Perspect Psychiatr Care. 2019 Sep 30. doi: 10.1111 / ppc.12439.
Hasan AA1, AbuJaber A1.
Astratto
SCOPO:
Questo studio mirava a indagare la relazione tra dipendenza da Internet (IA), disagio psicologico e strategie di coping.
METODI:
I dati sono stati raccolti utilizzando un campione di praticità di infermiere studentesse 163.
RISULTATI:
I risultati hanno mostrato che c'era un alto tasso di prevalenza di IA tra gli studenti. Inoltre, l'uso del meccanismo di evitamento e risoluzione dei problemi è stato statisticamente significativo nel gruppo IA rispetto al gruppo non IA (P <.05). Questo era associato a un impatto più negativo sul disagio psicologico e sull'autoefficacia (P <.05).
CONCLUSIONI:
L'IA è un problema crescente nella popolazione generale e tra gli studenti universitari. Può influenzare molti aspetti della vita di uno studente.
IMPLICAZIONI PRATICHE:
I risultati aumenteranno la consapevolezza degli effetti deleteri dell'IA su una vasta gamma di vita studentesca.
PAROLE CHIAVE: meccanismo di coping; in sezione trasversale; formazione scolastica; stress percepito; studenti; Università
PMID: 31571247
DOI: 10.1111 / ppc.12439
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