Izglītība bērniem par pornogrāfiju ir būtiska, jo pornogrāfijas straumēšana būs ar mums, kamēr vien būs pieejams internets. Tomēr pedagogiem ir jāmāca skolēniem, kā darbojas smadzeņu plastika.
Pārāk bieži medijos tiek lasīts, ka pedagogiem jākoncentrējas uz:
- atšķirt “labu pornogrāfiju” no “slikta pornogrāfija” vai
- problēmas samazināšana līdz “vajadzībai iegūt piekrišanu pirms pornogrāfiska seksa mudināšanas partnerim” vai
- cik “pornogrāfiskais sekss nav tāds kā īstais sekss”.
Tas viss neatbilst vajadzīgajam, kā daudzi pedagogi jau saprot. Ņemsim tos kārtībā.
Vienkārši pasakiet viņiem skatīties “labu pornogrāfiju”
Jēdziens “laba pornogrāfija / slikta pornogrāfija” iesaista visus nebeidzamās diskusijās par “vērtībām” un kuru vēlamie pornogrāfijas žanri ir “labi” vai “slikti”. Tas ir uzmanības novēršana, nevis solis uz priekšu, sagatavojot bērnus mūsdienu seksuālajai videi.
Turklāt pat tad, ja ir pieejama amatieru pornogrāfija un “reālistiska” pornogrāfija, pusaudžu smadzenes meklēs dīvainos un jocīgos. Tas ir tāpēc, ka viņu smadzenes unikāli reaģē uz jaunumiem un šoku. Un tomēr viņi mazāk reaģē uz pazīstamu stimulāciju, kas ātrāk kļūst “garlaicīga”. Šī pusaudžu smadzeņu programmēšana ir sastopama visās zīdītāju sugās. Tas attīstījās, lai mudinātu pusaudžus meklēt jaunas savas teritorijas un partnerus (bez ciltsdarba). Bet tas nozīmē, ka pusaudži ir unikāli neaizsargāti pret straumējošo pornogrāfijas nebeidzamo jaunās, ekstrēmās, erotiskās stimulācijas plūdiem.
Tomēr riskantāk, pirmo reizi cilvēka evolūcijā jaunieši var pāraugt ekstrēmākā materiālā, kamēr viņi masturbē. Tas ir, kamēr signāli viņu racionālajām smadzenēm ir nedaudz noslāpēti ar skaļākiem signāliem no primitīvām uzbudinājuma / atalgojuma ķēdēm smadzenēs. Rezultāts ir tāds, ka mūsdienu pornogrāfijas lietotāji var nonākt pie visa veida fetiša materiāla (pastiprināšanas). Viņi, visticamāk, nemeklēs šo materiālu, kad sāka masturbēt līdz pornogrāfijai. Laika gaitā daudzi uzskata, ka viņi vairs nevar sasniegt kulmināciju agrākajām gaumēm. 2016. gadā pētnieki ziņoja, ka puse pornogrāfijas lietotāju ir kļuvuši par materiālu, kuru viņi iepriekš uzskatīja par “neinteresantu” vai “pretīgu”: Tiešsaistes seksuālās aktivitātes: pētniecisks pētījums par problemātiskiem un problemātiskiem lietošanas modeļiem vīriešiem.
Seksuālā gaume
Tas mūsdienu pornogrāfijas lietotājiem var izraisīt paniku par savu seksuālo gaumi vai pat seksuālo orientāciju. Piemēram, mēs esam dzirdējuši no puišiem, kuri pāraug nelegālā pornogrāfijā un brīnās: "Vai es tāds esmu patiesībā?" Mēs esam dzirdējuši no geju cilvēkiem, kuri beidzot skatās pornogrāfiju. Un taisni puiši, kuri beidzot skatās transpersonas vai geju pornogrāfiju. Abas grupas dažreiz panikā, kad piesaista smadzenes šīm jaunajām gaumēm, un pēc tam nevar sasniegt kulmināciju iepriekšējām gaumēm. Skat Vai jūs varat uzticēties savam Johnson?
Citiem rodas jautājums, vai viņi ir „bezdzimuma”, jo viņi reaģē tikai uz pornogrāfiju, nevis uz reāliem partneriem. Vai arī viņi brīnās, vai viņi ir “visuresoši”, jo viņi jau tik agrā vecumā ir sasnieguši tik plašu pornogrāfijas klāstu, ka viņiem nav skaidras koncepcijas par to, kāda ir viņu orientācija. Šīs problēmas iepriekšējās paaudzēs nebija nedzirdētas, un šķiet, ka tās ir sekas tam, ka jaunās kaļamās smadzenes saduras ar nebeidzamu jaunu stimulu, straumējot pornogrāfiju savos viedtālruņos.
