Niższe samopoczucie psychiczne i nadmierne zainteresowanie seksualne Przewidywanie objawów kompulsywnego używania materiałów o charakterze pornograficznym w Internecie u dorastających chłopców (2015)

J Youth Adolesc. 2015 Jul 25.

Doornwaard SM¹, van den Eijnden RJ, Baams L, Vanwesenbeeck I, Ter Bogt TF.

LINK DO PEŁNEJ STUDIÓW

Abstrakcyjny

Chociaż coraz więcej literatury zajmuje się skutkami korzystania przez młodych ludzi z materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym, w dużej mierze brakuje badań dotyczących kompulsywnego korzystania z tego typu treści online wśród nastolatków i związanych z tym czynników. W badaniu tym badano, czy czynniki pochodzące z trzech różnych dziedzin psychospołecznych (tj. Dobrostanu psychicznego, zainteresowań / zachowań seksualnych i osobowości impulsywno-psychopatycznej) przewidywały objawy kompulsywnego używania materiałów pornograficznych o charakterze seksualnym wśród nastolatków.

Powiązania między czynnikami psychospołecznymi a objawami kompulsywnego używania u chłopców analizowano zarówno przekrojowo, jak i podłużnie, a objawy kompulsywnego używania mierzono 6 miesięcy później (T₂). Dane wykorzystano od holenderskich chłopców 331 (M _wiek = 15.16 lat, zakres 11-17), który wskazał, że używał materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze.

Wyniki negatywnych analiz regresji dwumianowej iWskazali, że niższy poziom globalnej samooceny i wyższy poziom nadmiernego zainteresowania seksualnego jednocześnie przewidują objawy kompulsywnego używania przez chłopców materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym.

W dłuższej perspektywie wyższy poziom uczuć depresyjnych i ponownie nadmierne zainteresowanie seksualne przewidywał względny wzrost objawów kompulsywnego używania po 6 miesiącach.

Impulsywne i psychopatyczne cechy osobowości nie były jednoznacznie związane z objawami kompulsywnego używania przez chłopców materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym. Nasze ustalenia, choć wstępne, sugerują, że zarówno czynniki psychologiczne, jak i zainteresowania / zachowania seksualne są zaangażowane w rozwój kompulsywnego używania materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym wśród dorastających chłopców. Taka wiedza jest ważna dla działań profilaktycznych i interwencyjnych ukierunkowanych na potrzeby konkretnych, problematycznych użytkowników treści internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym.

Słowa kluczowe: Młodzież, Kompulsywne używanie, Seksualnie materiały internetowe, Objawy, Dobrostan psychiczny, Zainteresowania seksualne

Wprowadzenie

Rozprzestrzenianie się dostępu do Internetu na całym świecie oraz szybki rozwój urządzeń z dostępem do Internetu zmieniły sposób, w jaki młodzi ludzie spotykają się, konsumują i dystrybuują treści wszelkiego rodzaju. Jedną z dziedzin treści, na które zwrócono szczególną uwagę w tym względzie, jest seksualnie jawny materiał internetowy (Wolak i in. 2007). W porównaniu z innymi mediami Internet jest wysoce zseksualizowanym środowiskiem, charakteryzującym się obfitością i niespotykaną różnorodnością materiałów seksualnych (Peter i Valkenburg 2006). Ponadto Internet ma kilka właściwości, które czynią go szczególnie atrakcyjnym medium do konsumpcji treści seksualnych. Na przykład Cooper (1998) opisał Internet w kategoriach a Potrójny silnik dostępności, przystępności i anonimowości. Ponadto Young's (1999) Model ACE podkreśla anonimowość, wygodę i ucieczkę jako bardzo atrakcyjne aspekty. Te cechy Internetu mogą być pozytywne; na przykład mogą ułatwić normatywne pod względem wieku badanie seksualności w okresie dojrzewania (Wolak i in. 2007). Z drugiej strony łatwy i anonimowy dostęp do wszystkich możliwych rodzajów treści seksualnych może sprawić, że użytkownicy będą narażeni na tendencje do kompulsywnego korzystania z materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze lub innych problematycznych rodzajów korzystania z Internetu związanych z seksem.

Jedną z grup, która może być szczególnie narażona na rozwój kompulsywnych lub problematycznych tendencji związanych z używaniem materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze, są nastolatki, które przechodzą fazę zwiększonej ciekawości seksualnej (Savin-Williams i Diamond 2004) w kontekście prawie nieograniczonego i często niemonitorowanego dostępu do Internetu (Madden i in. 2013). Chociaż większość młodzieży stosującej treści seksualne w Internecie nie rozwija kompulsywnych tendencji, dla tych, którzy to robią, ich wzorce używania mogą mieć znaczące i trwałe konsekwencje w wielu obszarach ich życia (Cooper i in. 2004; Sussman 2007). Na przykład, wśród osób dorosłych, u których zdiagnozowano płeć, istnieją dowody na to, że zachowanie seksualne może już rozpocząć się w okresie przed dojrzewaniem lub w okresie dojrzewania - często z nadmiernym zainteresowaniem pornografią (Cooper i in. 1999; Sussman 2007). Dlatego kluczowe znaczenie ma zrozumienie, kiedy i dla kogo korzystanie z materiałów pornograficznych może być szczególnie problematyczne. Jednak badania nad kompulsywnym wykorzystywaniem seksualnie jawnych materiałów internetowych wśród nastolatków i związanych z nimi czynników w dużej mierze brakuje. Celem obecnego badania jest rozwiązanie tej luki w literaturze poprzez zbadanie czynników psychospołecznych, które powodują, że męscy dorastający użytkownicy tego typu treści online narażeni są na większe ryzyko rozwoju objawów przymusowego używania.

Kompulsywne używanie materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym

Jedną z przyczyn niedostatku badań nad kompulsywnym wykorzystywaniem materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym - lub nakładających się zjawisk, takich jak problematyczne / patologiczne korzystanie z Internetu w związku z seksem lub uzależnienie od pornografii online - wśród młodzieży może być brak spójnych konceptualizacji, definicji i klasyfikacji zjawiska. Na przykład częstotliwość korzystania z materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym może nie być wystarczająca do określenia, kiedy zachowanie jest adaptacyjne lub problematyczne, ponieważ niektórzy mogą regularnie wykorzystywać materiały erotyczne bez odczuwania dyskomfortu, podczas gdy inni uważają ich używanie za problematyczne, nawet jeśli jest to minimalne z absolutnej perspektywy czasowej (Davis 2001; Grubbs i in. 2015) —I te subiektywne doświadczenia również prawdopodobnie zmieniają się z wiekiem. Co więcej, nie jest jasne, czy kompulsywne stosowanie materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym jest przejawem uzależnienia od Internetu, technologicznego wariantu zachowań hiperseksualnych lub samego zaburzenia (Griffith 2004; Ross i in. 2012). Pomimo braku konsensusu w sprawie definicji i klasyfikacji, naukowcy i klinicyści zasadniczo zgadzają się z kilkoma podstawowymi kryteriami kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze, które są porównywalne z kryteriami dla innych zaburzeń uzależniających (np. Zaburzenia hazardu). Obejmują one postrzegany brak kontroli nad własnym wykorzystaniem lub niemożność zatrzymania się pomimo negatywnych negatywnych konsekwencji; uporczywe przemyślenia na temat lub wykorzystywanie materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym; oraz poważne niekorzystne konsekwencje wynikające z własnego użytkowania, takie jak uszkodzenie relacji, problemy ze szkołą lub pracą (Delmonico i Griffin 2008; Grubbs i in. 2015; Ross i in. 2012; Twohig i in. 2009). Dodatkowe podstawowe kryteria opisane w literaturze to wykorzystanie materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze do radzenia sobie z negatywnymi emocjami i ucieczką od nieprzyjemnych emocji, gdy używanie jest niemożliwe (Delmonico i Griffin 2008; Meerkerk i in. 2009).

