Оценка продольной связи между сексуальным поведением подростков и воздействием сексуального медиа-контента (2009)

Комментарии: Не уверен, зачем мне это здесь, так как опрос охватывает все СМИ, кроме Интернета. Вот проблема с любым исследованием, показывающим бесполезную корреляцию между потребляемым сексуальным контентом и сексуальной активностью. Зачем? Многие молодые ребята, которые потребляли большое количество интернет-порно жалуются на снижение влечения к реальным девушкам, возможно, ЭД, и часто социальная тревожность.


J Sex Res. 2009 ноябрь-декабрь; 46 (6): 586-96. doi: 10.1080 / 00224490902898736.

Хеннесси М. , Бликли А. , Фишбейн М. , Джордан А.

Источник

Центр государственной политики, Университет Пенсильвании, Филадельфия, 19104, США. [email protected]

Резюме

Цель

Оценить связь между сексуальным поведением подростков и воздействием сексуального медиа-контента.

методы

Трехволновая выборка продольного обследования (N = 506) годовалых детей 14-16 на исходном уровне анализируется с использованием кривых роста.

Результаты

Траектории роста линейно зависят от сексуального поведения, но не от воздействия контента сексуального характера в СМИ. Знаки наклона кривой воздействия не всегда положительны: у респондентов латиноамериканского и афроамериканского происхождения наблюдается снижение воздействия контента сексуального характера в СМИ в исследуемом здесь возрастном диапазоне.

Выводы

В то время как изменения в содержании сексуального содержания тесно связаны с изменениями в сексуальном поведении среди белых, связь между этими переменными среди чернокожих практически отсутствует.

ВВЕДЕНИЕ

Предполагается, что то, что дети и подростки видят, слышат и читают в СМИ, влияет на их социальное развитие и поведение. Бухи и Гудсон (2007) утверждают, что существует веская теоретическая основа для предположения, что сексуальный контент в СМИ формирует убеждения, взгляды, нормы и намерения подростков в отношении секса. Утверждение о возможном негативном влиянии СМИ на детей и молодежь, как правило, подтверждается исследованиями, изучающими связь между определенными уровнями или типами воздействия СМИ (как экспериментально смоделированными, так и естественными) и такими результатами, как нормативные представления о сексуальной активности ( Chia & Gunther, 2006 ), масштабы и время полового акта ( Aubrey, Harrison, Kramer & Yellin, 2003 ), а также рядом других форм сексуального поведения ( Brown, L'Engle, Pardun, Guo, Kenneavy, & Jackson, 2006 ; L'Engle, Brown & Kenneavy, 2006 ; Collins, 2005 ; Somers & Tynan, 2006 ).

Хотя эта литература по «медиаэффектам» охватывает множество медиа и множество результатов (Эскобар-Чавес, Tortolero, Markham, Low, Eitel, & Thickstun, 2005 г.; Уорд, 2003; Уорд и Фридман, 2006 г.), большинство исследований, посвященных изучению сексуального содержания в средствах массовой информации и сексуального поведения, сосредоточено на телевидении. Подростки не только тратят в среднем 6 1 / 2 часов в день на просмотр телевизора (Робертс, Foehr & Rideout, 2005), данные свидетельствуют о том, что количество секса на телевидении (наиболее всесторонне исследованных СМИ) увеличивается (Кункель, Коуп и Колвин 1996; Кункель, Коп-Фаррар, Биели и Доннерштейн, 2001 г.; Kunkel, Biely, Eyal, Cope-Ferrar, Donnerstein, & Fandrich, 2003 г.; Кункель, Эяль и Финнерти, 2005 г., но для альтернативного взгляда на тренд с течением времени смотрите Хецрони, 2007). Хотя общее время, проведенное с телевидением, похоже, не связано с сексуальной активностью подростков (Браун и новичок, 1991; Collins, 2005; Уорд, 2003), некоторые исследования предполагают, что воздействие сексуального контента на телевидении (например, сексуально ориентированные жанры; программы с высоким сексуальным содержанием) связано с ожиданиями в отношении секса, восприятия сексуального поведения со стороны сверстников, сексуально допустимого отношения и сексуальной инициации (Эшби, Аркари и Эдмонсон, 2006 г.; Браун и др., 2006; Коллинз, Эллиот и Миу, 2007 г.; Эггермонт, 2005; L'Engle, Джексон и Браун, 2006 г.; Пардун, L'Engle & Brown, 2005 г.; Толман, Ким, школьник и Сорсоли, 2007 г.; Уорд, 2003; Уорд и Фридман, 2006 г.).

Например, Браун и Ньюкомер (1991) обнаружили, что ни общее количество часов, проведенных за просмотром телевидения, ни общее количество часов, проведенных за просмотром сексуального контента на телевидении, не были связаны с сексуальным поведением. Однако, чем больше времени просмотра телевидения, содержащего сексуальный контент, тем выше вероятность того, что подросток вступал в половую связь. Коллинз, Эллиот, Берри, Каноуз, Кункель, Хантер и Миу (2004) использовали двухэтапное лонгитюдное исследование подростков 12-17 лет и обнаружили, что просмотр секса по телевидению (на основе контент-анализа 23 телепрограмм) предсказывал и, возможно, ускорял начало половой жизни, в то время как Пардун, Л'Энгл и Браун (2005) обнаружили, что воздействие сексуального контента на телевидении было связано с намерениями вступить в половую связь, но не с легкой сексуальной активностью (например, влюбленность, свидания хотя бы раз, легкие и глубокие поцелуи) или интенсивной сексуальной активностью (т. е. прикосновения к груди, ласкание гениталий, оральный секс, половой акт).

