sottosistemi padre-figlio e madre-figlio. Questi risultati evidenziano la necessità di differenziare quanto segue: (a) livelli e tassi di cambiamento nell'IA dell'adolescente, (b) diversi processi familiari nel sottosistema genitore-figlio e (c) il contributo di fattori legati al padre e alla madre adolescente IA.
PAROLE CHIAVE: Studenti cinesi; adolescente; padre; modellistica della curva di crescita; dipendenza da Internet; madre
PMID: 30914977
PMCID: PMC6422895
;