Czynniki związane z przymusowym wykorzystaniem materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym

Równolegle do debaty na temat jej konceptualizacji jest badanie czynników związanych z rozwojem kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnych materiałów internetowych. Wcześniejsze badania powiązały problematyczne korzystanie z treści seksualnych online z wieloma innymi czynnikami ryzyka i chorobami współistniejącymi, w tym z depresją, lękiem i niską samooceną (Cooper i in. 1999, 2004; Delmonico i Griffin 2008; Grubbs i in. 2015), izolacja społeczna (Boies i in. 2004; Delmonico i Griffin 2008), kompulsywność seksualna (Cooper i in. 1999, 2004; Delmonico i Griffin 2008; Grubbs i in. 2015) i antyspołeczne cechy osobowości (Bogaert 2001; Delmonico i Griffin 2008). Biorąc pod uwagę ten szeroki zakres powiązanych czynników psychospołecznych, nie można wykluczyć, że populacja kompulsywnych użytkowników materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze nie jest jednorodną grupą, ale zawiera odrębne podtypy użytkowników charakteryzujących się różnymi stanami lub cechami leżącymi u ich podstaw (Cooper i in. 1999; Nower i Błaszczyński 2004). Cooper i in. (1999) poruszyli tę kwestię w swoich badaniach dotyczących korzystania z Internetu związanych z płcią, w których opisują różne podtypy użytkowników Internetu, którzy są w podobnym zwiększonym ryzyku rozwoju tendencji patologicznych związanych z ich zachowaniami seksualnymi w Internecie, ale różnią się pod względem czynników związanych z przejście z rekreacyjnego do problematycznego korzystania z Internetu związanego z seksem. W szczególności at-ryzyko podtyp składa się z osób charakteryzujących się słabym samopoczuciem psychicznym, które mają tendencję do angażowania się w zachowania seksualne online w odpowiedzi na uczucia depresyjne lub lękowe (tj. typ depresyjny) lub sytuacje stresowe (tj. typ reagujący na stres; Cooper et glin. 1999, 2004). Zgodnie z tą perspektywą nastolatki wykorzystują seksualnie jawny materiał internetowy jako potencjalny mechanizm radzenia sobie; jako tymczasowa ucieczka, rozproszenie lub sposób rozładowania stresu lub negatywnych stanów afektywnych. Cechą charakterystyczną osób z podtypu ryzyka jest to, że często nie mają w przeszłości kompulsywności seksualnej, ale mogą być bardziej podatne na rozwijające się tendencje do kompulsywności seksualnej ze względu na dogodne aspekty Internetu. Jest to w przeciwieństwie do Cooper i wsp. (1999) seksualnie kompulsywny podtyp, który składa się z osób z przeszłymi lub obecnymi problemami dotyczącymi spraw seksualnych i dla których Internet jest jedynie skutecznym narzędziem do zaspokojenia ich uporczywych potrzeb seksualnych (Cooper i in. 1999, 2004). Zgodnie z tą perspektywą, nastolatki, które wykazują kompulsywne tendencje seksualne w trybie offline, prawdopodobnie będą replikować i wzmacniać te tendencje online za pomocą materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Jako taki, podtyp seksualnie kompulsywny odpowiada konceptualizacjom kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnego materiału internetowego jako technologicznego wariantu zachowania hiperseksualnego (np. Grubbs i in. 2015). Ważne jest jednak rozważenie koncepcji kompulsywności seksualnej w kontekście rozwoju. Dla nastolatków, którzy są w trakcie odkrywania i odkrywania seksualności, „kompulsywność” seksualna może być jakościowo innym zjawiskiem, wyrażonym w kategoriach ponadprzeciętnej, nadmiernego zainteresowania sprawami seksualnymi (czasami nazywanego zaabsorbowaniem seksualnym) i wcześniejszym lub większym doświadczenie z zachowaniem seksualnym, a nie z zachowaniem patologicznym lub hiperseksualnym.

Podobnie jak Cooper i in. (1999), Nower i Blaszczyński (2004) wyróżnił różne podtypy młodych hazardzistów patologicznych. Chociaż hazard i wykorzystywanie materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze są oczywiście różnymi zachowaniami, literatura sugeruje, że zarówno podstawowe kryteria, jak i czynniki związane z patologicznym hazardem i kompulsywnym stosowaniem materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym nakładają się (np. Ross et al. 2012). Podobnie jak Cooper i in. (1999), Nower i Blaszczyński (2004) opisać w swoich Ścieżkach Model patologicznego hazardu podtypu ryzyka (oznaczonego emocjonalnie-podatne), który składa się z osób cierpiących na depresję, lęk i niską samoocenę, i dla których hazard funkcjonuje jako środek radzenia sobie z ich negatywnymi uczuciami (Gupta i in. 2013). Opisują jednak także inny podtyp graczy młodości, oznaczony etykietą antyspołeczne-impulsywista, których członkowie wyróżniają się głównie cechami takimi jak impulsywność, poszukiwanie wrażeń i psychopatyczne cechy osobowości. Uważa się, że osoby w tym podtypie angażują się w hazard, aby osiągnąć pobudzenie i stymulację (Gupta i in. 2013; Nower i Błaszczyński 2004). Chociaż Cooper i in. (1999) nie rozróżniała antyspołeczno-impulsywistycznego podtypu użytkowników Internetu związanych z płcią, cechy osobowości, takie jak poszukiwanie wrażeń, były związane z jawnym wykorzystywaniem seksualnym wśród dorosłych i dorastających mężczyzn (Peter i Valkenburg 2011) i wśród kobiet (Vanwesenbeeck 2001). Ponadto Bogaert (2001) stwierdzili, że tendencje agresywne / antyspołeczne były predyktorem preferencji mężczyzn dla brutalnych treści seksualnych.

Obecnie żadne badania nie oceniały, czy te odrębne domeny psychospołeczne (tj. Dobrostan psychiczny, zainteresowania / zachowania seksualne oraz osobowość impulsywno-psychopatyczna) są związane z rozwojem kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnych materiałów internetowych u młodzieży.

Obecne studia

Celem niniejszego badania było zbadanie, zarówno jednocześnie, jak i prospektywnie, w jaki sposób czynniki w obrębie domen (1) dobrostanu psychicznego (tj. Depresji, globalnej samooceny), (2) zainteresowań / zachowań seksualnych (tj. Nadmierne zainteresowania seksualne, doświadczenia z zachowaniami seksualnymi) oraz (3) osobowość impulsywna i psychopatyczna (tj. impulsywność, afektywne i interpersonalne cechy psychopatyczne) są związane z objawami kompulsywnego używania seksualnie jawnego materiału internetowego wśród dorastających chłopców. Nasze badanie nie ma na celu grupowania zdiagnozowanych kompulsywnych użytkowników materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym na odrębne podtypy etiologiczne, ale raczej stara się zidentyfikować czynniki psychospołeczne, które powodują, że męscy dorastający użytkownicy tego materiału narażeni są na zwiększone ryzyko postępującego problemu. Na podstawie wcześniejszych ustaleń dotyczących użytkowników Internetu związanych z płcią (Cooper i in. 1999) i założenia Modelu Ścieżek (Nower i Błaszczyński 2004), spodziewaliśmy się, że czynniki z różnych dziedzin (tj. dobrostan psychiczny, zainteresowania / zachowania seksualne oraz osobowość impulsywno-psychopatyczna) będą w wyjątkowy sposób związane z tendencjami chłopców do przymusowego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. W szczególności postawiliśmy hipotezę, że niższy poziom dobrostanu psychicznego (tj. Wyższy poziom depresji i niższy poziom globalnej samooceny), wyższy poziom zainteresowań i zachowań seksualnych oraz wyższy poziom impulsywnych i psychopatycznych cech osobowości przewidziałby wyższe wyniki o symptomach kompulsywnego używania materiałów pornograficznych przez chłopców.