Исследование Пардуна , Л'Энгла и Брауна (2005) было одним из первых, в котором изучалась взаимосвязь между сексуальным контентом в средствах массовой информации, отличных от телевидения (например, фильмах, журналах, газетах, музыке, интернете), и намерениями подростков (в возрасте 12-14 лет) вступить в половую связь, а также их фактической сексуальной активностью. Наиболее сильная взаимосвязь между воздействием сексуального контента и намерениями вступить в половую связь (а также сексуальным поведением) была обнаружена при воздействии сексуального контента в фильмах и музыке. Продольное исследование той же выборки, проведенное Брауном и др. (2006) , также вышло за рамки изучения влияния телевидения. Авторы оценили кумулятивное влияние воздействия сексуального контента из музыки, фильмов, телевидения и журналов на сексуальное поведение белых и чернокожих подростков (12-14 лет), используя исходные данные, собранные в 2002 году, и данные последующего наблюдения, собранные в 2004 году. Они обнаружили, что белые подростки с более высоким уровнем потребления сексуального контента в СМИ с большей вероятностью, чем белые подростки с более низким уровнем потребления, вступали в сексуальную активность через два года. Однако для этих белых подростков воздействие сексуального контента объясняло лишь 3% дисперсии сексуального поведения подростков, если учитывать исходные данные о сексуальном поведении, демографические данные и другие соответствующие ковариаты. Для афроамериканских подростков значимого влияния воздействия сексуального контента на их сексуальное поведение не наблюдалось. В целом, существуют некоторые доказательства причинно-следственной связи между сексуальным поведением и воздействием сексуального контента в различных типах СМИ; однако эта связь, по-видимому, зависит от расы респондента. Кроме того, неизвестно, как меняется воздействие сексуального контента в СМИ на подростков с течением времени.

Вопросы исследования

В данной работе мы оцениваем долговременную взаимосвязь между сексуальным поведением и воздействием сексуального контента в СМИ, используя данные о сексуальном поведении и основанные на ответах респондентов показатели воздействия сексуального контента в четырех различных медиа: телевидении, музыке, журналах и видеоиграх. Наши данные уникальны в этой области исследований, поскольку мы наблюдали за подростками в возрасте 14-16 лет в течение 3 лет и, следовательно, можем использовать моделирование кривых роста для изучения взаимосвязи между воздействием и поведением. Мы используем моделирование кривых роста, поскольку оно представляет собой гибкую стратегию анализа данных, которая решает две актуальные здесь исследовательские задачи: вычисление взаимосвязей между изменением сексуального поведения во времени и изменением воздействия сексуального контента в СМИ во времени ( Cheong, MacKinnon & Khoo, 2003 ), а также выявление гендерных и этнических различий (если таковые имеются) в этом долговременном процессе ( Barnes, Reifman, Farrell & Dintcheff, 2000 ; Fergus, Zimmerman, & Caldwell, 2007 ). Рассматриваются следующие исследовательские вопросы:

  1. Как изменяется сексуальное поведение и содержание сексуального медиа в зависимости от возраста респондента? Этот вопрос исследования фокусируется на изменениях во времени двух показателей результата, и на него дается ответ в контексте кривой роста путем оценки траекторий сексуального поведения и подверженности сексуальному контенту по возрасту.
  2. Влияет ли степень воздействия сексуального медиа-контента в возрасте 14 на траекторию последующего сексуального поведения? Ответ на этот вопрос дан в контексте кривой роста путем оценки корреляции между начальным значением воздействия (например, в возрасте 14) и наклоном изменения во времени сексуального поведения.
  3. Влияет ли количество сексуальной активности в возрасте 14 на траекторию последующего воздействия сексуального контента в СМИ? Ответ на этот вопрос дан в контексте кривой роста путем оценки корреляции между начальной ценностью сексуального поведения (например, в возрасте 14) и наклоном изменения во времени воздействия сексуального медиа-контента.
  4. Как связаны со временем изменения в сексуальном поведении и изменения во времени воздействия сексуального медиа-контента? На этот вопрос отвечают в контексте кривой роста, соотнося наклон изменения сексуального поведения с наклоном изменения содержания сексуального медиа.
  5. Различаются ли начальные значения, корреляции параметров и траектории сексуального поведения и подверженности сексуальному медиа-контенту между полом и / или этнической принадлежностью? То есть существует ли взаимодействие между значениями параметров и полом и / или этнической принадлежностью? На этот вопрос отвечают в контексте кривой роста путем прогнозирования параметров кривых роста с использованием демографических характеристик респондентов опроса.

МЕТОДЫ

Исследование Анненберга о сексе и СМИ (ASAMS) — это пятилетнее исследование взаимосвязи между сексуальным контентом в СМИ и самооценкой сексуального поведения подростков. Целью исследования было выяснить, влияет ли сексуальный контент в СМИ на сексуальное развитие подростков. В ASAMS используемые аналитические переменные основаны на интегративной модели прогнозирования поведения ( Ajzen & Albarracín, 2007 ; Fishbein, 2000 ), которая представляет собой сочетание теорий обоснованного действия, запланированного поведения, модели убеждений в отношении здоровья и социально-когнитивной теории.

