Anand N, Jain PA, Prabhu S, Thomas C, Bhat A, Prathyusha PV, Bhat SU, Young K, Cherian AV.
Ind Psychiatry J [serial online] 2018 [cited 2018 Oct 22]; 27: 131-40.
Disponibile da: http://www.industrialpsychiatry.org/text.asp?2018/27/1/131/243311
Sfondo: L'eccessivo uso di Internet, il disagio psicologico e la sua interrelazione tra studenti universitari possono influire sul loro progresso accademico, sulla competenza scolastica, sugli obiettivi di carriera e sugli interessi extrascolastici. Pertanto, esiste un'esigenza di valutare l'uso di Internet avvincente tra gli studenti universitari.
Obiettivi: Questo studio è stato istituito per esaminare i comportamenti di utilizzo di Internet, la dipendenza da Internet (IA) e la sua associazione con disagio psicologico principalmente depressione tra un grande gruppo di studenti universitari del Sud dell'India.
Metodi: Studenti universitari totalmente 2776 di età 18-21; ha partecipato allo studio portando avanti studi universitari da un'università riconosciuta nel sud dell'India. I modelli di utilizzo di Internet e dati socioeducativi sono stati raccolti attraverso i comportamenti di utilizzo di Internet e la scheda dati demografici, il test IA (IAT) è stato utilizzato per valutare la IA e il disagio psicologico principalmente i sintomi depressivi sono stati valutati con il questionario Self-Report-20.
risultati: Tra il totale n = 2776, 29.9% (n = 831) degli studenti universitari soddisfatte criterio su IAT per lieve IA, 16.4% (n = 455) per uso moderato che crea dipendenza e 0.5% (n = 13) per IA grave. La IA era più alta tra gli studenti universitari che erano maschi, alloggiando in alloggi in affitto, accedendo a Internet più volte al giorno, spendendo più di 3 h al giorno su Internet e soffrendo di disagio psicologico. Il sesso maschile, la durata dell'uso, il tempo trascorso al giorno, la frequenza dell'uso di Internet e il disagio psicologico (sintomi depressivi) hanno previsto una IA.
Conclusioni: L'IA era presente in una percentuale considerevole di studenti universitari che possono inibire i loro progressi accademici e incidere sulla loro salute psicologica. L'identificazione precoce dei fattori di rischio di IA può facilitare l'efficace prevenzione e l'avvio tempestivo delle strategie di trattamento per la IA e il disagio psicologico tra gli studenti universitari.
parole chiave: Depressione, uso eccessivo di Internet, dipendenza da Internet, disagio psicologico, studenti universitari
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