Metoda wykonania

Uczestnicy

Dane do tego badania zostały zebrane w ramach projektu STARS (Badania nad trajektoriami adolescencji i seksualności), większego projektu badawczego na temat rozwoju romantycznego i seksualnego młodzieży holenderskiej. Przed pierwszym pomiarem zarówno młodzież, jak i ich rodzice otrzymali listy, broszury i ulotki opisujące cele badania oraz możliwość odrzucenia lub zakończenia uczestnictwa w dowolnym momencie. Rodzice mogli zwrócić podpisane formularze wskazujące, że ich dziecko nie mogło wziąć udziału w badaniu. Młodzież z bierną świadomą zgodą rodziców była zapewniona przy każdej okazji pomiaru, że uczestnictwo było dobrowolne i że mogli powrócić do swojej klasy, jeśli nie chcieli wziąć udziału w badaniu. Pełny opis próby podłużnej i procedur badawczych znajduje się w Doornwaard et al. (2015). Procedury badawcze zostały zatwierdzone przez komisję etyki Wydziału Nauk Społecznych i Behawioralnych Uniwersytetu w Utrechcie. W niniejszym badaniu wybraliśmy dane z dwóch ostatnich fal pomiaru (w pierwotnym projekcie T)₃ oraz T₄; w obecnym badaniu T₁ oraz T₂, odpowiednio), ponieważ nasi najmłodsi uczestnicy nie ukończyli wszystkich badanych koncepcji na wcześniejszych falach. Chcieliśmy przewidzieć chłopców¹ objawy kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze w obu punktach czasowych; pierwszy przekrojowy w T₁ a następnie podłużnie z objawami kompulsywnego używania mierzonymi 6 miesięcy później (T₂).

Trzystu czterdziestu sześciu chłopców, którzy wskazali, że używają seksualnie jawnego materiału w T₁ kwalifikowały się do analiz przekrojowych. Spośród nich 15 wykluczono z powodu niewiarygodnych danych, pozostawiając łącznie 331 uczestników. Średni wiek tej próby wynosił 15.16 lat (SD = 1.31; zakres 11–17). Większość chłopców miała holenderskie (tj. Ja i oboje rodzice urodzeni w Holandii; 78.2%) lub zachodnie (tj. Ja lub rodzic urodzony w Europie, Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Australii lub Nowej Zelandii; 12.1%) ; pozostałe 9.7% miało pochodzenie niezachodnie (tj. ja lub rodzic urodzony w kraju afrykańskim, bliskowschodnim, azjatyckim lub południowoamerykańskim). Chłopcy byli zapisani na różne ścieżki edukacyjne, z czego 50.0% w programach zawodowych i 50.0% w programach przygotowawczych do college'u / uniwersytetu. Większość chłopców była heteroseksualna (97.9%) i samotna (89.1%).

Spośród chłopców 331 w analizach przekrojowych, 251 zgłosił użycie seksualnie jawnych materiałów internetowych w T₂ także; zostały więc uwzględnione w analizach podłużnych. Spośród 80 wykluczonych uczestników 56 (70%) zostało wykluczonych, ponieważ nie ukończyli T₂ kwestionariusz i 24 (30%) zostały wykluczone, ponieważ nie zgłosili korzystania z materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym w T₂. W porównaniu z uczestnikami, którzy zostali zachowani w próbie podłużnej, uczestnicy wykluczeni byli nieco starsi w T₁, t(329) = 3.42, p <.001, a częściej miał pochodzenie niezachodnie, χ²(1, N = 331) = 7.41, p = 006.

Środki

Kompulsywne używanie materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym

Kompulsywne korzystanie z Internetu o wyraźnym charakterze seksualnym mierzono za pomocą sześciu elementów ze skali Compulsive Internet Use Scale (Meerkerk i in. 2009), które zostały zmodyfikowane w celu oceny symptomów kompulsywnego poszukiwania / przeglądania pornografii w Internecie, zamiast ogólnych kompulsywnych objawów korzystania z Internetu (Tabela 1). Sześć pozycji odzwierciedla pięć podstawowych kryteriów kompulsywnego korzystania z materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym: brak kontroli nad własnym używaniem (punkt 1); zaabsorbowanie używaniem (punkty 2 i 4); niekorzystne konsekwencje wynikające z używania (pkt 3); przeżywanie nieprzyjemnych emocji, gdy ich użycie jest niemożliwe (punkt 5); i używaj do radzenia sobie lub ucieczki od negatywnych uczuć (punkt 6). Młodzież oceniana na 6-stopniowej skali (0 = Nigdy, 1 = Rzadko, 2 = czasami, 3 = Regularnie, 4 = Często, 5 = Bardzo często), jak często doświadczali każdego z objawów podczas wyszukiwania i przeglądania pornografii w Internecie. Pozycje zostały podsumowane, co spowodowało kompulsywne wykorzystanie seksualnie jawnej skali materiałów internetowych, począwszy od 0 (Brak objawów) do 30 (Doświadczał bardzo często wszystkich sześciu objawów); Α Cronbacha dla tej miary to .85 w T₁ i .83 w T₂.

Dostosowane elementy do oceny kompulsywnego stosowania SEIM i występowania objawów wśród 331 SEIM przy użyciu dorastających chłopców

Samopoczucie psychiczne

Objawy depresyjne zostały zmierzone za pomocą sześciu przedmiotów z Listy Depresyjnego Nastroju (Kandel i Davies 1982). Młodzież oceniana na 5-stopniowej skali (1 = Nigdy, 5 = Zawsze) jak często doświadczali każdego z sześciu negatywnych uczuć w ciągu ostatnich 6 miesięcy (np. „Czułem się zbyt zmęczony, aby coś zrobić”; α_T1 = 85, α_T2 = 83). Globalne ja-szacunek oceniano za pomocą dostosowanej wersji podskali Global Self-Worth profilu samooceny dla młodzieży (Harter 1985, 2012; Straathof i Treffers 1989; Wichstrøm 1995). Młodzież oceniana na 5-stopniowej skali (1 = Całkowicie nieprawdziwe, 5 = Zupełnie prawdziwe) ile każdy z pięciu opisów miał do nich zastosowanie (np. „często jestem zawiedziony w sobie” [odwrócony]; α_T1 = 78, α_T2 = 75).

Zainteresowania seksualne / zachowania

Nadmierne zainteresowanie seksualne zmierzono za pomocą czterech pozycji z podskali Seksualnego zaabsorbowania Snella i Papiniego (1989) Skala seksualności. Młodzież oceniana na 6-stopniowej skali (1 = Całkowicie się nie zgadzam, 6 = Zgadzać się w zupełności) zakres, w jakim zgadzali się z każdym z oświadczeń dotyczących ich zainteresowania seksem (np. „Myślę o seksie bardzo często”, „Prawdopodobnie myślę o seksie bardziej niż innych ludzi”; α_T1 = 89, α_T2 = 94). Aby ocenić młodzież doświadczenie z zachowaniami seksualnymiuczestnikom zadano początkowo dwa pytania: „Czy kiedykolwiek pocałowałeś kogoś po francusku?” i „Czy kiedykolwiek uprawiałeś seks z inną osobą? Przez seks mamy na myśli wszystko, od dotykania i pieszczot po stosunek ”. (0 = Nie, 1 = Tak). Ci, którzy wskazali Tak w przypadku drugiego pytania otrzymali dodatkowe pytania dotyczące ich doświadczeń z czterema różnymi zachowaniami seksualnymi: (a) dotykanie lub pieszczoty nago, (b) wykonywanie lub odbieranie seksu ręcznego, (c) uprawianie lub otrzymywanie seksu oralnego oraz (d) pochwowy lub stosunek analny (0 = Nie, 1 = Tak). Całowanie i cztery elementy dotyczące zachowań seksualnych połączono w jedną zmienną mierzącą poziom doświadczenia nastolatków z zachowaniami seksualnymi, w zakresie od 0 = Niedoświadczony ze wszystkimi pięcioma zachowaniami do 5 = Doświadczenie z pięcioma zachowaniami (α_T1 = 85, α_T2 = 86).

