Riconoscere la dipendenza da internet: prevalenza e relazione con il rendimento scolastico negli adolescenti iscritti a scuole superiori greche urbane e rurali (2013)

J Adolesc. 2013 Apr 19. pii: S0140-1971 (13) 00045-6. doi: 10.1016 / j.adolescence.2013.03.008.

Stavropoulos V, Alexandraki K, Motti-Stefanidi F

Fonte

Università di Atene, Grecia. Indirizzo elettronico: [email protected].

Astratto

Questo studio mira a: a) stimare la prevalenza della dipendenza da Internet tra gli adolescenti delle aree urbane e rurali in Grecia, b) esaminare se il punto limite del test di dipendenza da Internet è applicabile a loro ec) indagare l'associazione del fenomeno con il mondo accademico realizzazione. I partecipanti erano 2090 adolescenti (età media 16 anni, 1036 maschi, 1050 femmine). Sono stati applicati il ​​test della dipendenza da Internet di Young (1998) e il suo questionario diagnostico. I voti dei registri scolastici sono stati recuperati. Una prevalenza del 3.1% ha rivelato, mentre i ragazzi {F (1, 1642) = 6.207, p <.05}, i residenti urbani {F (1, 1642) = 5.53, p> .05} e gli studenti delle scuole superiori del percorso accademico {F ( 1, 1642) = 5.30, p <05} erano a rischio più elevato. Un punteggio del test sulla dipendenza da Internet di 51 punti (media del campione = 27.69, SD = 17.38) è stato proposto come punto di cut-off ottimale che combina alta sensibilità (98%) e specificità (91%). Infine, i risultati hanno illustrato la relazione della sindrome con un rendimento scolastico peggiore {F (1, 1725) = 0.93, p> .05}.

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