Media seksualne i dobre samopoczucie w dzieciństwie (2017)

Abstrakcyjny

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

Tradycyjne media i zachowania seksualne, postawy i rezultaty

Telewizja, filmy, muzyka i czasopisma zawierają wiele treści seksualnych i niewiele dyskusji na temat emocji, obowiązków lub zagrożeń związanych z aktywnością seksualną (np. Ciąża, zakażenia przenoszone drogą płciową, kontrola urodzeń i stosowanie prezerwatyw). Seks jest przedstawiany zarówno w słowach, jak i czynach, z postaciami dyskutującymi o seksie, który miał lub chcą mieć, niezliczone dowcipy i insynuacje, porady z czasopism o technikach „doprowadzania partnera do szaleństwa” i scenach przedstawiających działania od „wyrwania się” do współżycia . W 2005 ponad dwie trzecie programów telewizyjnych zawierało treści seksualne, ale zdjęcia bezpiecznego seksu były rzadkie.¹

Różne dowody wiążą ekspozycję na seks w tradycyjnych mediach ze zmianami w postawach seksualnych, zachowaniach i wynikach. W badaniach 21 naukowcy wykorzystali dane podłużne, aby znaleźć potencjalny związek przyczynowo-skutkowy między ekspozycją na treści seksualne a wcześniejszym stosunkiem seksualnym.² Najlepszą i najbardziej przekonującą z perspektywy zdrowia publicznego są długoterminowe badania 3 wśród młodzieży, w których naukowcy odkryli, że młodzież, której dieta medialna zawierała większe ilości treści seksualnych, gdy początkowo była badana, częściej podejmowała stosunki w następstwie obserwacji (1 – 2 lata później ).^3-5 Relacje te utrzymywały się po uwzględnieniu kilkunastu innych czynników, które są związane zarówno z nawykami medialnymi, jak i zachowaniami seksualnymi, takimi jak religijność i monitorowanie przez rodziców aktywności ich dzieci i miejsca pobytu. W 1 tych badań naukowcy odkryli związki między ekspozycją na treści seksualne a późniejszą ciążą.⁶ Wyniki te sugerują nie tylko, że media promują aktywność seksualną, ale także, że promowana aktywność jest bardziej ryzykowna.

Wielu badaczy udokumentowało również powiązania między ekspozycją na media seksualne a postawami i przekonaniami seksualnymi. W obszernym przeglądzie badań 32, Ward⁷ doszli do wniosku, że konsumpcja mediów seksualnych wiąże się z większą akceptacją swobodnego seksu i percepcją, że seks jest częstszy lub częstszy. W innym badaniu⁸ Naukowcy odkryli, że dieta medialna bogata w treści seksualne przewidywała bezpieczną skuteczność seksualną nastolatków, oczekiwane rezultaty związane z płcią oraz postrzegane normy rówieśnicze. I odwrotnie, wydaje się, że media seksualne mogą promować zdrowe przekonania i postawy seksualne. Młodzież, która zgłosiła oglądanie odcinka telewizyjnego dotyczącego skuteczności prezerwatyw, zmieniła swoje przekonania, czy prezerwatywy zwykle zapobiegają ciąży.⁹ W dodatkowym badaniu naukowcy losowo przypisywali studentów do oglądania odcinków telewizyjnych, w których przedstawiano poczucie winy lub żal z powodu aktywności seksualnej lub podobnych epizodów bez tych konsekwencji. Widzowie negatywnych konsekwencji zgłaszali więcej negatywnych poglądów na temat seksu przedmałżeńskiego.¹⁰ Naukowcy prowadzący interwencje wykorzystali takie efekty jako metodę poprawy zachowań seksualnych związanych ze zdrowiem publicznym.

Tradycyjne media, seksualne skrypty związane z płcią i uprzedzenia seksualne

Tradycyjne media wydają się również wpływać na „skrypty seksualne” młodzieży lub wspólne przekonania na poziomie społecznym o tym, jak ludzie powinni działać w sytuacjach seksualnych. Skrypty te są ważne same w sobie i mogą również wpływać na zdrowie seksualne, przyjemność, podejmowanie ryzyka i dysfunkcję. W mediach północnoamerykańskich dominujący scenariusz seksualny oczekuje od mężczyzn kontynuowania związków seksualnych, nadawania priorytetu seksowi i przyjemności z emocji, traktowania kobiet jako przedmiotów seksualnych i odrzucania uczuć homoseksualnych lub „kobiecych”. Oczekuje się, że kobiety ustalą ograniczenia seksualne, zachowują się pasywnie seksualnie, wykorzystają swoje ciała i przyciągną mężczyzn, nadadzą priorytet emocjom i zobowiązaniom nad seksem oraz zminimalizują własne pragnienia.¹¹ Częstsze kontaktowanie się z mediami tradycyjnymi wiąże się z poparciem tych pojęć i mizoginistycznych postaw wobec kobiet.⁷