Impulsywna i psychopatyczna osobowość

Poziom młodzieży impulsywność zmierzono za pomocą pięciu elementów ze skali impulsywności Eysencka (Eysenck i Eysenck 1978; Vitaro i in. 1997). Młodzież oceniana na 5-stopniowej skali (1 = Całkowicie się nie zgadzam, 5 = Zgadzać się w zupełności) zakres, w jakim zgadzają się z każdym stwierdzeniem o sobie (np. „Zwykle robię i mówię, nie myśląc o tym”; α_T1 = 86, α_T2 = 85). Afektywne cechy psychopatyczne zmierzono za pomocą nieczuły-nieemocjonalny wymiar inwentaryzacji cech psychopatycznych młodzieży - krótka wersja (Andershed et al. 2007; Hillege i in. 2010; Van Baardewijk i in. 2010). Wymiar ten składa się z sześciu stwierdzeń odzwierciedlających przekonania bezlitosne, bez emocji lub zrogowacenia (np. „Jeśli inni ludzie mają problemy, zazwyczaj jest to ich wina, dlatego nie powinniście im pomagać”; α_T1 = 77, α_T2 = 76). Młodzież poproszono o wskazanie na 4-stopniowej skali (1 = Nie dotyczy w ogóle, 4 = Stosuje się bardzo dobrze) w jaki sposób generalnie myślą lub czują o każdym stwierdzeniu, nie tylko w tym momencie. W instrukcjach podkreślono ponadto, że nie ma dobrych ani złych odpowiedzi. Interpersonalne cechy psychopatyczne zostały ocenione za pomocą wielki-zmanipulowana wymiar inwentaryzacji cech psychopatycznych młodzieży - krótka wersja (Andershed et al. 2007; Hillege i in. 2010; Van Baardewijk i in. 2010). Z tymi samymi instrukcjami co bezduszne elementy, młodzież oceniła sześć stwierdzeń odzwierciedlających nieuczciwy urok, manipulacje i wspaniałe przekonania i zachowania (np. „Mam zdolność do konfrontacji ludzi za pomocą mojego uroku i uśmiechu”;_T1 = 88, α_T2 = 89).

Analizy danych

Uzyskano statystyki opisowe i korelacje między interesującymi nas zmiennymi. Aby zbadać predykcyjną rolę czynników z trzech dziedzin psychospołecznych (tj. Dobrostanu psychicznego, zainteresowań / zachowań seksualnych, osobowości impulsywno-psychopatycznej) w rozwoju objawów kompulsywnego używania materiałów o charakterze jednoznacznie seksualnym wśród nastoletnich chłopców, przeprowadziliśmy badanie negatywne analizy regresji dwumianowej. Jak to często bywa w przypadku zaburzeń i uzależnień, w rozkładzie naszej zmiennej zależnej, czyli symptomów kompulsywnego korzystania z materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym, dominowały wartości zerowe (53.8% w T₁ i 47.8% w T₂) przy jednoczesnym zwiększeniu częstotliwości spadła. W konsekwencji ta zmienna licznika była „zbyt rozproszona”; to znaczy, że jego wariancja była większa niż średnia, co może skutkować niedoszacowaniem błędów standardowych, gdy używane są normalne regresje Poissona dla danych zliczających. Negatywne modele dwumianowe korygują tę nadmierną dyspersję i dlatego dają bardziej wiarygodne szacunki (Cameron i Trivedi 1998).

Oszacowania modelu były podobne dla analiz przekrojowych i analiz podłużnych, z jedynym wyjątkiem, że modele przekrojowe obejmowały objawy kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze w T₁ jako zmienna zależna, podczas gdy modele podłużne obejmowały kompulsywne objawy używania w T₂ jako zmienna zależna i kompulsywne używanie objawów w T₁ jako zmienna kontrolna. Najpierw oszacowano model regresji za pomocą T₁ psychologiczne predyktory dobrostanu (depresja, globalna samoocena); po drugie, model oszacowano za pomocą T₁ predyktory zainteresowań seksualnych / zachowań (nadmierne zainteresowanie seksualne, doświadczenie z zachowaniami seksualnymi); i po trzecie, model oszacowano za pomocą T₁ impulsywne i psychopatyczne predyktory osobowości (impulsywność, afektywne i interpersonalne cechy psychopatyczne). Na koniec, aby ocenić wyjątkową rolę trzech domen w przewidywaniu symptomów kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze u chłopców, oszacowano model ze znaczącymi predyktorami z poprzednich trzech modeli. Wszystkie modele obejmowały wiek w T₁ jako zmienna kontrolna. Do oszacowania modeli użyto wiarygodnej estymacji maksymalnej wiarygodności. Analizy przeprowadzono w Mplus (wersja 7.3; Muthén i Muthén 2014).

Efekt

Stół 1 przedstawia wystąpienie sześciu objawów kompulsywnego używania treści internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym w przekrojowej próbie 331 chłopców. Zgodnie z oczekiwaniami większość nastoletnich mężczyzn korzystających z treści internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym nie zgłosiła żadnych kompulsywnych tendencji związanych z ich używaniem. Jednak objawy kompulsywnego używania odczuwało przynajmniej „czasami” 4.2–11.2% badanych. Średni wynik łącznej miary kompulsywnego używania materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym w wieku T₁ był 1.63 (SD = 3.15) przy minimum 0 i maksimum 24 (mediana = 0); średni wynik w T₂ był 1.98 (SD = 3.29) przy minimum 0 i maksimum 19 (mediana = 1). Stół 2 pokazuje korelacje (przekrojowe i podłużne) między interesującymi nas zmiennymi. Wyższy poziom impulsywności i nadmiernego zainteresowania seksualnego oraz niższy poziom globalnej samooceny wiązały się przekrojowo z wyższymi wynikami dotyczącymi objawów kompulsywnego używania przez chłopców materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym. W dłuższej perspektywie, wyższy poziom depresji, afektywne cechy psychopatyczne i nadmierne zainteresowanie seksualne oraz niższy poziom globalnej samooceny wiązały się z wyższymi wynikami w kompulsywnym używaniu materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym 6 miesięcy później (patrz Tabela 2).

Statystyki opisowe i korelacje między kompulsywnym stosowaniem SEIM u chłopców a miarami dobrostanu psychicznego, zainteresowań / zachowań seksualnych oraz osobowości impulsywno-psychopatycznej

Aby ocenić wyjątkową wagę tych czynników w przewidywaniu symptomów kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze u chłopców, przeprowadzono negatywne analizy regresji dwumianowej. Stół 3 pokazuje wyniki modeli przekrojowych (lewa kolumna) i podłużnych (prawa kolumna). Przekrojowo czynniki występujące w dwóch domenach okazały się istotnymi predyktorami objawów kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. W szczególności w modelu dobrego samopoczucia psychologicznego (Model 1) globalna samoocena negatywnie przewidywała objawy kompulsywnego używania, wskazując, że chłopcy o względnie niższym poziomie globalnej samooceny są bardziej narażeni na rozwój problematycznego korzystania z seksualnie jawnego Internetu materiał. Ponadto w modelu zainteresowań / zachowań seksualnych (Model 2) nadmierne zainteresowanie seksualne pozytywnie przewidywało objawy kompulsywnego używania. Żadne czynniki w modelu osobowości impulsywno-psychopatycznej (Model 3) nie przewidywały w sposób znaczący symptomów kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Kiedy istotne czynniki wynikające z dobrostanu psychicznego i domen zainteresowań / zachowań seksualnych były rozpatrywane wspólnie w czwartym modelu, globalne poczucie własnej wartości i nadmierne zainteresowanie seksualne pozostały istotnymi i unikalnymi predyktorami objawów kompulsywnego używania przez chłopców (patrz Tabela 3; lewa kolumna).