Дизайн исследования и участники

Сбор данных проводился посредством онлайн-опроса, проводившегося весной и летом 2005, 2006 и 2007 годов. Респонденты-подростки привлекались к участию в опросе через печатную и радиорекламу, прямую почтовую рассылку и устные рекомендации. Наилучшие результаты среди чернокожих респондентов (49%) были достигнуты с помощью рекламы в газете Metro ( Metro — бесплатная газета, распространяемая через уличные ящики и в общественном транспорте Филадельфии), затем через устные рекомендации (14%) или неизвестным методом (14%). Среди белых и латиноамериканских респондентов наблюдалось более равномерное распределение методов. Три лучших метода для белых респондентов — это реклама в газете Metro (27%), привлечение респондентов, привлеченных ранее (23%), и прямая почтовая рассылка (14%). Три лучших метода для латиноамериканских респондентов — это реклама в газете Metro (28%), привлечение респондентов, привлеченных ранее (23%), и устные рекомендации (13%).

Критерии соответствия респондентов включали возраст на момент первоначального опроса (14, 15 или 16) и расу / этническую принадлежность (белые, афроамериканцы или латиноамериканцы). Стратегия выборки основывалась на квотах с стремлением к примерно одинаковым размерам выборки во всех ячейках Race * Age * Gender (дизайн 3 * 3 * 2). На практике респондентам-подросткам из числа испаноязычных подростков в столичном регионе Филадельфии было крайне сложно найти и набрать сотрудников, поэтому их сотовые частоты были низкими. Опрос был начат в апреле 2005 после тестирования технологии и предварительного тестирования инструмента опроса. Показатели незавершенности (например, число, не прошедшее первый опрос, разделенное на число успешно согласившихся) были аналогичными для чернокожих и испаноговорящих респондентов (17% и 19% соответственно) и ниже для белых респондентов (6%). Не было различий в показателях незавершенности по полу (мужчины = 14%, женщины = 13%).

Опрос был доступен с любого компьютера с доступом в интернет. Участникам была предоставлена ​​возможность пройти опрос в университете или за его пределами (например, дома, в школе или в общественной библиотеке). Респондентам был присвоен пароль для доступа к опросу, а также идентификационный номер и личный пароль для обеспечения конфиденциальности и защиты конфиденциальности. Респонденты получали компенсацию в размере 25 долларов по завершении опроса на каждой волне, и в среднем на прохождение опроса уходил один час. Те респонденты, которые прошли все волны 3 в опросе, получили бонус в размере $ 25. После отправки респондентами форм согласия / согласия родителей 547 в возрасте от 14 до 16 завершили опрос на Wave 1 (в 2005). Существует небольшое количество пропущенных значений, хотя показатели удержания в течение трех волн сбора данных были высокими (87% от исходной выборки было успешно восстановлено во всех волнах, а 94% от исходной выборки участвовали как минимум в 2 волн 3) и Используемый здесь набор данных ограничен респондентами 506, которые присутствуют в наборе данных по крайней мере для 2 волн сбора данных 3. Респондентами являются 62% женщины, 42% афроамериканцы, 42% белые, 13% латиноамериканцы и 3% «Другие». Для белых респондентов размеры выборки в год 1 по возрасту (14, 15 и 16) были 67 , 73 и 73 соответственно, для черных респондентов были 74, 76 и 73 соответственно.

Зависимая переменная: индекс индекса сексуального поведения

В ходе опроса были собраны данные за всю жизнь, более года назад, и за последние 12 месяцев по следующим видам сексуального поведения : глубокие поцелуи (вопрос: Вы когда-нибудь целовались глубоко (некоторые называют это «французским поцелуем»)?), прикосновение к груди партнерши (вопрос: Если у вас когда-либо была партнерша, прикасались ли вы к ее груди?), прикосновение к груди респондента (вопрос: Прикасался ли вам когда-нибудь партнер к вашей груди?), прикосновение партнера к гениталиям респондента (вопрос: Прикасался ли партнер когда-нибудь к вашим интимным частям тела? ), оральный секс (вопрос: Вы когда-нибудь прикасались ртом к интимным частям тела партнера (некоторые называют это «оральным сексом»)?), оральный секс (вопрос: Прикасался ли партнер когда-нибудь ртом к вашим интимным частям тела (некоторые называют это «оральным сексом»)?), анальный секс (вопрос: Если у вас когда-либо был партнер-мужчина, вводил ли он когда-нибудь свой пенис вам в анус (некоторые называют это «Анальный секс»), респондент, занимающийся анальным сексом (вопрос задавался только мужчинам: Вы когда-нибудь вводили свой пенис в анус партнера (некоторые называют это «анальным сексом»)?), и имеющий вагинальный половой акт (вопрос: У вас когда-нибудь был половой акт (т.е. пенис во влагалище) с партнером противоположного пола?).

Поскольку возрастной диапазон ограничен, мы сосредотачиваемся на данных за всю жизнь , так как многие виды поведения встречаются редко или отсутствуют при использовании более коротких периодов ретроспективного анализа. Мы ограничиваем анализ гетеросексуальным поведением, поэтому переменные, касающиеся прикосновений к груди и получения анального секса, используются только для женщин, а переменные, касающиеся прикосновений к груди и предоставления анального секса, используются только для мужчин. Мы также исключаем из анализа 6 мужчин, получавших анальный секс, поскольку их включение снижает иерархический характер индекса для мужчин. Эти респонденты не сообщали о каких-либо случаях вагинального секса в течение жизни, поэтому наш индекс гетеросексуального поведения, вероятно, не подходит для них.

Для оценки масштабируемости дихотомических пунктов, касающихся сексуального поведения, мы использовали шкалу Моккена. Шкала Моккена основана на упорядочивании по сложности, согласно которому все пункты после первоначальной неудачи также считаются неудачными, а все пункты до первоначальной неудачи — успешными ( Ringdal, Ringdal, Kaasa, Bjordal, Wisløff, Sundstrøm & Hjermstad, 1999 ). Если пункты масштабируются с использованием этого определения, они считаются упорядоченными по сложности, и исследователь точно знает, что означает, например, «2» в индексе. В данном случае респондент с «2» выполнил первые два пункта, касающихся сексуального поведения, и не выполнил последние 5. В этом и заключается преимущество упорядочивания по сложности: значение суммарного индекса указывает, какие пункты были успешными, а какие — неудачными. Такое масштабирование сексуального поведения предоставляет исследователям индекс, отражающий «иерархию сексуального поведения».

