Медвейв. 30 января 2017 г.;17(1):e6857. doi: 10.5867/medwave.2017.01.6857.
[Статья на английском, испанском языках; Аннотация доступно на испанском языке от издателя]
Зегарра Самальоа CO 1 , Куба Фуэнтес MS 2.
Резюме
цели:
Определить частоту интернет-зависимости и ее связь с развитием социальных навыков у подростков в городе Кондевилья, округ Сан-Мартин-де-Поррес, Лима - Перу.
МЕТОДЫ:
Уровень социальных навыков и уровень использования Интернета оценивался у подростков от 10 до 19 лет из 5-11 классов в двух средних школах города Кондевилья. Классы были выбраны случайным образом, и анкеты применялись ко всем подросткам. Были применены два вопросника: Шкала интернет-зависимости Лимы для определения степени использования Интернета и Тест социальных навыков Министерства здравоохранения Перу, который оценивает самооценку, настойчивость, общение и принятие решений. Анализы с помощью критерия Chi2 и точного критерия Фишера, а также обобщенной линейной модели (GLM) были выполнены с использованием биномиального семейства.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Оба вопросника были применены к подросткам 179, из которых 49.2% были мужчинами. Основной возраст был 13 лет, 78.8% из которых были в средней школе. Интернет-зависимость была обнаружена у 12.9% респондентов, большинство из которых были мужчинами (78.3%, p = 0.003) и имели более высокую распространенность низких социальных навыков (21.7%, p = 0.45). При многомерном анализе независимыми факторами, связанными с интернет-зависимостью, были пол (p = 0.016) и низкий уровень социальных навыков по сравнению с высокими социальными навыками (p = 0.004).
ВЫВОДЫ:
У подростков есть связь между зависимостью от интернета и низкими социальными навыками, среди которых область коммуникации статистически значима.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: интернет; социальное поведение; подросток
PMID: 28241002