Seksualnie obiektywizujące wizerunki kobiet pojawiają się w 52% reklam czasopism, 59% teledysków i 32% tekstów muzycznych męskich artystów.⁷ Więcej niż badania 100 ujawniły powiązania między ekspozycją młodych ludzi na treści uprzedmiotawiające a ich uprzedmiotowieniem kobiet lub samouprzedmiotowieniem.⁷ Osoby narażone na zobiektywizowane portrety są bardziej tolerancyjne wobec molestowania seksualnego, kontrowersyjnych przekonań seksualnych, mitów gwałtu, mitu seksualnego wykorzystywania seksualnego i przemocy międzyludzkiej niż uczestnicy bez takiego narażenia lub zgadzają się z nim i doświadczają większego niezadowolenia ciała, lęku przed wyglądem i nieuporządkowanych przekonań żywieniowych.⁷

Dwadzieścia siedem procent gier wideo dla nastolatków zawiera motywy seksualne.¹² Narażenie na tę treść wiąże się ze zwiększonym prawdopodobieństwem kiedykolwiek uprawiania seksu, napaści na tle seksualnym i próby lub ukończenia gwałtu wśród młodzieży 14 na 21.¹³

Kobiety są niedostatecznie reprezentowane w grach wideo, a gdy są obecne, są znacznie częściej niż mężczyźni pokazywane z seksualizowanym wyglądem lub w seksualnie ujawniających się ubraniach.⁷ Osoby narażone na seksowane kobiety w grach wideo wyrażają większą akceptację mitów gwałtu i tolerancji wobec molestowania seksualnego niż inne.⁷ Granie w gry wideo jako zseksualizowana postać kobieca wydaje się skutkować niższą skutecznością i mniej korzystnymi postawami wobec zdolności poznawczych kobiet.¹⁴

Media społecznościowe: nowe źródło treści seksualnych i relacji

W porównaniu z tradycyjnymi mediami seksualnymi niewiele wiemy o mediach społecznościowych, ich treściach związanych z płcią i tym, jak mogą wpływać na młodzież.² Facebook pozostaje najczęściej używaną platformą mediów społecznościowych w Stanach Zjednoczonych, a 71% nastolatków starzeje się 13 na 17 za pomocą witryny.¹⁵ Od 2012 korzystanie z mediów społecznościowych przez młodych ludzi charakteryzuje się rosnącą dywersyfikacją odwiedzanych platform, a coraz więcej nastolatków gromadzi archipelag różnych witryn i aplikacji, które często odwiedzają, w tym Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter i inne, co sprawia, że badanie wpływu serwisów społecznościowych na znacznie trudniejsze.¹⁶

Naukowcy dopiero zaczynają badać, czy niektóre z wyżej wspomnianych badań ujawniających związek między ekspozycją na media seksualne a postępem w aktywności seksualnej uogólniają na wykorzystywanie przez nastolatki seksualnych mediów społecznościowych. Jedno z badań ujawniło, że związane z seksem samoukrycie w mediach społecznościowych było związane z zachowaniami seksualnymi o charakterze off-line (w tym seks przypadkowy).¹⁷ Ostatnie badania podłużne przeprowadzone z holenderskimi nastolatkami ujawniły, że narażenie na seksowne autoprezentacje w mediach społecznościowych i dzielenie się własnymi seksownymi obrazami lub materiałami pozytywnie odnosiło się do przekonań młodzieży, że ważne jest bycie „seksualnie towarzyskie” (zalotne, dzikie, uwodzicielskie i sprawiając wrażenie, że ktoś jest dostępny seksualnie).¹⁸ Autorzy tego samego badania ustalili, że ekspozycja na prezentacje sexy-self pośrednio wiązała się z chęcią angażowania się w przypadkowe zachowania seksualne, ponieważ zwiększyło to pozytywne poczucie młodości rówieśników, którzy zaangażowali się w takie zachowania.¹⁸

Korzystanie z mediów społecznościowych również wydaje się być związane z samouprzedmiotowieniem, wstydem ciała i zmniejszoną asertywnością seksualną.⁷ Jedno z badań sugeruje, że media społecznościowe wpływają na nastolatki zaangażowane w dysfunkcjonalne lub brutalne związki romantyczne, „na nowo definiując granice między partnerami randkowymi”. Media społecznościowe wykorzystywano do monitorowania lub kontrolowania partnera, bycia werbalnie agresywnym z partnerem, ograniczania dostępu do siebie i do ponowne połączenie po gwałtownym epizodzie lub rozpadzie.¹⁹

