КОММЕНТАРИИ: Эта непрофессиональная статья в первую очередь основана на исследовании «Приманка Неизвестного«. Исследование показывает, что новизна может стимулировать дофамин вне зависимости от того, воспринимается он как «хороший» или «плохой», полезный или нет. Интернет-порно может держать уровень допамина в прыжках, потому что что-то роман всегда за углом. Всегда есть что-то, что поможет вам взбодриться или преодолеть естественное насыщение. Кроме того, новизна способствует обучению, а зависимость - это «чрезмерное обучение».
Мозгу нравится новизна?
Нейробиологи знали, что новая среда искроет исследование и обучение, но очень мало известно о том, действительно ли мозг предпочитает новизну как таковую. Скорее, главный «центр новизны» мозга, называемый черной субстанцией / вентральной тегментальной областью (SN / VTA), может быть активирован неожиданностью стимула, эмоциональным возбуждением, которое он вызывает, или необходимостью реагировать поведенчески. SN / VTA оказывает большое влияние на обучение, потому что он функционально связан как с гиппокампом, который является центром обучения мозга, так и с миндалевидным телом, центром обработки эмоциональной информации.
Теперь исследователи Нико Бунцек и Эмра Дюзель сообщают исследования с людьми, показывающие, что SN / VTA действительно реагирует на новизну как таковую, и эта новинка мотивирует мозг исследовать, добиваясь награды. Исследователи Университетского колледжа Лондона и университета Отто фон Герике сообщили об их результатах в выпуске «Neuron» от 3, 2006, выпущенном Cell Press.
МРТ
В своих экспериментах Бунцек и Дюзель использовали так называемую «эксцентричную» экспериментальную парадигму, чтобы изучить, как новые изображения активируют SN / VTA в мозгу добровольцев. В этом методе - поскольку мозг испытуемых сканировали с использованием функциональной магнитно-резонансной томографии - им показывали серию изображений одного и того же лица или сцены на открытом воздухе. Однако исследователи случайным образом смешали в этой серии четыре типа разных, или «чудаков», лиц или сцен. Один чудак был просто другим нейтральным изображением, один - другим изображением, требующим от исследователей нажатия кнопки, третий - эмоциональным изображением, а третий - совершенно новым изображением. В фМРТ безвредные радиосигналы и магнитные поля используются для измерения кровотока в областях мозга, который отражает активность в этих областях.
С помощью этого экспериментального плана исследователи могли сравнивать реакцию испытуемых на различные виды необычных изображений, чтобы отличить реакцию мозга на чистую новизну от других возможных источников активации мозга, таких как эмоциональное возбуждение.
Во втором наборе необычных экспериментов исследователи стремились определить, кодирует ли SN / VTA величину новизны. В этих экспериментах исследователи измеряли активацию региона по изображениям разного уровня знакомства или новизны. В других исследованиях исследователи оценивали, лучше ли запоминаются знакомые образы испытуемых, когда они представлены вместе с новыми или очень знакомыми.
Петля новизны
Исследователи обнаружили, что SN / VTA действительно реагирует на новизну, и эта реакция масштабируется в зависимости от того, насколько новым было изображение. Они пришли к выводу, что их данные свидетельствуют о «функциональной петле гиппокампа-SN / VTA», которая обусловлена новизной, а не другими формами значимости стимула, такими как эмоциональное содержание или необходимость реагировать на изображение. Исследователи заявили, что их вывод о том, что SN / VTA больше активируется благодаря большей новизне, совместим с моделями функции мозга, «которые рассматривают новизну как мотивирующий бонус для исследования окружающей среды в поисках награды, а не как награду как таковую».
Кроме того, Bunzeck и Düzel обнаружили, что новинка улучшает обучение в предметах. «Таким образом, человеческий SN / VTA может кодировать абсолютную новизну стимула и может способствовать расширенному обучению в контексте новизны», - заключили они.
Наконец, они сказали, что их результаты повышают вероятность того, что избирательное повреждение головного мозга гиппокампа может устранить положительные эффекты новизны у таких пациентов и стать одним из источников сокращения памяти распознавания у пациентов.
Исследователи включают Нико Бунцек из Лондонского университетского колледжа в Лондоне, Великобритания; и Эмра Дюзель из Университетского колледжа Лондона в Лондоне, Великобритания и Университета Отто фон Герике в Магдебурге, Германия. Эта работа была поддержана грантом Deutsche Forschungsgemeinschaft (KFO 163, TP1).
Источники
Бунцек и др.: «Абсолютное кодирование новизны стимула в человеческой субстанции черной / VTA». Публикация в Neuron 51, 369–379, 3 августа 2006 г. DOI 10.1016 / j.neuron.2006.06.021 www.neuron.org
Связанный превью Кнутсона и др .: «Приманка неизвестного».
Источник: Cell Press
https://web.archive.org/web/20080708210749/https://www.sciencedaily.com/releases/2006/08/060826180547.htm
-----------------------
УЧЕБА:
Абсолютное кодирование новинки стимула в человеческой субстанции Nigra / VTA.
Neuron. 2006 Aug 3; 51 (3): 369-79.
Bunzeck N, Düzel E.
Институт когнитивной нейронауки, Университетский колледж Лондона, 17 Queen Square, Лондон, WC1N 3AR, Великобритания.
Абстрактные
Изучение новинок может повысить пластичность гиппокампа у животных через дофаминергическую нейромодуляцию, возникающую в субстратной нигра / вентральной тегментальной области (SN / VTA). Это улучшение может пережить этап исследования на несколько минут. В настоящее время мало известно о обработке дофаминергической новизны и ее связи с гиппокампальной функцией у людей. В двух исследованиях функциональной магнитно-резонансной томографии (fMRI) активация SN / VTA у людей была действительно вызвана новизной стимула, а не другими формами стимулов, такими как рискованность, отрицательная эмоциональная валентность или целеустремленность знакомых стимулов, тогда как гиппокампальные реакции были менее селективными. Реакции новизны SN / VTA были масштабированы в соответствии с абсолютной, а не относительной новизной в данном контексте, в отличие от адаптивных ответов SN / VTA, недавно сообщенных для получения результатов в исследованиях на животных. Наконец, усовершенствование новизны и обработка периархинальных / парахpопампал знакомых предметов, представленных в том же контексте. Таким образом, человеческий SN / VTA может кодировать абсолютную новизну стимула и может способствовать усилению обучения в контексте новизны.
;