Наборы заданий оценивались на предмет одномерности по степени сложности с использованием коэффициента Х Лёвингера ( Ringdal et al. 1999 ); значение 0,5 или более указывает на сильную шкалу ( Mokken, 1971 , p. 185). Для каждого года задания хорошо масштабировались: коэффициент Х для мужчин составлял 0.75 в 1-й год, 0.70 во 2-й год и 0.77 в 3-й год; коэффициент Х для женщин в 1-3-й и 3-й годы составлял 0.83, 0.84 и 0.83 соответственно. Средние баллы индекса сексуального поведения по волнам исследования составляли 2.71 ( SD = 2.23), 3.62 ( SD = 2.26) и 4.46 ( SD = 2.17) для 1-го, 2-го и 3-го годов соответственно. Порядок поведения у мужчин и женщин был следующим: глубокие поцелуи, прикосновение к груди/прикосновение к груди, прикосновение к гениталиям, получение орального секса, вагинальный секс, совершение орального секса и получение/совершение анального секса. Однако у мужчин во втором году порядок получения орального секса (45%) и сообщения о вагинальном сексе (44%) изменился на 1% по сравнению с первым годом. В третьем году порядок для мужчин остался тем же, что и в первом. У женщин порядок поведения оставался неизменным на протяжении всех трех лет сбора данных. Более подробная информация о порядке сложности, примененном к этим данным, содержится в работе Hennessy, Bleakley, Fishbein & Jordan (2008).

Зависимая переменная: подверженность медиа сексуальному контенту

Наша оценка воздействия сексуального контента в СМИ рассчитывалась на основе двух типов переменных: самооценки респондентами воздействия выбранных медиа-материалов в четырех медиа (телевидение, музыка, журналы и видеоигры) и оценки респондентами сексуального контента в каждом из медиа-материалов. Списки были составлены таким образом, чтобы отражать популярные фильмы и сериалы для подростков и/или широкой публики на момент проведения базового опроса, и обновлялись в течение 2-го и 3-го годов. Популярные фильмы и сериалы были предоставлены на основе рейтингов веб-сайтов (включая: www.top5s.com/tvweek ; www.boxofficemojo.com ; www.imdb.com/boxoffice/rentals ; www.billboard.com ; www.gamerankings.com ) и данных исследовательской компании (TRU data), а также пилотных опросов, проведенных нами за год до начала основного опроса. Фильмы и сериалы были разработаны для того, чтобы дать представление о глубине и широте использования медиа, хотя мы признавали, что они не могут охватить все, что смотрят, во что играют или что читают подростки. В первый год исследования опрос включал списки из 30 телевизионных программ, 30 музыкальных исполнителей, 20 журналов и 15 видеоигр. Во второй год исследования список включал 75 телевизионных программ, 50 музыкальных исполнителей, 30 журналов, 40 фильмов и 40 видеоигр, а в третий год исследования — 74 телевизионных шоу, 39 музыкальных исполнителей, 32 журнала, 43 фильма и 45 видеоигр. Однако для данного анализа фильмы не включены в показатели воздействия сексуального контента на все виды СМИ, чтобы обеспечить сопоставимость данных во времени.

В исследовании использовались самоотчеты, а не результаты контент-анализа, поскольку в течение всех трех лет опроса собирались только данные самоотчетов. Однако корреляции между показателями воздействия, основанными на собственных оценках респондентами сексуального контента (как использовалось здесь), и показателями, основанными на оценках сексуального контента, полученных в результате контент-анализа (для 1-го и 2-го годов контент-анализ названий 3-го года не проводился), были положительными ( r = 75 в 1-м году и r = 77 во 2-м году). Кроме того, корреляции между показателем воздействия, основанным на самооценке сексуального контента, и индексом сексуального поведения были очень похожи на корреляции между показателем воздействия, основанным на оценках сексуального контента, полученных в результате контент-анализа, и индексом сексуального поведения: корреляция в 1-м году между индексом сексуального поведения и показателем воздействия, основанным на данных респондентов, составила 20 ( p < 01), в то время как корреляция в 1-м году между индексом сексуального поведения и показателем воздействия, основанным на контент-анализе, составила 23 ( p < 01).

Используя порядковый показатель экспозиции по шкале 4 (никогда, редко, иногда, часто), респонденты указывали, как часто в течение последних месяцев 12 они смотрели каждое шоу, слушали каждого артиста, читали каждый журнал и играли в каждую видеоигру. Затем респондентам было предложено оценить сексуальное содержание тех же самых названий на основе следующего определения сексуального содержания: «В этом опросе сексуальное содержание определяется как говорящий или показывающий: подключение / оформление; сексуальная одежда; нагота; пол (оральный, анальный или вагинальный); безопасный секс (презервативы, контроль рождаемости и т. д.); сексуальные преступления (изнасилование); гомосексуализм (гей или лесбиянка); или что-либо еще, связанное с полом ». Это определение появилось в каждом разделе СМИ в опросе непосредственно перед набором вопросов, по которым респондентам предлагалось оценить сексуальное содержание названий СМИ. Отвечая на вопрос «Как бы вы оценили сексуальное содержание следующих…», подростки оценили сексуальное содержание всех изданий по шкале 4 со следующими ответами: «нет сексуального содержания», «немного сексуальное содержание, «некоторое сексуальное содержание» и «много сексуального содержания». Был также включен другой вариант ответа «Я не знаю / я не смотрю это шоу», поскольку респондентов попросили оценить сексуальное поведение. содержание каждого заголовка, даже если они указали ранее, что никогда не подвергались воздействию данного конкретного заголовка СМИ. Тем не менее, только сексуальное содержание названий СМИ, которым они подвергались, включается в нашу меру воздействия на сексуальное содержание СМИ.

