Проблемное использование Интернета в детском и юношеском возрасте: эволюция несчастья 21st века (2014)

ЗАДАЧА:

Описать возникновение и множество вопросов, связанных с проблемным использованием Интернета в детстве и юности. В этом обзоре и оценке уникального недуга 21st века основное внимание уделяется молодежи, а не молодежи.

ВЫВОДЫ:

Мы использовали соответствующую методологию поиска литературы через EMBASE, Psychinfo и Web of Science, используя ключевые термины, такие как ОРП, интернет-зависимость и психическое здоровье молодежи, и представили подборку новаторских и важных научных разработок как на национальном, так и на международном уровне. Мы сосредоточились на литературе за последние 10 лет, но мы также включили соответствующие ранние разработки в этой области, начиная с 1990-х годов. Мы также упомянули, где это уместно, основные соображения, имеющие отношение к широкой публике, когда они были освещены в авторитетных международных новостях и СМИ. Для доступа к этим новостным сообщениям авторы использовали обычные поисковые машины в Интернете. Было обнаружено, что сложная, новая и порой противоречивая концепция «проблемного использования Интернета» (часто называемая «интернет-зависимостью») привлекла большой интерес общественности, средств массовой информации и исследователей, особенно за последнее десятилетие. Как и во многих других недугах, которые имеют заметный «поп-культурный» компонент, комментарии и дебаты часто носят поляризующий, неясный и сенсационный характер. Иногда кажется, что вырабатывается больше света, чем тепла.