Дифференциальные профили развития подростков с использованием сексуально-явного интернет-материала (2014)

В этом исследовании использовался личностно-ориентированный подход, чтобы изучить, существуют ли разные траектории развития использования юношами и девушками откровенно сексуальных интернет-материалов (SEIM), какие факторы предсказывают эти траектории и развивается ли сексуальное поведение по-разному у подростков в этих траекториях. Комбинация анализа латентного класса по использованию SEIM и анализа латентной кривой роста по сексуальному поведению была использована на четырехволновых продольных данных 787 голландских подростков восьмого-десятого классов. Среди мальчиков были выявлены четыре траектории использования SEIM, которые были помечены как неиспользование / нечастое использование, резко возрастающее использование, эпизодическое использование и снижение использования. Среди девочек были выделены большие траектории стабильного неиспользования / нечастого использования и меньшие - сильно увеличивающегося и стабильного эпизодического использования.

Более высокие начальные уровни и / или более сильный рост использования SEIM были предсказаны демографическими, социальными контекстами, личными характеристиками и характеристиками использования медиа, включая более высокий сексуальный интерес, более высокую степень воспринимаемого реализма в отношении сексуализированного интернет-контента и более допустимые сексуальные отношения. Кроме того, начальные уровни и, в некоторой степени, изменения сексуального поведения у мальчиков и девочек по-разному варьировались по траекториям использования SEIM. В то время как некоторые подростки демонстрировали одновременный низкий уровень или параллельное сильное увеличение использования SEIM и сексуального поведения, подгруппа мальчиков сократила использование SEIM, одновременно увеличивая свое сексуальное поведение.