Chociaż większość badaczy zajmujących się mediami seksualnymi skupiła się na negatywnych skutkach korzystania z mediów, unikalna zdolność mediów społecznościowych do dotarcia do dużej liczby nastolatków z informacjami w celu poprawy zdrowia seksualnego nie została utracona przez organizacje mające ten cel. Autorzy ostatnich badań odkryli, że 10% nastolatków otrzymuje wiele informacji na temat zdrowia z mediów społecznościowych, a 23% otrzymuje przynajmniej część z mediów społecznościowych; 18% badał choroby przenoszone drogą płciową w Internecie.²⁰

Sexting

Sexting polega na wymianie treści seksualnych (tekst lub obrazy) za pośrednictwem telefonów komórkowych lub Internetu. Wskaźniki sekstingu wśród młodzieży różnią się w zależności od metodologii badania, charakterystyki próby i definicji tego terminu.²¹ W reprezentatywnych dla młodzieży próbkach młodzieży tempo wysyłania seksualnych obrazów siebie wynosi 5% do 7%.^22,23 Około 7% do 15% otrzymało sekst.^22,24 Sekstowanie może być wyłaniającym się aspektem naturalnej eksploracji i eksperymentowania seksualnego młodzieży.²³ Często jest częścią istniejącego lub rozwijającego się związku romantycznego. Sexting wiąże się także z pewnym ryzykiem. Czasami jest naciskany lub wymuszany.²⁵ Seksty są czasem przekazywane osobom trzecim jako metoda zastraszania lub zemsty.²⁶ Nadawcy młodzieżowi seksu są niekiedy ścigani na podstawie przepisów dotyczących pornografii dziecięcej.²⁶ Wreszcie, sexting jest skorelowany z konstelacją zachowań ryzykownych nastolatków, w tym aktywności seksualnej, podejmowania ryzyka seksualnego i używania substancji,²³ sugerując potrzebę interwencji ograniczającej ryzyko z młodzieżą seksualną.

Pornografia online: szczególny przypadek

Nowe technologie rozszerzyły dostęp nastolatków do pornografii. Pornografia online różni się od pornografii z przeszłości w krytyczny sposób.²⁷ Treści online są zawsze „włączone” i są przenośne, umożliwiając dostęp w dowolnym czasie i miejscu. Może być interaktywny i bardziej angażujący, więc potencjalnie można zwiększyć czas nauki i ekspozycji. Ekstremalne formy przemocy lub treści seksualnych są bardziej rozpowszechnione w Internecie niż w innych popularnych mediach.²⁷ Uczestnictwo jest prywatne i anonimowe, co pozwala dzieciom i młodzieży na wyszukiwanie materiałów, których nie mogą szukać w tradycyjnych mediach. Wreszcie, wyświetlanie multimediów w Internecie jest znacznie trudniejsze do monitorowania dla rodziców niż ekspozycja w mediach w tradycyjnych miejscach. Badania krajowe i międzynarodowe pokazują, że narażenie na pornografię internetową jest powszechne wśród chłopców i nierzadko wśród dziewcząt. W Stanach Zjednoczonych 42% 10-ów do 17-ów widział pornografię online, a 27% twierdzi, że celowo oglądał takie materiały.²⁷ Badanie 15-a dla 18-a wykazało, że 54% chłopców i 17% dziewcząt przyznało się do celowego oglądania.²⁷

Klinicyści i dostawcy

Lekarze powinni postępować zgodnie z zaleceniami zawartymi w polityce American Academy of Pediatrics dotyczącej seksualności, antykoncepcji i mediów.³⁰

Twórcy polityki

Decydenci powinni wykonać następujące czynności:

• edukować rodziców o sile mediów seksualnych;

• udostępniać narzędzia pomagające rodzicom w rozpoznawaniu problematycznych treści seksualnych, upoważniać ich do ograniczania narażania ich dzieci na tworzenie takich treści i pomagania im w dyskutowaniu o ich potencjalnym wpływie na dzieci;

• ułatwiać partnerstwa między producentami lub platformami medialnymi a badaczami mediów lub ekspertami w dziedzinie zdrowia w celu ograniczenia problematycznych przedstawień i zwiększenia zdrowych komunikatów na temat seksu i seksualności;

• promować rozwój innowacyjnych interwencji opartych na dowodach naukowych, które wykraczają poza umiejętności korzystania z mediów; i

• stymulować badania, w których bada się nowsze formy mediów seksualnych, w tym media społecznościowe i ich wpływ na zdrowie i samopoczucie nastolatków.

Twórcy polityki i nauczyciele

Decydenci i nauczyciele powinni:

• inwestować w dalszy rozwój i rozpowszechnianie programów nauczania umiejętności korzystania z mediów i

• uczynić dyskusję mediów seksualnych i ich wpływu integralną częścią edukacji zdrowotnej i seksualnej w szkołach.