Wyniki negatywnych modeli regresji dwumianowej przewidujących kompulsywne stosowanie SEIM u chłopców w T₁ (przekrój; lewa kolumna) i T₂ (wzdłużnie; prawa kolumna)

Dostosowując się do wyjściowych miar objawów, analizy podłużne umożliwiają identyfikację czynników ryzyka, które przewidują względny wzrost objawów kompulsywnego używania przez chłopców treści internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym w czasie. W modelu dobrostanu psychicznego depresja przewidywała stosunkowo wyższe wyniki w zakresie objawów kompulsywnego używania 6 miesięcy później w T₂. Ponadto w modelu seksualności nadmierne zainteresowanie seksualne przewidywało relatywnie wyższe wyniki w przypadku kompulsywnych objawów używania w T₂. Impulsywno-psychopatyczne cechy osobowości nie przewidywały w sposób podłużny symptomów kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Gdy depresja i nadmierne zainteresowanie seksualne były rozpatrywane łącznie (Model 4), tylko depresja pozostawała istotnym predyktorem względnie wyższych wyników w zakresie objawów kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze w T₂ (patrz Tabela 3; prawa kolumna).

Dyskusja

Chociaż badania nad skutkami wykorzystywania seksualnego materiałów internetowych przez młodych ludzi stale rosły w ciągu ostatnich lat, w dużej mierze brakuje wiedzy na temat kompulsywnego stosowania tego typu treści online wśród młodzieży. Naukowcy i klinicyści wskazali, że kompulsywne zachowania online związane z seksem w okresie dojrzewania mogą mieć poważne i trwałe konsekwencje w trakcie rozwoju. Na przykład wielu dorosłych osób uzależnionych od seksu zgłosiło, że ich występujące zachowania seksualne zaczęły się w okresie przed dojrzewaniem lub w okresie dojrzewania - często z nadmiernym zainteresowaniem pornografią (Cooper i in. 1999; Sussman 2007). Dlatego istotne jest zidentyfikowanie czynników, które są związane ze zwiększoną podatnością na rozwój tendencji do kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym. Celem tego badania było zbadanie, w jaki sposób czynniki z trzech różnych dziedzin psychospołecznych (tj. Dobrostanu psychicznego, zainteresowań / zachowań seksualnych oraz osobowości impulsywno-psychopatycznej) przewidywały objawy kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym wśród dorastających chłopców.

Czynniki psychospołeczne przewidujące objawy przymusowego używania materiałów internetowych o charakterze seksualnym przez chłopców

Zgodnie z oczekiwaniami większość użytkowników treści internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym w naszej próbie holenderskich nastolatków nie zgłosiła żadnych kompulsywnych tendencji związanych z ich używaniem. Niemniej jednak niewielka grupa chłopców (tj. Między 4.2 a 11.2%) doświadczała sporadycznie objawów kompulsywnego używania. Wyniki naszych analiz przekrojowych wykazały, że niższy poziom globalnej samooceny i wyższy poziom nadmiernego zainteresowania seksualnego przewidywały objawy kompulsywnego używania przez chłopców treści internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym. Co więcej, analizy podłużne wykazały, że wyższy poziom uczuć depresyjnych i, ponownie, nadmierne zainteresowanie seksualne, przewidywały stosunkowo wyższe wyniki dotyczące objawów kompulsywnego używania przez chłopców kompulsywnych materiałów internetowych 6 miesięcy później, przy czym to pierwsze było najbardziej spójnym predyktorem. Co ciekawe, globalna samoocena i depresja pojawiły się jako istotne predyktory w oddzielnych analizach. Należy jednak zauważyć, że czynniki te były ze sobą silnie powiązane. Dlatego nieistotność globalnej samooceny w analizach podłużnych i nieistotność depresji w analizach równoległych nie oznacza, że czynniki te są nieistotnymi predyktorami. Raczej niska globalna samoocena i uczucia depresyjne mogą być zarówno przejawami głębiej zakorzenionego negatywnego stanu afektywnego. Impulsywne i psychopatyczne cechy osobowości, które były istotnie związane z objawami kompulsywnego używania w analizach dwuwymiarowych, nie były unikalnymi predyktorami, gdy zostały włączone do wieloczynnikowych modeli regresji.

Odkrycia te wspierają koncepcje z literatury, a także hipotezę tego badania, że różne domeny psychospołeczne są zaangażowane w rozwój kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnych materiałów internetowych (np. Cooper i in. 1999, 2004; Nower i Błaszczyński 2004). Po pierwsze, zgodne z założeniami Modelu Ścieżek (Nower i Błaszczyński 2004) i wyniki wśród dorosłych użytkowników cyberseksualnych (Cooper i in. 2004), nasze wyniki pokazują, że dorastający chłopcy charakteryzujący się niższym dobrostanem psychicznym są w większym stopniu narażeni na problematyczne korzystanie z materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Wcześniejsze badania wielokrotnie wiązały częste i / lub przymusowe wykorzystywanie (online) treści seksualnych z cierpieniem psychicznym (np. Cooper i in. 2004; Delmonico i Griffin 2008; Grubbs i in. 2015; Sussman 2007). Chociaż ich projekty wykluczały zbadanie przyczynowego kierunku tej relacji, wiele z tych badań sugeruje, że osoby cierpiące na złe samopoczucie psychiczne mogą wykorzystywać treści seksualne online jako mechanizm radzenia sobie lub sposób na złagodzenie dysforii. Nasze analizy podłużne oferują wstępne wsparcie dla tego pomysłu, pokazując, że wyższy poziom depresji przewidywał względny wzrost objawów kompulsywnego używania przez chłopców treści o charakterze jednoznacznie seksualnym po sześciu miesiącach. Odkrycie to może wskazywać, że chłopcy doświadczający uczuć depresyjnych lub lękowych zwracają się do tego materiału, próbując uciec lub zmniejszyć swoje negatywne stany afektywne; jednak robiąc to, rozwijają dodatkowe problemy. Możliwe jest jednak również, że złe samopoczucie psychiczne i kompulsywne korzystanie z materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym są ze sobą powiązane i wzmacniają się z czasem. Na przykład kompulsywni użytkownicy materiałów internetowych o charakterze jednoznacznie seksualnym mogą odczuwać depresję i obniżoną samoocenę, gdy zauważą niekorzystne konsekwencje ich używania, co z kolei może prowadzić do dalszego wzrostu ich wykorzystania w celu radzenia sobie z cierpieniem emocjonalnym ( Cooper i in. 1999). Aby ustalić kierunek tych relacji i informować programy leczenia zarówno o problemach emocjonalnych, jak i kompulsywnym korzystaniu z Internetu w celach seksualnych, potrzebne są dalsze badania podłużne z wykorzystaniem projektów panelu z opóźnieniem krzyżowym.

Po drugie, nasze wyniki wskazują, że dorastający chłopcy z nadmiernym zainteresowaniem seksualnym są bardziej narażeni na rozwój tendencji do kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Konceptualizacja kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnego materiału internetowego jako technologicznego wariantu zachowania hiperseksualnego lub uzależnienia seksualnego była tematem debaty (Griffith 2004; Ross i in. 2012) i chociaż niektóre badania rzeczywiście wykazały, że zgłaszane przez siebie wysokie pożądanie seksualne było najsilniejszym predyktorem problematycznego stosowania takiego materiału (Svedin i in. 2011; Twohig i in. 2009), inni nie znaleźli związku między tym zjawiskiem a zmiennymi związanymi z seksualnością (Ross i in. 2012). Te niespójne ustalenia mogą być wyjaśnione przez Coopera i innych (1999) teoretyczne rozróżnienie na podtypy internautów podatne na emocje (tj. często brak problemów seksualnych) i kompulsywne seksualnie (tj. charakteryzujące się problemami seksualnymi / występowaniem zachowań seksualnych). Oznacza to, że nadmierne zainteresowanie seksualne może być podstawowym problemem dla niektórych, ale nie wszystkich, kompulsywnych użytkowników materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Chociaż projekt analityczny naszych danych nie pozwolił nam empirycznie zidentyfikować różnych podtypów, nasze wyniki częściowo potwierdzają rozróżnienie zaproponowane przez Coopera i in. (1999), pokazując, że zarówno globalna samoocena, jak i nadmierne zainteresowanie seksualne pozostały istotnymi predykatorami symptomów kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze, gdy są wspólnie rozważane. Należy zauważyć, że w analizach podłużnych istotność statystyczna nadmiernego zainteresowania seksualnego zniknęła, gdy modelowano ją wraz z depresją; jednak to odkrycie może być prawdopodobnie wyjaśnione przez fakt, że wcześniejsze objawy kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze (w T₁) już wyjaśnił znaczną część wariancji, pozostawiając mniejszą wariancję do wyjaśnienia czynnikami psychospołecznymi. Podejścia podłużne i skoncentrowane na osobie, takie jak analiza wzrostu utajonej klasy, byłyby przydatne do wyjaśnienia procesów związanych z rozwojem kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnego materiału internetowego w potencjalnie różnych podtypach młodych użytkowników. Wiedza na temat różnych podtypów młodych kompulsywnych użytkowników oraz ich unikalnych cech i etiologii może kierować pracownikami służby zdrowia poprzez poprawę wczesnej identyfikacji zagrożonej młodzieży i rozwój dostosowanych działań profilaktycznych i interwencyjnych.

