Volume 81, aprile 2018, Pagine 265-273
https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.12.010
Highlight
- Nonostante sia nativa digitale, la tecnologia colpisce maggiormente i biomarcatori dello stress degli adolescenti.
- Padri e adolescenti hanno sperimentato aumenti nella loro AUTO e IL-6 superiore a causa dell'uso della tecnologia.
- L'ora di andare a letto e l'uso generale erano legati a un aumento di CAR per adolescenti, ma una diminuzione per i padri.
- L'uso della tecnologia non ha influenzato il ritmo diurno del cortisolo per qualsiasi membro della famiglia.
- Anche l'uso della tecnologia non ha avuto effetto sui marcatori biosociali delle madri.
Astratto
Questo studio ha esaminato il modo in cui la tecnologia e l'uso dei media influenzano lo stress (cortisolo) e l'infiammazione (interleuchina IL-6) nei genitori con doppio guadagno e nei loro adolescenti. Sessantadue famiglie hanno riflettuto sull'uso della tecnologia nell'ultima settimana e hanno raccolto la saliva per due giorni consecutivi quella settimana. L'uso della tecnologia ha avuto l'effetto maggiore sugli adolescenti. Gli adolescenti con un maggiore utilizzo del telefono, un'esposizione generale ai media e più ampi social network tramite Facebook hanno avuto un aumento maggiore della loro risposta al risveglio del cortisolo (CAR) e una maggiore IL-6. Anche l'uso del telefono e della posta elettronica dei padri sono stati associati a un aumento della loro CAR e IL-6. Quando l'uso della tecnologia prima di andare a dormire era elevato, un maggiore utilizzo generale dei media era associato a un aumento della CAR per gli adolescenti, ma a una diminuzione per i padri. L'uso della tecnologia non ha influenzato in modo significativo il ritmo diurno del cortisolo o i marker biosociali delle madri. Questo studio fornisce prove empiriche delle conseguenze fisiologiche dell'uso della tecnologia tra i membri della famiglia e fornisce potenziali spiegazioni teoriche per la ricerca futura.
Parole
- Uso della tecnologia;
- Uso dei media;
- cortisolo;
- Sistema immunitario;
- famiglie;
- Adolescenza;
- Genitori
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