Надежность и достоверность корейской версии теста на интернет-зависимость среди студентов колледжа (2013).

Интернет-зависимость - это новое клиническое явление, определяемое как неадекватная модель использования Интернета, вызывающая клинически значимое ухудшение или дистресс у пострадавших лиц (1). Официальных диагностических критериев интернет-зависимости пока еще не существует, и расстройство рассматривается как расстройство импульсного контроля (1) или поведенческая зависимость (2). В следующем выпуске Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам, пятое издание (DSM-5), в своем приложении (3). Распространенность интернет-зависимости варьируется в зависимости от методологии и изучаемого населения, но в некоторых странах, таких как Корея, она существенна; например, было подсчитано, что 8.5% от общей численности населения в настоящее время страдают от этого расстройства (4). Поэтому нетрудно понять, почему правительство Кореи назвало интернет-зависимость серьезной проблемой общественного здравоохранения и создало независимое государственное учреждение для разработки политики и лечения тех, кто страдает от этой проблемы (5).

Интернет-зависимость была также обозначена как патологическое использование Интернета (6), принудительное использование интернета (7) и проблемное использование интернета (8). Хотя между предлагаемыми диагностическими критериями есть некоторые незначительные различия, все они имеют общие элементы, такие как чрезмерное использование интернета, отказ, терпимость и негативные последствия для межличностного или личного благополучия. (9). Несколько инструментов были разработаны и проверены на их психометрические свойства; к ним относится тест на интернет-зависимость (IAT) (10) Обобщенная проблемная шкала использования интернета (11) и корейская шкала интернет-зависимости (12). Среди них IAT наиболее широко используется и хорошо проверен на предмет своих психометрических свойств (13). Этот вопросник типа Лайкерта 20 был разработан для скрининга и измерения уровней интернет-зависимости. Каждый элемент оценивается от 1 (редко) до 5 (всегда), а общее количество баллов может варьироваться от 20 до 100. Хотя нормы и пороговые значения IAT не установлены, Янг предположил, что оценка выше 70 вызывает значительные проблемы (10). Предметы IAT включают компульсивное поведение, связанное с использованием Интернета, профессиональные или академические трудности, отсутствие компетентности дома, проблемы в межличностных отношениях и эмоциональные проблемы (10).

Отличные психометрические свойства оригинальной версии хорошо документированы в литературе (13), а также хорошие данные о достоверности и достоверности были сообщены для других языковых версий, что предполагает адаптацию IAT к другим культурам. Эти языки включают китайский (14), Французский (15), Итальянский (16), Португальский (17), Финский (18), Немецкий (19) и малайский (20). В Корее две основные переведенные версии были использованы в (21,22), и исследования использовали их часто с небольшими изменениями в зависимости от целевых групп населения. Доступны психометрические данные корейских версий, включая хорошую внутреннюю согласованность (Cronbach alpha 0.79-0.94) и смешанные результаты для факторной структуры (23). Критерии достоверности не сообщаются, и надежность повторного тестирования была показана только в одном исследовании (24); кроме того, в ходе разработки не было проведено обратного перевода, что может ограничить межкультурную адаптивность первоначальной шкалы (25). Поэтому в этом исследовании мы разработали корейскую версию IAT (KIAT) посредством процесса прямого и обратного перевода и изучили его надежность и обоснованность в выборке студентов колледжа.

меры  

Перевод и обратный перевод

Анкета для диагностики интернет-зависимости

Корейская шкала интернет-зависимости

Анкета здоровья пациента-9

статистический анализ

Надежность

Факториальная действительность

Параллельная и конвергентная действительность

В этом исследовании мы перевели и адаптировали IAT на корейский язык и обнаружили хорошую надежность и достоверность переведенной версии. Во-первых, внутренняя согласованность была превосходной (альфа Кронбаха> 0.90), это значение лучше, чем те, которые были указаны для исходной версии (13) но похож на другие языковые версии (15,17). А корреляции между элементами и альфа-значениями Кронбаха с удалением отдельных элементов показали, что внутренняя согласованность в целом была стабильной. Однако одним исключением был пункт 4; у него была низкая корреляция, а общая внутренняя согласованность превышала общую согласованность элементов, когда элемент был удален. Поэтому нам пришлось исключить элемент для факторного анализа. Пункт 4 касается новообразованных социальных отношений в Интернете: «Как часто вы формируете новые отношения с другими пользователями онлайн?«Мы считаем, что наш результат отражает недавние изменения в интернет-среде, где многие молодые люди теперь строят свои социальные отношения с помощью социальных сетей, таких как Facebook (31). Вопрос о действительности пункта 4 был также поднят в двух недавних факторных аналитических исследованиях: один из корейских студентов колледжа (26) и другие американские студенты (32). Таким образом, элемент 4 в настоящее время имеет большее отношение к среднестатистическому образцу использования интернета, а не является конструктом для интернет-зависимости. В соответствии с изменением структуры использования Интернета мы предлагаем пересмотреть пункт 4.

Наше исследование является одним из немногих исследований, посвященных проверке надежности IAT при повторном тестировании. В одном корейском исследовании с использованием другого перевода IAT сообщалось о двухнедельной корреляции r = 0.85 среди старшеклассников (23). Недавнее немецкое исследование показало аналогичную двухнедельную достоверность r = 0.83 среди студентов колледжа (19). Наше исследование также подтвердило временную стабильность KIAT среди студентов колледжа.