Nasze wyniki dostarczają niewiele empirycznego wsparcia dla roli impulsywnych i psychopatycznych cech osobowości w rozwoju kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnych materiałów internetowych wśród dorastających chłopców. Możliwym wyjaśnieniem braku ustaleń w odniesieniu do tej domeny jest to, że korzystanie z materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym - zazwyczaj pojedynczego zachowania, które zachodzi w prywatności za ekranem - ma stosunkowo niewiele natychmiastowych i konkretnych efektów, takich jak zyski lub straty pieniężne (np. jako konsekwencja hazardu), intoksykacja (np. jako konsekwencja używania substancji) lub zdobywanie statusu (np. w kontekście rówieśniczym). Jako taki, choć seksualnie pobudzający, seksualnie jawny materiał internetowy może nie oferować takiego wrażenia lub podniecenia, które mogą osiągać osoby o wysokiej impulsywności. Zamiast tego młodzież o wysokiej impulsywności lub psychopatii może częściej poszukiwać okazji do angażowania się w zachowania seksualne w trybie offline z większymi możliwościami natychmiastowego zaspokojenia; pomysł poparty naszymi danymi pokazującymi znaczące pozytywne związki między impulsywnością a interpersonalnymi cechami psychopatycznymi a doświadczeniem chłopców z zachowaniami seksualnymi. Innymi słowy, może być tak, że Nower i Blaszczyński (2004) Ścieżka antyspołeczno-impulsywistyczna jest specyficzna dla zachowań „wysokiego zysku / wysokiej straty”, takich jak hazard, i nie ma zastosowania do korzystania przez mężczyzn z seksualnie jawnych materiałów internetowych.

Próby w tym badaniu mające na celu wyjaśnienie czynników psychospołecznych związanych z rozwojem kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnych materiałów internetowych wśród dorastających chłopców mają charakter wstępny, a wyniki należy interpretować z pewną ostrożnością. Nasze badanie zbadało predyktory Objawy kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym, a nie cech diagnozowanych użytkowników kompulsywnych. Możliwe, że osoby z pełną diagnozą charakteryzują się innym profilem psychospołecznym. Ponadto zgadzamy się z innymi badaczami (np. Sussmanem 2007) że nie zawsze jest jasne, kiedy korzystanie przez nastolatków z materiałów o wyraźnie seksualnym charakterze powinno być uważane za kompulsywne lub problematyczne, a kiedy nie powinno. Biorąc pod uwagę ich szybko zmieniające się poziomy hormonów i towarzyszący im wzrost zainteresowania seksualnego i eksploracji (Savin-Williams i Diamond 2004), doświadczenia, takie jak oczekiwanie na następny raz, kiedy można użyć materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym lub trudności w zaprzestaniu korzystania z takiego materiału, można uznać za typowe dla fazy dorastania, a nie objawy kompulsywnego zachowania (Sussman 2007). Z drugiej strony, materiały internetowe o wyraźnym charakterze seksualnym, które są używane do unikania stanów negatywnych afektywnych lub wykorzystywania materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym, powodując negatywne konsekwencje, mogą być postrzegane jako powody do niepokoju na każdym etapie rozwoju. Co więcej, nawet jeśli użycie materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze nie jest kompulsywne, może jednak wpływać na szereg postaw seksualnych, emocji i zachowań - szczególnie wśród nastolatków, którzy są w trakcie odkrywania i rozwijania swojej jaźni seksualnej (do przeglądu, patrz Owens i in. 2012). W związku z tym nasze wyniki mogą być uważane za ważny pierwszy krok w kierunku zrozumienia kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnych materiałów internetowych wśród dorastających chłopców i mogą stanowić punkt wyjścia do bardziej kompleksowych badań nad tym zjawiskiem.

Ograniczenia

Pewne ograniczenia tego badania uzasadniają dyskusję. Po pierwsze, nasze badanie zbadało jedynie krótkoterminowe związki (tj. Jednoczesne skojarzenia i skojarzenia w przedziale 6-miesiąc) między czynnikami psychospołecznymi a objawami chłopców kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Dlatego nie jest jasne, czy psychiczne samopoczucie i nadmierne zainteresowanie seksualne tworzą czynniki ryzyka kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym w późniejszym okresie dojrzewania lub dorosłości, czy też związki znalezione w tym badaniu zmniejszają się wraz z dojrzewaniem nastolatków. Potrzebne są badania podłużne w dłuższych okresach, aby wyjaśnić stabilność kompulsywnego wykorzystywania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze, a także rolę odrębnych domen psychospołecznych na początku i utrzymywania tendencji do przymusowego używania. Takie badania powinny również zbadać wpływ, jaki kompulsywne korzystanie z materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze może mieć na późniejsze funkcjonowanie psychospołeczne. Po drugie, w badaniu wykorzystano miary samoopisowe, które mogą podlegać stronniczości reakcji. Chociaż samoopis jest wciąż najbardziej powszechną metodą zbierania danych na temat seksualności, dobrze udokumentowano, że młodzież może nie doceniać swoich zainteresowań seksualnych i (internetowych) zachowań z powodu strachu przed zakłopotaniem, dezaprobatą lub sankcjami społecznymi (Brener i in. 2003). Po trzecie, nasze wyniki są oparte na próbie wygody w Holandii, która została zrekrutowana przez szkoły. Być może młodzież cierpiąca z powodu tendencji do kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym była niedostatecznie reprezentowana w naszej próbie, ze względu na większe prawdopodobieństwo problemów szkolnych i / lub innej psychopatologii oprócz kompulsywnego korzystania z treści seksualnych online (Sussman 2007). Dlatego zakres, w jakim nasze wyniki mogą być uogólnione na inne populacje młodzieży, wymaga dalszych badań. Przyszłe badania powinny również zbadać tendencje kompulsywnego wykorzystywania seksualnie jawnych materiałów internetowych i związanych z nimi czynników psychospołecznych wśród dorastających dziewcząt, co nie było możliwe w naszym badaniu z powodu niskiego zgłaszania przez dziewczęta tego materiału.

Wnioski

Potężne i wygodne aspekty Internetu sprawiają, że konsumpcja materiałów seksualnych jest łatwiejsza niż kiedykolwiek wcześniej; a jednocześnie mogą pozostawić szczególnie młodzież wrażliwą na rozwój problematycznych lub kompulsywnych tendencji związanych z używaniem takich materiałów. Badanie to stanowiło ważny wkład w to stosunkowo niedostatecznie poznane zjawisko w okresie dojrzewania, pokazując, że zarówno niższy dobrostan psychiczny, jak i nadmierne zainteresowanie seksualne, przewidują objawy chłopców kompulsywnego używania materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze. Zidentyfikowanie domen i czynników psychospołecznych, które są wyjątkowo związane z tendencjami kompulsywnego wykorzystywania materiałów internetowych o wyraźnym charakterze seksualnym wśród młodzieży, jest krytycznym pierwszym krokiem w opracowaniu skuteczniejszych protokołów badań przesiewowych i leczenia, które są ukierunkowane na potrzeby konkretnych problematycznych użytkowników tego materiału. Wiedza na temat czynników ryzyka może również zwiększać świadomość wśród rodziców i nauczycieli, stymulować otwartą komunikację między nimi a nastolatkami na temat ich korzystania z Internetu i stanów afektywnych oraz poprawiać wczesne sygnalizowanie problemów. Jednocześnie potrzebne są bardziej prospektywne i skoncentrowane na osobie badania, aby zidentyfikować i udoskonalić etiologicznie odmienne profile młodych kompulsywnych użytkowników materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze, które powinny stanowić podstawę dostosowanych działań zapobiegawczych i interwencyjnych.

