J Educ Health Promot. 2019 nov 29; 8: 213. doi: 10.4103 / jehp.jehp_84_19. eCollection 2019.
Kheyri F1, Azizifar A2, Validadeh R3, Veisani Y4, Aibod S5, Cheraghi F5, Fham maomettano5.
Astratto
SFONDO:
Internet è una delle tecnologie di comunicazione moderne più avanzate. Nonostante gli usi positivi di Internet, l'esistenza di comportamenti estremi e le sue conseguenze dannose ha attirato l'attenzione di tutti. Lo scopo di questo studio era di determinare la relazione tra dipendenza da Internet con ansia e prestazioni educative.
MATERIALI E METODI:
Questa ricerca è uno studio correlativo descrittivo. La popolazione statistica dello studio comprende un numero totale di 4401 studentesse del liceo della città di Ilam-Iran nell'anno accademico 2017-2018. La dimensione del campione include 353 studenti stimati utilizzando la formula di Cochran. Sono stati selezionati mediante campionamento a grappolo casuale. Per la raccolta dei dati, Young's Internet Dependency Questionnaire, Academic Performance Inventory e Marc et al., sono state utilizzate le scale di ansia. I dati sono stati analizzati al livello significativo di α = 0.05.
RISULTATI:
I risultati hanno mostrato una correlazione positiva e significativa tra dipendenza da Internet e ansia degli studenti (P <0.01). Esiste anche una correlazione negativa e significativa tra dipendenza da Internet e rendimento scolastico degli studenti (P <0.01), e anche una correlazione negativa e significativa tra ansia e rendimento scolastico degli studenti (P <0.01).
CONCLUSIONE:
Da un lato, i risultati indicano un'elevata prevalenza della dipendenza da Internet e la sua significativa relazione con l'ansia e il rendimento scolastico negli studenti e, dall'altra, l'effetto negativo della dipendenza da Internet sul rendimento scolastico degli studenti. Pertanto, è necessario progettare alcuni programmi di intervento per prevenire danni agli studenti che interagiscono sempre più con Internet. Inoltre, sembra essere necessario aumentare il livello di consapevolezza degli studenti sulle complicazioni della dipendenza da Internet e sull'uso corretto di Internet.
PAROLE CHIAVE: Ansia; rendimento scolastico; dipendenza da Internet; studenti
PMID: 31867377
PMCID: PMC6905285
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