Для расчета показателя воздействия сексуального контента произведение показателя воздействия и рейтинга сексуального контента для каждого произведения в рамках каждого типа медиа было суммировано, в результате чего были получены показатели воздействия сексуального контента, специфичные для телевидения, музыки, журналов и видеоигр. Общий показатель воздействия сексуального контента в медиа был создан путем суммирования 4 показателей, специфичных для каждого медиа. Для показателя воздействия в текущем анализе к общему показателю было применено преобразование квадратного корня для лучшего приближения к нормальному распределению, а затем эта переменная была преобразована в Z-баллы. Последняя корректировка необходима, поскольку в противном случае в последующие годы могли бы быть более высокие значения просто из-за того, что во 2-м и 3-м годах оценивалось больше произведений. Таким образом, для всех трех волн исследования средние значения показателей воздействия составляли 0 со стандартным отклонением 1 (обратите внимание, что это преобразование не означает, что средние значения показателей воздействия по возрастным группам одинаковы, см. рисунок 1 ниже). Коэффициент корреляции Пирсона между общим уровнем воздействия сексуального контента в 1-м и 2-м годах составил r = 0.61 ( p < 05), а между 2-м и 3-м годами — r = 68 ( p < 05). Дополнительная информация о валидности показателя воздействия сексуального контента в СМИ доступна в другом источнике ( Bleakley, Fishbein, Hennessy, Jordan, Chernin & Stevens, 2008 ).

Рисунок 1  

Индекс сексуального поведения и оценка воздействия

Что такое кривые роста?

Анализ кривых роста — это статистический метод измерения изменений во времени зависимой переменной ( Curran & Hussong, 2002 ; Karney & Bradbury, 1995 ). Он предполагает, что изменение является непрерывным процессом, поэтому основной исследовательский вопрос заключается в оценке наклона кривой изменения во времени зависимой переменной ( Curran & Muthen, 1999 ). Не зависящие от времени переменные (например, пол, экспериментальный статус и раса/этническая принадлежность) могут быть включены в качестве предикторов для статистической корректировки или для исследования взаимодействия между изменениями во времени и этими фиксированными характеристиками.

Безусловное уравнение

Кривые роста обычно имеют две разные формы: безусловную и условную. Безусловное уравнение предсказывает значения отдельного респондента двух переменных результата (например, показатель сексуального поведения респондента или подверженность респондента сексуальному медиа-контенту) как функцию времени. В этом уравнении предполагается, что зависимые исходные переменные являются функцией двух параметров: (1) начальное значение сексуального поведения или подверженности сексуальному медиа-контенту в младшем возрасте и (2) наклон изменения во времени. В форме уравнения модель безусловного роста:

Результатit = ηi0 + ηi1(Метрика времени)t + ошибкаit.
(1)

Индекс «i» обозначает отдельные наблюдения, метрика времени — временную шкалу, η i0 — значение скрытого свободного члена, когда метрика времени равна нулю, η i1 — коэффициент регрессии, указывающий на скрытый наклон времени для каждого индивида, а индекс «t» обозначает порядок наблюдений. Таким образом, член ошибки определяет индивидуальные (например, «внутри субъекта») ошибки измерения результатов для каждого наблюдения. Эта формулировка модели кривой роста используется для ответа на исследовательские вопросы с 1 по 4.

Условное уравнение

Одним из важных следствий подхода с использованием кривых роста является то, что поскольку параметры пересечения ( η i0 ) и наклона ( η i1 ) уравнения варьируются у разных людей (обратите внимание на специфические для респондентов индексы параметров пересечения и наклона в уравнении (1) выше, чего никогда не бывает в «обычной» регрессии), их можно рассматривать как зависимые переменные во вспомогательных уравнениях, которые предсказывают начальное значение и наклон результата. Известная как «условная модель роста», эта вспомогательная модель предсказывает параметры (например, пересечение и наклон) индивидуального уравнения ( Bollen & Curran, 2006 , стр. 9). Здесь мы используем пол и этническую принадлежность в качестве предикторов для ответа на исследовательский вопрос номер 5.

Для всех анализов мы одновременно оцениваем безусловную и условную модели — модель роста «параллельного процесса» ( Cheong, MacKinnon & Khoo, 2003 ). Этот тип модели роста позволяет оценить корреляцию между изменениями в сексуальном поведении и изменениями в воздействии сексуального контента в СМИ, а также корреляции между параметрами каждого уравнения.

Определение временной переменной

Хотя в рамках проекта ASAMS данные собирались в течение трех лет, такая продольная структура (т.е. этап исследования) не подходит, поскольку запланированная изменчивость возраста респондентов в начале исследования смешивает этап исследования с возрастом респондента. То есть, на каждом из трех этапов исследования респонденты трех разных возрастов произвольно объединяются таким образом, что это не имеет смысла, поскольку «этап исследования» — это логистическая особенность процесса сбора данных: возраст респондента является основным фактором развития ( Bollen & Curran, 2006 , стр. 79-81; Singer & Willett, 2003 , стр. 139). Смешивание этапа исследования и возраста респондента может легко привести к негативным последствиям, поскольку сексуальное поведение, по крайней мере, положительно связано с возрастом. Таким образом, чтобы исключить влияние возраста респондента на этап исследования, мы реорганизуем данные в схему «ускоренной когорты» ( Duncan, Duncan, Strycker, Li, & Alpert, 1999 , глава 6; Raudenbush & Chan, 1992 ), так что возраст респондента становится интересующей нас продольной переменной. В результате мы получаем данные за пять лет, начиная с 14-летних в первом этапе исследования и заканчивая 18-летними в последнем этапе, хотя ни один респондент не имеет более трех наблюдений в целом по набору данных.