В нашем исследовательском факторном анализе были выделены четыре фактора. Другие предложили различные факторные решения: один фактор (15,18), два фактора (19,31), три (33,34), 5 (20) и шесть факторов (13,16,17). Эти различия могут объясняться различиями в языковых версиях (культура или перевод), изучаемой популяции (онлайн-выборка или студенты) и методах извлечения факторов. Наш вывод о пяти факторах является новым, но он соответствует общим элементам инструментов измерения интернет-зависимости: 1) принудительное использование Интернета и чрезмерное затрачиваемое время; 2) абстинентный синдром; 3) использование интернета для социального комфорта; 4) негативные последствия (34).

Шестифакторная структура, обнаруженная в первом факторном аналитическом исследовании IAT Видянто и МакМурраном (13) имеет ограниченное значение, так как эти авторы набирают небольшую онлайновую выборку участников 86 различного происхождения и национальности. Дальнейшие исследования не смогли воспроизвести этот фактор решения, хотя одно португальское исследование (17) выделить шесть факторов из группы студентов университета, но элементы, сгруппированные в каждом домене, лишь частично совпадали с исходной версией. Недавние исследования больших выборок студентов подтверждают меньшее количество факторов: Jelenchick et al. (32) определили два фактора (зависимое и чрезмерное использование) среди студентов колледжей 215 в США; Коркейла и соавт. (18) и Barkes et al. (19) поддержал двухфакторное решение среди студентов вузов. Недавнее исследование студентов корейских университетов также нашло двухфакторное решение как наилучшую подходящую модель для IAT (34). Эта двухфакторная структура была аналогична той, которая была выявлена ​​в исследовании США и Финляндии (18,31). Пункты, сгруппированные как Фактор 1 в нашем исследовании, идентичны «Чрезмерное использование»И Факторы 2, 3, 4 являются элементами в«Зависимое использование»В исследовании Jelenchick et al. (32). Таким образом, хотя число факторов в нашем исследовательском факторном анализе больше, чем в этих исследованиях, наш вывод указывает на сходство версий разных языков в факторной валидности IAT.

Конвергентная достоверность KIAT была продемонстрирована значительной корреляцией с депрессией, которая является одним из наиболее часто встречающихся симптоматических коррелятов интернет-зависимости (35). В других исследованиях сообщалось о сходной валидности IAT со временем использования Интернета и конкретными онлайн-действиями (14) и с частотой использования интернета (35). Параллельная валидность KIAT была продемонстрирована, демонстрируя значительную корреляцию с другими установленными мерами интернет-зависимости. Исследования показали значительную корреляцию IAT со шкалой обязательного использования интернета и шкалой интернет-зависимости Чена (36).

Ограничения этого исследования были следующими. Во-первых, участниками этого исследования были студенты из одного университета, которые добровольно предлагали рекламу в школах. Необходимо тщательно рассмотреть репрезентативность этой выборки, поскольку метод выборки не был рандомизирован. Во-вторых, мы не исследовали подробные действия, предпринятые в Интернете, которые могли бы дать представление об аспектах злоупотребления Интернетом. В-третьих, поскольку KIAT представляет собой шкалу самоуправления, мы не можем исключать влияние отрицания или минимизации со стороны респондентов (37). Будущее исследование может выиграть от совместного использования анкет супругами или родителями. Наконец, наше исследование не исследовало достоверность и диагностическую полезность KIAT; например, необходимо будет обрезать баллы между нормальными и патологическими пользователями интернета и сравнить их с клиническими интервью по поводу расстройства интернет-зависимости. Наши результаты должны быть воспроизведены с другими группами населения, включая подростков, население и тех, кто обращается за психиатрической помощью. И чтобы пролить больше света на факторную структуру KIAT, требуется подтверждающий факторный анализ, чтобы подтвердить наши выводы и сравнить с другими факторными решениями, предложенными из предыдущих исследований.

Значение этого исследования заключается в следующем: во-первых, мы подтвердили надежность повторного тестирования и одновременную валидность теста KIAT, который практически не исследовался в литературе. Во-вторых, хотя существовали две старые корейские версии IAT, только наша версия была создана путем обратного перевода, что является важным процедурным элементом, когда требуется кросс-культурная адаптация шкалы. В-третьих, изменив пункт 7, мы смогли извлечь более стабильную факторную структуру и добиться большей достоверности построения. Таким образом, что касается пересмотренной версии IAT, мы рекомендуем, чтобы слово «электронная почта» в пункте 7 было перефразировано на «Интернет», а пункт 4 был удален или изменен, чтобы отразить недавние изменения в значимости социальных сетей в среда Интернета.

В заключение, KIAT имел превосходную внутреннюю согласованность и высокую надежность повторного тестирования. Это также имеет параллельное действие, о чем свидетельствует значительная корреляция с другими шкалами, отражающими интернет-зависимость. Четырехфакторная структура, сравнимая с оригинальной версией, предполагает адекватную факторную валидность KIAT. KIAT является разумной психометрической мерой, которую можно использовать для скрининга и исследования интернет-зависимости среди корейскоязычного населения.