Проблемное поведение учащихся средних школ: анализ использования социальных сетей (2019)

Мировые научные новости

2019 | 116 | 128-144

Афусат Оланике Бусари

Рефераты

Цель исследования - определить взаимосвязь между использованием социальных сетей и проблемным поведением среди учащихся средних школ штата Ойо, Нигерия. Учащиеся средних школ 600 были выбраны случайным образом с помощью методов многоступенчатой ​​выборки. Респондентами были ученики из девяти государственных и шести частных средних школ в трех сенаторских округах штата Ойо, Нигерия. Данные для этого исследования были собраны с использованием двух инструментов «Анкета использования социальных сетей» и «Шкала проблемного поведения». Четыре вопроса исследования были подняты и даны ответы для руководства исследования. Для анализа данных, проценты были использованы для анализа демографической информации, в то время как корреляция Пирсона продукта (PPMC) и множественный регрессионный анализ были использованы для определения взаимосвязи, совместного и относительного вклада каждой переменной. Полученные результаты показали, что шесть из девяти наблюдаемых переменных (социальные сети) имели значительную положительную связь с проблемным поведением. Три из переменных социальных сетей не имели существенной связи с проблемным поведением. «Youtube» был самым мощным из всех наблюдаемых в социальных сетях предсказаний проблемного поведения среди подростков. Было рекомендовано, чтобы администрация школы сдерживала чрезмерное использование социальных сетей, а родители должны следить за своими подопечными и детьми при использовании социальных сетей.

Ключевые слова Порнография   Проблемное поведение   Сексуальные преступления   Социальные Сети

журнал Мировые научные новости

Год 2019

Объём 116

Страницы 128-144

Соавторы

Афусат Оланике Бусари

Департамент руководства и консультирования, Университет Ибадана, Ибадан, Нигерия