Статистический анализ

Для оценки как безусловной, так и условной моделей роста использовалось моделирование структурных уравнений с помощью Mplus ( Muthén & Muthén, 1998-2007 ). Поскольку Mplus использует усовершенствованную форму оценки максимального правдоподобия ( Enders & Bandalos, 2001 ), он может анализировать наборы данных с пропущенными значениями, что важно в данном случае, поскольку реструктуризация данных при использовании ускоренного дизайна роста автоматически генерирует пропущенные значения, если респонденты не наблюдались во всех хронологических возрастах, наблюдаемых в выборке. Мы также обнаружили, что подход SEM к анализу кривых роста проще реализовать, когда необходимо оценить более одной кривой роста одновременно, как в данном случае, когда мы рассматриваем взаимосвязь между изменениями в воздействии сексуального контента в СМИ и изменениями в сексуальном поведении.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Описательная статистика по оценке воздействия и индексу сексуального поведения

На рисунке 1 с помощью столбчатых диаграмм показаны средние значения индекса сексуального поведения и оценки воздействия контента сексуального характера в СМИ для всей выборки, по полу и по расе. Для всей выборки средний балл сексуального поведения увеличивается с возрастом, и аналогичная тенденция наблюдается для воздействия: значения ниже среднего для возраста 14-15 лет и выше среднего для возраста 16-18 лет. Результаты по подгруппам представлены в нижней части рисунка 1 ; из-за небольшого размера выборки латиноамериканцев (N = 64) и «других» (N = 15) мы показываем только результаты для белых и чернокожих респондентов. Как для мужчин, так и для женщин, а также для чернокожих и белых, средние баллы сексуального поведения увеличиваются с возрастом. Хотя средние баллы воздействия контента сексуального характера также увеличиваются с возрастом для белых и мужчин-респондентов, средние баллы воздействия остаются относительно постоянными для женщин и чернокожих респондентов.

Коэффициенты корреляции Пирсона между показателем пола и уровнем воздействия контента сексуального характера являются лишь умеренными и варьируются в зависимости от возрастной группы. В частности, корреляции снижаются с возрастом респондента: для четырнадцатилетних корреляция составляет 0.26 (N = 167, p < 26, CI = 05–0.40), для пятнадцатилетних — 0.18 (N = 330, p < 12, CI = 0.08–0.29), для шестнадцатилетних — 18 (N = 490, p < 05, CI = 0.08–0.25), для семнадцатилетних — 15 (N = 319, p > 05, CI = -0.04–10), а для восемнадцатилетних — 05 (N = 148, p > 11, CI = -0.06–05).

Результаты кривой роста: оценка наилучшей метрики времени подгонки

Анализ безусловных моделей (не показаны) со свободно варьируемой временной метрикой ( Biesanz, Deeb-Sossa, Papadakis, Bollen & Curran, 2004 ) показывает, что линейная модель для возраста является отличной временной метрикой для результата сексуального индекса. Таким образом, для этого уравнения временная метрика определяется как Возраст минус 14 или от 0 до 4 (например, 14-14 = 0; 15-14 = 1; 16-14 = 2 и т. д.). Эта метрика делает свободный член прогнозируемым значением сексуального индекса для четырнадцатилетних. Поскольку метрика линейная, изменение от 14 до 16 в два раза больше, чем изменение от 14 до 15, а изменение от 14 до 18 в четыре раза больше. Однако наилучшей подходящей временной метрикой для оценки воздействия оказалась нелинейная, и хорошей подходящей метрикой, предложенной в анализах, допускающих изменение временной метрики, являются 0, 1, 1.5, 2, 2.25. В этом случае изменение от 14 до 16 лет лишь в 1.5 раза больше, чем изменение от 14 до 15 лет, а изменение от 14 до 18 лет лишь в 2.25 раза больше, чем изменение от 14 до 15 лет. В этом нелинейном случае, если наклон кривой воздействия во времени положителен, эта временная метрика дает положительный наклон, который выравнивается с увеличением возраста, но если наклон кривой воздействия во времени отрицателен, то оценивается отрицательный наклон, который выравнивается с увеличением возраста.

Безусловные результаты кривой роста

В таблице 1 представлены результаты анализа безусловной кривой роста. Модель хорошо соответствует данным. Результаты по сексуальному индексу показывают прогнозируемое уравнение 1.82 + 89(Время). 1.82 — это прогнозируемое значение сексуального индекса для 14-летних, а наклон 89 указывает на увеличение почти на одну единицу сексуального индекса на каждый возрастной прирост для всей выборки в целом. Отрицательная корреляция между свободным членом и наклоном указывает на то, что чем выше начальное значение сексуального индекса, тем ниже наклон изменения, то есть тем медленнее увеличивается сексуальное поведение с возрастом. Это разумный результат, учитывая эффект насыщения индекса, который изменяется от 0 до 7. Свободный член и наклон имеют значительную вариацию, поэтому существуют различия между субъектами по этим параметрам, которые могут быть объяснены характеристиками респондентов.

