Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Dec 30.
Wu JY1, Ko HC1,2,3, Wong TY4, Wu LA2, OeiTP5.
Astratto
Il presente studio ha esaminato il ruolo dell'aspettativa di esito positivo nella relazione tra l'influenza dei pari / dei genitori e la dipendenza da giochi su Internet (IGA) tra gli adolescenti di Taiwan. Duemila, centoquattro studenti della scuola media inferiore hanno completato la scala Chen di dipendenza da Internet per l'IGA, l'influenza dei genitori per l'IGA, l'influenza dei pari per l'IGA e il questionario sull'aspettativa di risultato positivo del gioco su Internet. I risultati hanno mostrato che i tre tipi di influenze tra pari (atteggiamenti positivi verso i giochi su Internet, frequenza di utilizzo dei giochi su Internet e invito a giocare) e l'aspettativa di esito positivo erano significativamente e positivamente correlati con l'IGA. Inoltre, l'influenza dei pari era anche positivamente correlata con l'aspettativa di esito positivo. D'altra parte, l'aspettativa di esito positivo e le influenze dei genitori avevano una bassa correlazione. L'analisi dei modelli di equazioni strutturali ha rivelato che l'aspettativa di esito positivo non ha mediato la relazione tra entrambi i tipi di influenze dei genitori e l'IGA, e solo l'invito del genitore a giocare a giochi su Internet ha predetto direttamente la gravità dell'IGA. Tuttavia, l'atteggiamento positivo dei coetanei o la frequenza di utilizzo del gioco Internet da parte dei coetanei prediceva positivamente l'IGA ed era completamente mediato dall'aspettativa di esito positivo dei giochi su Internet. Inoltre, la frequenza dell'invito dei pari a giocare a giochi su Internet, direttamente e indirettamente, prediceva la gravità dell'IGA attraverso una mediazione parziale dell'aspettativa di esito positivo dei giochi su Internet. L'adattamento complessivo del modello è stato adeguato ed è stato in grado di spiegare il 25.0% della varianza. I risultati forniscono prove per chiarire il ruolo delle influenze tra pari e l'aspettativa di esito positivo dei giochi su Internet nel processo del perché gli adolescenti possono sviluppare IGA.
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