Podziękowanie

Dane do niniejszego badania zostały zebrane w ramach większego badania podłużnego, przeprowadzonego w Holandii pod nazwą „Project STARS” (Badania trajektorii związku młodzieży i seksualności), finansowanego przez Holenderską Organizację Badań Naukowych (NWO) i Fundusz dla Badań Naukowych Seksualności (FWOS) [NWO Grant No. 431-99-018].

Autorskie Wkłady

SD opracowała badanie, uczestniczyła w jego opracowaniu i koordynacji, przeprowadziła analizy statystyczne i opracowała rękopis; RE, LB, IV i TB opracowali badanie, uczestniczyli w jego projektowaniu i koordynacji oraz krytycznie przeanalizowali rękopis. Wszyscy autorzy zatwierdzili ostateczny manuskrypt w formie przesłanej.

Biografie

Suzan M. Doornwaard

jest stażem podoktoranckim na Wydziale Interdyscyplinarnych Nauk Społecznych Uniwersytetu w Utrechcie w Holandii. Uzyskała doktorat w 2015 z rozprawą na temat roli Internetu w rozwoju seksualnym młodzieży. Jej główne zainteresowania badawcze to wykorzystanie mediów (społecznych), rozwój seksualny młodzieży, kultura młodzieżowa i zachowania związane z ryzykiem młodzieży. Prowadziła badania podłużne, eksperymentalne i jakościowe. Jej prace pojawiły się ostatnio w Psychologii rozwojowej, Pediatrii i Journal of Adolescent Health.

Regina JJM van den Eijnden

psycholog społeczny, uzyskała doktorat w 1998 ze swoją rozprawą na temat wpływu informacji o rozpowszechnieniu na bezpieczny i niebezpieczny seks. Obecnie pracuje jako profesor nadzwyczajny na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu w Utrechcie. Jej głównym zainteresowaniem jest przewidywanie (ścieżek rozwojowych) używania substancji psychoaktywnych i zachowań uzależniających, w tym uzależnień behawioralnych, takich jak kompulsywne korzystanie z Internetu (np. Gry, korzystanie z mediów społecznościowych i korzystanie z pornografii) wśród młodzieży.

Laura Baams

jest stażem podoktoranckim w Psychologii Rozwojowej Uniwersytetu w Utrechcie. Jej główne zainteresowania badawcze obejmują rozwój seksualny młodzieży, płeć i orientację seksualną. W szczególności prowadzi prace ilościowe i jakościowe mające na celu zrozumienie uprzedzeń seksualnych i płciowych oraz ich związku ze zdrowiem psychicznym młodzieży LGBT. Jej badania pojawiły się niedawno w Developmental Psychology, Journal of Adolescent Health i Archives of Sexual Behavior.

Ine Vanwesenbeeck

jest profesorem rozwoju seksualnego, różnorodności i zdrowia na Uniwersytecie w Utrechcie oraz stowarzyszonym z Rutgers, centrum eksperckim ds. zdrowia seksualnego i reprodukcyjnego oraz praw (SRHR), jako starszy doradca. Od kilkudziesięciu lat pracuje w obszarze SRHR jako ekspert ds. Płci i seksualności. Jej główne zainteresowania badawcze związane są z epidemiologią (nastolatków) zdrowia seksualnego, agresją seksualną i wiktymizacją, zdrowiem i prawami pracowników seksualnych, wykorzystaniem mediów seksualnych, różnorodnością seksualną i polityką seksualną.

Tom FM ter Bogt

jest profesorem muzyki popularnej i kultury młodzieżowej na Uniwersytecie w Utrechcie. Uzyskał doktorat z pracy na temat historii protestanckiej etyki pracy w Holandii i etyki pracy wśród współczesnej młodzieży. Jest autorem dwóch książek na temat młodzieży i kultury młodzieżowej oraz autorem serialu telewizyjnego poświęconego kulturze młodzieżowej i muzyce pop. Jego główne zainteresowania badawcze to muzyka pop, kultura młodzieżowa, zachowania problemowe młodzieży i używanie substancji.

Zgodność ze standardami etycznymi

Konflikty interesów

Autorzy oświadczają, że nie mają konfliktu interesów.

zainteresowania badawcze

Adolescencja; Głoska bezdźwięczna; Media społecznościowe; Rozwój seksualny; Kultura młodzieżowa; Muzyka popowa.

Przypisy

¹Połowa próbki podłużnej Projektu STARS składała się z dziewcząt. Jednak z powodu niskiego zgłaszanego przez siebie użycia jednoznacznie seksualnych materiałów internetowych nie byliśmy w stanie zbadać symptomów kompulsywnego korzystania z materiałów internetowych o wyraźnie seksualnym charakterze w bieżącym badaniu.