Таблица 1  

Результаты для режима безусловного роста параллельного процесса индекса сексуальной оценки и воздействия сексуального медиа-контента (N = 506)

Безусловное уравнение для подверженности сексуальному контенту равно -.041 + .025 (Время), что указывает на более низкое, чем в среднем, воздействие на детей в возрасте 14 по сравнению со старшими респондентами и положительное увеличение воздействия на сексуальное содержание с течением времени, хотя ни перехват, ни наклон значительно отличается от нуля. Тем не менее, оба параметра имеют значительные различия, что говорит о том, что респонденты являются переменными во времени, и безусловные средние результаты не обязательно могут быть репрезентативными для определенных подгрупп. Отрицательная корреляция между перехватом и наклоном для контакта с контентом сексуального медиа указывает на то, что чем выше начальное значение воздействия, тем медленнее увеличивается воздействие сексуального контента со временем.

На исследовательские вопросы 2, 3 и 4 отвечают корреляции между свободным членом и наклоном двух уравнений. Корреляция между начальным значением воздействия и наклоном кривой сексуального поведения составляет -14 ( p > 05), а корреляция между начальным значением сексуального поведения и наклоном кривой воздействия контента сексуального характера в СМИ составляет -21 ( p < 05). Таким образом, для выборки в целом, хотя начальное значение воздействия не предсказывает изменения в сексуальном поведении, оно предсказывает изменение воздействия, причем более высокие начальные значения сексуального поведения связаны с более медленным увеличением воздействия контента сексуального характера с течением времени. Наконец, корреляция между двумя значениями наклона составляет 09, что является положительным значением, но неотличимым от нуля. Для выборки в целом изменения в воздействии контента сексуального характера и изменения в сексуальном поведении по сути не связаны. Однако условный анализ, представленный ниже, показывает совершенно иную картину сложной взаимосвязи между сексуальным поведением и воздействием контента сексуального характера в СМИ.

Характеристика респондентов и связь между сексуальным поведением и воздействием сексуального медиа-контента: результаты кривой условного роста

Изучение различий между респондентами в кривых роста сексуального поведения и воздействия контента сексуального характера в СМИ может проводиться с использованием различных подходов. Для всестороннего ответа на исследовательский вопрос 5 мы сначала прогнозируем параметры уравнений сексуального индекса и воздействия контента сексуального характера в СМИ в зависимости от пола (т. е., мужчины) и расы/этнической принадлежности респондента. Результаты представлены в таблице 2. Учитывая предикторы, простые уравнения роста относятся к белым женщинам. Для сексуального поведения наклон изменения во времени, по-видимому, является постоянным (около 9) для всех респондентов, поскольку все условные эффекты наклона не являются значимыми. Только средний уровень индекса сексуального поведения (т. е. уравнение свободного члена) различает респондентов: у чернокожих и латиноамериканских респондентов уровень сексуальной активности в раннем возрасте значительно выше, чем у белых. Как и в случае с безусловными результатами, корреляция свободного члена/наклона для сексуального поведения отрицательная.

Таблица 2  

Результаты для режима роста условного параллельного процесса индекса сексуальной оценки и воздействия сексуального медиа-контента (N = 505)

Эта условная модель воздействия сексуального контента в средствах массовой информации указывает на наличие как начального уровня (например, перехвата), так и различий наклона в зависимости от пола и этнической принадлежности. Что касается перехвата, женщины в 14 подвергаются значительно большему сексуальному содержанию, чем мужчины, а респонденты-чернокожие и латиноамериканцы в 14 подвергаются значительно большему сексуальному содержанию, чем белые. Кроме того, увеличение экспозиции во времени (т. Е. Наклон уравнения экспозиции) значительно ниже для чернокожих и испаноговорящих респондентов, чем для белых. Нет разницы между наклоном изменения экспозиции для мужчин и женщин.

В целом, результаты условной модели, представленные в таблице 2, демонстрируют различия в значениях пересечения оси Y между белыми, чернокожими и латиноамериканскими респондентами как в сексуальном поведении, так и в воздействии сексуального контента, а также различия в значениях пересечения оси Y в отношении воздействия сексуального контента у мужчин и женщин. Кроме того, хотя значимых различий в наклонах кривой сексуального поведения в зависимости от пола или расы/этнической принадлежности нет, наблюдаются различия в наклонах кривой воздействия сексуального контента у белых, чернокожих и латиноамериканцев.

Используя результаты условного распределения, мы можем реконструировать оценочные средние значения («фиксированные эффекты») для конкретных гендерных и этнических групп. Из-за небольшого размера выборки для латиноамериканцев мы ограничиваем примеры только белыми и чернокожими респондентами. На рисунке 2 показаны оценочные траектории сексуального поведения (по левой оси) и воздействия сексуального контента в СМИ (по правой оси) для мужчин и женщин в зависимости от этнической принадлежности. Что касается индекса сексуального поведения, мы уже знаем, что ни один из наклонов не отличается друг от друга статистически значимо, но точки пересечения с осью Y для чернокожих подростков отличаются от точек пересечения для белых подростков. Результаты для воздействия сексуального контента в СМИ более сложны. У чернокожих подростков (обоих полов) наблюдается практически пологий наклон в зависимости от возраста, в то время как у белых респондентов (обоих полов) отмечается положительное изменение с возрастом. У белых респондентов самые низкие начальные значения воздействия сексуального контента в возрасте 14 лет, и они показывают увеличение с возрастом. Это увеличение особенно заметно для белых мужчин.