Garšas maiņa
Par laimi, mēneši bez kulminācijas interneta pornogrāfijas gaumē mēdz likt šīm virspusējām pornogrāfiskām gaumēm atkāpties, un cilvēki pēc tam var saprast savu iedzimto seksualitāti. (Interesanti, ka jaunākais sāk straumēt pornogrāfiju, jo ilgāk tam ir vajadzīgs, lai atjaunotu iedzimto seksualitāti.)
Lieta ir tāda, ka, ja bērni netiek informēti par kondicionēšanas darbību (atceraties Pavlova suņus?), Viņiem nav pamata saprast, kas notiek vai kā to mainīt. Viņiem netiek mācīts, kādus signālus meklēt, piemēram, nespēja lietot prezervatīvu, jo erekcija izzūd ar reāliem partneriem, aizkavēta ejakulācija vai anorgazija, eskalācija līdz neraksturīgai gaumei utt. Tā vietā viņiem bieži māca, ka pornogrāfija nevar mainīties skatītāja gaumi un ka tas tikai palīdz skatītājam atrast iedzimto, “patieso” seksualitāti. Tas ir absurds. Smadzenes, īpaši jaunās, ir īpaši plastmasas. Turklāt, ja tas tā būtu, puse pornogrāfijas skatītāju par to neziņotu eskalācija līdz ekstrēmākam materiālam kad pētnieki domā uzdot.
Izņemšanas simptomi
Un, ja lietotāji netiek brīdināti par nepatīkamo atcelšanas simptomi (galvassāpes, panikas lēkmes, bezmiegs, uzplaiksnījumi, smadzeņu migla, garastāvokļa svārstības, īslaicīgs libido zaudējums utt.), kas var rasties pēc atmešanas, viņi bieži skrien atpakaļ uz pornogrāfiju, lai “ārstētu” savas ciešanas - tā vietā, lai ietu cauri procesu, lai viņu smadzenes atgrieztos veselīgā noteiktā punktā.
Cik mūsdienu pedagogu ir sagatavoti, lai mācītu bērniem šīs lietas? Nav, ja vien viņus paši nav izglītojuši smadzeņu plastikas eksperti, piemēram, atkarības eksperti. Diemžēl tipiskais skolas konsultants nav izglītots, lai veiktu šo darbu.
Vienkārši iemāciet viņiem saņemt piekrišanu
Ideja par bērnu noteikumu mācīšanu piekrišanas iegūšanai izklausās labi. Bet, ja jauns vīrietis var iegūt erekciju tikai tad, kad viņš nodarbojas ar pornofetišu, tad viņa uztvere par piekrišanu, iespējams, ir sagrozīta. Turklāt pārāk daudzām jaunām meitenēm nav jēgas par viņu tiesībām pateikt "nē" šāda veida aktivitātēm. Īpaši daudzi, kas ir izplatīti pornogrāfijā. Nepieciešama stipra griba un pieaugušo pārliecība, lai pateiktu puisim, kas jums patiešām patīk, ka jūs neesat ieinteresēts iesaistīties tāda veida praksē, kādu viņš sev ir licis veikt, lai sasniegtu kulmināciju. Pat pieaugušām sievietēm ir problēmas ar šo izaicinājumu.
Palīdzēt var meitenes, kuras saprot, ka patiesā problēma ir neveselīga seksuālā kondicionēšana. Satiekot puišus, kuri vēlas eksperimentēt ar pornogrāfijas atmešanu, viņi var palīdzēt paātrināt procesu. Bet nevis tā, lai rīkotos kā pornozvaigznes. Draugs atmest porno? 5 padomi
Ārpus piekrišanas
Jebkurā gadījumā bērniem ir nepieciešams vairāk nekā piekrišanas noteikumi, lai saprastu pornogrāfijas lietošanas riskus. Viņiem ir jāsaprot simptomu veidi hroniski lietotāji dažreiz ziņo. Un kā tas ir būt saņēmējam kāda cita pornofetišs uzvedību. Kā viens jaunietis teica:
Nez, vai jūs varat izņemt lapu no narkotiku izglītības spēles grāmatas. Zināšana par to, kā sajaukt heroīnu var jūs padarīt, ir pietiekami labs stimuls (lielākajai daļai) cilvēku nekad nepieskarties lietām. Ne vienmēr "biedēšanas taktika" pati par sevi (varbūt nedaudz lol), bet vienkārši izpratne par smagas lietošanas iespējamām sekām. Es zinu, ka, ja es zinātu par hroniskas pornogrāfijas lietošanas iespējamām sekām, ir diezgan lielas izredzes, ka es nekad nebūtu ļāvis savam ieradumam nonākt līdz atkarībai.