Referencje

Andershed H, Hodgins S, Tengström A. Zbieżna ważność Inwentarza Psychopatycznych Cech Młodzieży (YPI): Stowarzyszenie z Listą Kontrolną Psychopatii: Wersja dla młodzieży (PCL: YV) Ocena. 2007; 14: 144 – 154. doi: 10.1177 / 1073191106298286. [PubMed] [Cross Ref]
Bogaert AF. Osobowość, indywidualne różnice i preferencje dla mediów seksualnych. Archiwa zachowań seksualnych. 2001; 30: 29 – 53. doi: 10.1023 / A: 1026416723291. [PubMed] [Cross Ref]
Boies SC, Cooper A, Osborne CS. Różnice w problemach związanych z Internetem i funkcjonowaniu psychospołecznym w internetowych aktywnościach seksualnych: implikacje dla rozwoju społecznego i seksualnego młodych dorosłych. CyberPsychologia i zachowanie. 2004; 7: 207 – 230. doi: 10.1089 / 109493104323024474. [PubMed] [Cross Ref]
Brener ND, Billy JO, Grady WR. Ocena czynników wpływających na trafność zgłaszanych przez nastolatków zachowań zagrażających zdrowiu: Dowody z literatury naukowej. Journal of Adolescent Health. 2003; 33: 436 – 457. doi: 10.1016 / S1054-139X (03) 00052-1. [PubMed] [Cross Ref]
Cameron AC, Trivedi PK. Analiza regresji danych zliczania. New York, NY: Cambridge Press; 1998.
Cooper A. Seksualność i internet: surfowanie w nowym tysiącleciu. Cyberpsychologia i zachowanie. 1998; 1: 181 – 187. doi: 10.1089 / cpb.1998.1.187. [Cross Ref]
Cooper A, Delmonico DL, Griffin-Shelley E, Mathy RM. Aktywność seksualna online: badanie potencjalnie problematycznych zachowań. Uzależnienie seksualne i kompulsywność: The Journal of Treatment & Prevention. 2004; 11: 129-143. doi: 10.1080 / 10720160490882642. [Cross Ref]
Cooper A, Putnam DE, Planchon LA, Boies SC. Kompulsywność seksualna online: zaplątanie się w sieć. Uzależnienie seksualne i kompulsywność: The Journal of Treatment and Prevention. 1999; 6: 79–104. doi: 10.1080 / 10720169908400182. [Cross Ref]
Davis RA. Kognitywno-behawioralny model patologicznego korzystania z Internetu. Komputery w zachowaniu człowieka. 2001; 17: 187 – 195. doi: 10.1016 / S0747-5632 (00) 00041-8. [Cross Ref]
Delmonico DL, Griffin EJ. Cybersex i e-nastolatek: co powinni wiedzieć terapeuci małżeństw i rodzin. Dziennik terapii małżeńskiej i rodzinnej. 2008; 34: 431–444. doi: 10.1111 / j.1752-0606.2008.00086.x. [PubMed] [Cross Ref]
Doornwaard SM, Van den Eijnden RJJM, Overbeek G, Ter Bogt TFM. Różnicowe profile rozwojowe młodzieży wykorzystującej seksualnie jawny materiał internetowy. The Journal of Sex Research. 2015; 52: 269 – 281. doi: 10.1080 / 00224499.2013.866195. [PubMed] [Cross Ref]
Eysenck SBG, Eysenck HJ. Impulsywność i przedsiębiorczość: ich pozycja w wymiarowym systemie opisu osobowości. Raporty psychologiczne. 1978; 43: 1247 – 1255. doi: 10.2466 / pr0.1978.43.3f.1247. [PubMed] [Cross Ref]
Griffith M. Uzależnienie od seksu w Internecie. Janus Head. 2004; 7: 188 – 217.
Grubbs JB, Volk F, Exline JJ, Pargament KI. Wykorzystanie pornografii internetowej: postrzegane uzależnienie, cierpienie psychiczne i walidacja krótkiego działania. Journal of Sex and Marital Therapy. 2015; 41: 83 – 106. doi: 10.1080 / 0092623X.2013.842192. [PubMed] [Cross Ref]
Gupta R, Nower L, Derevensky JL, Błaszczyński A, Faregh N, Temcheff C. Problem hazardu u młodzieży: Analiza modelu ścieżek. Journal of Gambling Studies. 2013; 29: 575 – 588. doi: 10.1007 / s10899-012-9322-0. [PubMed] [Cross Ref]
Harter S. Podręcznik dla profilu samopostrzegania dla dzieci. Denver, CO: University of Denver; 1985.
Harter S. Profil postrzegania siebie przez młodzież: podręcznik i kwestionariusze. Denver, CO: University of Denver; 2012.
Hillege S, Das J, De Ruiter C. Młodzieżowe cechy psychopatyczne Inwentarz: Właściwości psychometryczne i ich związek z używaniem substancji i stylem interpersonalnym w holenderskiej próbie nie skierowanych nastolatków. Journal of Adolescence. 2010; 33: 83 – 91. doi: 10.1016 / j.adolescence.2009.05.006. [PubMed] [Cross Ref]
Kandel D, Davies M. Epidemiologia nastroju depresyjnego u młodzieży: badanie empiryczne. Archiwa Psychiatrii Ogólnej. 1982; 39: 1205 – 1212. doi: 10.1001 / archpsyc.1982.04290100065011. [PubMed] [Cross Ref]
Madden M, Lenhart A, Meave D, Cortesi S, Gasser U. Nastolatki i technologia 2013. Waszyngton, DC: Pew Internet i American Life Project; 2013.
Meerkerk G, Van den Eijnden RJJM, Vermulst AA, Garretsen HFL. Skala Compulsive Internet Use Scale (CIUS): niektóre właściwości psychometryczne. CyberPsychologia i zachowanie. 2009; 12: 1 – 6. doi: 10.1089 / cpb.2008.0181. [PubMed] [Cross Ref]
Muthén, LK i Muthén, B. (2014). Wersja Mplus 7.3. Los Angeles, Kalifornia: Muthén & Muthén.
Nower L, Błaszczyński A. Model Pathways jako minimalizacja szkód dla graczy młodzieżowych w środowisku edukacyjnym. Dziennik pracy dla dzieci i młodzieży. 2004; 21: 25 – 45. doi: 10.1023 / B: CASW.0000012347.61618.f7. [Cross Ref]
Owens EW, Behun RJ, Manning JC, Reid RC. Wpływ pornografii internetowej na młodzież: przegląd badań. Uzależnienie seksualne i kompulsywność. 2012; 19: 99–122. doi: 10.1080 / 10720162.2012.660431. [Cross Ref]
Peter J, Valkenburg PM. Narażenie młodzieży na materiały erotyczne w Internecie. Badania komunikacyjne. 2006; 33: 178 – 204. doi: 10.1177 / 0093650205285369. [Cross Ref]
Peter J, Valkenburg PM. Wykorzystanie seksualnie jawnych materiałów internetowych i ich poprzedników: Podłużne porównanie młodzieży i dorosłych. Archiwa zachowań seksualnych. 2011; 40: 1015 – 1025. doi: 10.1007 / s10508-010-9644-x. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed] [Cross Ref]
Ross MW, Månsson SA, Daneback K. Częstość występowania, nasilenie i korelacje z problematycznym seksualnym korzystaniem z Internetu u szwedzkich mężczyzn i kobiet. Archiwa zachowań seksualnych. 2012; 41: 459 – 466. doi: 10.1007 / s10508-011-9762-0. [PubMed] [Cross Ref]
Savin-Williams RC, Diamond LM. Seks. W: Lerner RM, Steinberg L, redaktorzy. Podręcznik psychologii młodzieży. 2. Hoboken, NJ: Wiley; 2004. str. 189 – 231.
Snell WE, Papini DR. Skala seksualności: instrument do pomiaru poczucia seksualności, depresji seksualnej i zaabsorbowania seksualnego. The Journal of Sex Research. 1989; 36: 256 – 263. doi: 10.1080 / 00224498909551510. [Cross Ref]
Straathof MAE, Treffers Ph.D A. Adolescenten-Versie van de CBSK. Oegstgeest, Holandia: Academisch Centrum Kinder-en Jeugdpsychiatrie Curium; 1989.
Sussman S. Uzależnienie seksualne wśród nastolatków: przegląd. Uzależnienie seksualne i kompulsywność: The Journal of Treatment & Prevention. 2007; 14: 257–278. doi: 10.1080 / 10720160701480758. [Cross Ref]
Svedin CG, ermankerman I, Priebe G. Części użytkownicy pornografii. Populacyjne badanie epidemiologiczne szwedzkiej młodzieży płci męskiej. Journal of Adolescence. 2011; 34: 779 – 788. doi: 10.1016 / j.adolescence.2010.04.010. [PubMed] [Cross Ref]
Twohig MP, Crosby JM, Cox JM. Oglądanie pornografii internetowej: dla kogo jest to problematyczne, w jaki sposób i dlaczego? Uzależnienie seksualne i kompulsywność: The Journal of Treatment & Prevention. 2009; 16: 253–266. doi: 10.1080 / 10720160903300788. [Cross Ref]
Van Baardewijk Y, Andershed H, Stegge H, Nilsson KW, Scholte E, Vermeiren R. Rozwój i testy krótkich wersji Inwentaryzacji cech psychopatycznych młodzieży i wersji Inwentarz psychopatycznych cech młodzieży-dziecka. European Journal of Psychological Assessment. 2010; 26: 122 – 128. doi: 10.1027 / 1015-5759 / a000017. [Cross Ref]
Vanwesenbeeck I. Psychoseksualne korelaty oglądania seksu seksualnego w telewizji wśród kobiet w Holandii. The Journal of Sex Research. 2001; 38: 361 – 368. doi: 10.1080 / 00224490109552107. [Cross Ref]
Vitaro F, Arseneault L, Tremblay RE. Dyspozycyjni predyktorzy problemowego hazardu u nastolatków płci męskiej. American Journal of Psychiatry. 1997; 154: 1769 – 1770. doi: 10.1176 / ajp.154.12.1769. [PubMed] [Cross Ref]
Wichstrøm L. Harter's Self-Perception Profile for Adolescents: rzetelność, trafność i ocena formatu pytania. Journal of Personality Assessment. 1995; 65: 100 – 116. doi: 10.1207 / s15327752jpa6501_8. [PubMed] [Cross Ref]
Wolak J, Mitchell K, Finkelhor D. Niechciani i chcieli ujawnić pornografię internetową w krajowej próbie młodych internautów. Pediatria. 2007; 119: 247 – 257. doi: 10.1542 / peds.2006-1891. [PubMed] [Cross Ref]
Young KS. Ocena i leczenie uzależnienia od Internetu. W: VandeCreek L, Jackson T, redaktorzy. Innowacje w praktyce klinicznej: książka źródłowa. Sarasota, FL: Professional Resource Press; 1999. str. 19 – 31.