Vienkārši pasakiet viņiem, ka pornogrāfija nav tāda kā īsts sekss
Mācot bērniem, ka “pornogrāfiskais sekss nav kā īstais sekss”, izklausās loģiski, taču tas neatrisinās problēmu. Bērni jau zina, ka pornogrāfiskais sekss nav “īsts”. Tas notiek, lai gan viņiem nav savas pieredzes, ar kuru to salīdzināt. Daži pat ir piesaistīti japāņu karikatūru pornogrāfijai. Viņi noteikti zina, ka tas nav “īsts”.
Tomēr nopietnākā problēma ir tā, ka tās ir seksuālo uzbudinājumu pornogrāfijai. Pārsteidzoši daudz jaunu vīriešu nevar iegūt / uzturēt erekciju, ja vien viņi neskatās pornogrāfiju. Citi nevar kļūt stāvi, ja vien viņi nav iesaistījušies pornofetišā un objektivizē savus partnerus. Skat Pētījumi apstiprina milzīgu jauniešu ED pieaugumu.
Tas notiek tāpēc, ka daudzi jaunieši nekad nav masturbējuši bez pornogrāfijas. Viņi ir uzaicinājuši savu uzbudinājumu uz ekrāniem, pastāvīgu jaunumu, šokējoša materiāla meklēšanu un meklēšanu, voyeurismu, fetišus utt. Viņi ir slikti sagatavoti, lai atrastu partnera dzimuma uzbudinājumu vai ilgtspējību. Un arvien vairāk meiteņu, kas masturbē līdz interneta erotikai, ziņo par to pašu problēmu.
Faktiski jaunieši trenējas nepareizam sporta veidam. Vēl sliktāk, ka viņi maz saprot, ka viņi ir trenējušies nepareizam sporta veidam. Viņi nezinās, ja vien eksperimentē ar interneta pornogrāfijas pārtraukšanu mēnešiem ilgi. Tehijam pašiem jāpiedzīvo, ka reālie partneri kļūst aizraujošāki.
Kāpēc smadzeņu izglītība darbosies?
Šī vietne tika dibināta 2011. gada sākumā. Kopš tā laika daudziem jauniešiem šī informācija ir bijusi interesanta un noderīga, lai iemācītos pārvaldīt apetīti, ko pastiprina mūsdienu pārdabiskie stimuli. Viņiem patīk uzzināt par smadzenēm, to evolūcijas virzieniem, nelīdzsvarotības brīdinājuma pazīmēm un to, kā samazināšana var palīdzēt smadzenēm atgriezties normālā jutībā. Viņiem patīk pašiem veikt eksperimentus, kad viņi saprot pamatus. Un viņiem patīk mācīt vienam otru, izmantojot atkopšanas foruma ziņas. Jūs varat izlasīt tūkstošiem viņu atveseļošanās stāstu šeit. Vai noskaties šī jaunieša video. Kā atgūstošais lietotājs teica:
Skolā viņi man mācīja, kā zāģēt koku, nostiprināt dvieli un izgatavot māla podu ... Jocīgi, ka man ikdienas dzīvē šīs prasmes nav vajadzīgas. Būtu bijis jauki, ja būtu viena vai divas neirozinātnes nodarbības, kurās es varētu iemācīties faktiski attīstīt savas smadzenes un garīgās spējas. Tas būtu bijis tik spēcīgs 13 gadu vecumā.
Seksuālā izglītība mūsdienās ir nepilnīga, līdz tiek pievērsta uzmanība tam, kā notiek patoloģiska mācīšanās. Pornogrāfiskā izglītība liek pusaudžiem mācīt pusaudžu smadzeņu unikālās ievainojamības. Tam jāparāda, kā seksualitāte var būt saistīta ar stimuliem, kuriem nav nekā kopīga ar reāliem partneriem. Šis videoklips izskaidro vairāk: Pusaudžu smadzenes satiekas ar ātrgaitas interneta pornogrāfiju - YouTube
;