Рисунок 2  

Траектории развития

Различия в характере наклона указывают на то, что все корреляции между наклоном и пересечением уравнения воздействия и наклоном и пересечением уравнения сексуального поведения различны для белых и чернокожих респондентов. Чтобы сосредоточиться на этих связях между воздействием и сексуальным поведением, в таблице 3 представлены результаты безусловного анализа, проведенного отдельно для белых и чернокожих респондентов . В ней показаны очень похожие результаты для двух групп по наклону уравнения сексуального поведения (примерно на один балл сексуального индекса в год), но разные начальные средние значения в возрасте 14 лет (примерно на один балл сексуального индекса выше у чернокожих респондентов, чем у белых). Однако корреляции между параметрами двух уравнений различны для двух групп. Корреляция между изменениями в воздействии и изменениями в сексуальном поведении, хотя и не совсем статистически значимая, положительна для белых респондентов ( r = 46, p = 064), но практически равна нулю для чернокожих респондентов ( r = 03, p = 85). Фактически, для чернокожих респондентов значимым является только корреляция между точками пересечения ( r = 26) по двум показателям: это показывает, что более высокое значение показателя сексуального поведения в 14 лет связано с более высоким уровнем воздействия в том же возрасте. В отличие от этого, для белых респондентов все параметры значимы или близки к значимым. То есть, среди белых, чем выше начальный уровень воздействия сексуального контента, тем медленнее рост сексуального поведения с течением времени. Аналогично, чем выше начальный уровень сексуального поведения, тем медленнее рост воздействия сексуального контента с течением времени. Кроме того, и аналогично чернокожим респондентам, корреляция между точками пересечения положительна и значима ( r = 42). Конечно, корреляции отражают специфические для каждой группы закономерности наклонов и точек пересечения для двух показателей, которые были показаны на графиках рисунка 2 : поскольку наклон изменения воздействия с течением времени для чернокожих практически равен нулю, этот параметр наклона должен демонстрировать низкую корреляцию со всеми параметрами уравнения сексуального поведения.

Таблица 3  

Результаты для модели безусловного роста параллельных процессов индекса сексуальной оценки и воздействия сексуального медиа-контента для белых и черных респондентов отдельно

ОБСУЖДЕНИЕ

Наши результаты показывают, что связь между сексуальным поведением и воздействием сексуального медиа-контента является сложной. Во-первых, траектории роста экспозиции не являются линейными. Кроме того, признаки уклонов экспозиции не являются равномерно положительными; Чернокожие и латиноамериканские респонденты показывают снижение подверженности сексуальному медиа-контенту в возрастном диапазоне, который здесь исследуется. Как нелинейности, так и отрицательные наклоны в одной группе и положительные наклоны в другой группе ослабляют общую корреляцию между наклоном изменения сексуального поведения и наклоном изменения для воздействия сексуального медиа-контента. Таким образом, для выборки в целом корреляция между изменениями в сексуальном поведении и изменениями в содержании сексуального медиа с течением времени составляет .09. Тем не менее, различные наклоны воздействия предполагают, что специфические для группы корреляции между воздействием сексуального медиа-контента и сексуальным поведением различны для белых и черных респондентов.

Идея о том, что влияние СМИ различно на подростков разных расовых/этнических групп, не нова. Эмпирические данные, полученные Брауном и др. (2006), свидетельствуют о том, что белые подростки в большей степени подвержены влиянию сексуального контента в СМИ, чем их чернокожие сверстники. Наш анализ согласуется с их выводами в том, что корреляция между изменениями в уровне воздействия и изменениями в сексуальном поведении была значительно выше для белых респондентов, чем для чернокожих.

Как в отношении сексуального поведения, так и в отношении воздействия сексуального контента в СМИ, существуют предварительные этнические и гендерные различия между респондентами даже в самом раннем возрасте, который мы исследовали. Результаты исследования О'Салливана, Ченга, Харриса и Брукс-Ганн (2007) согласуются с нашими выводами, которые показывают, что средний показатель сексуального индекса у чернокожих и латиноамериканских респондентов (любого пола) более чем на одну единицу выше, чем у других респондентов в возрасте 14 лет. Кроме того, учитывая, что чернокожие используют больше СМИ, чем белые, первоначальные различия между чернокожими и белыми респондентами в отношении воздействия сексуального контента в СМИ не являются необычными. Латиноамериканцы и чернокожие в среднем подвергаются большему воздействию сексуального контента в СМИ, чем белые и другие, и в этом случае также наблюдается гендерный эффект: девочки в возрасте 14 лет подвергаются большему воздействию сексуального контента, чем мальчики в том же возрасте. Нам неизвестно ни одно другое исследование, которое использовало бы лонгитюдные данные для отслеживания воздействия сексуального контента в СМИ с течением времени для разных расовых/этнических групп, поэтому невозможно определить, насколько типичны эти результаты.

Одно из следствий обоих этих выводов (а также снижения корреляций между индексом сексуального поведения и воздействием сексуального контента в СМИ) заключается в том, что текущая выборка может быть «слишком старой», чтобы в полной мере выявить связь между воздействием сексуального контента в СМИ и сексуальным поведением. То есть, в возрасте 14 лет респонденты латиноамериканского и афроамериканского происхождения уже отличаются от респондентов белого происхождения как по воздействию сексуального контента, так и по сексуальному поведению. Поскольку индекс сексуальности является кумулятивным индексом с нулевой начальной точкой, в каком-то возрасте все респонденты имели нулевое значение, поэтому их наклоны во времени не могут быть параллельными. Таким образом, мы наблюдаем случай, когда респонденты уже расходятся в среднем значении к 14 годам. Что касается воздействия сексуального контента, мы заранее не знаем , что все респонденты начинали с одного и того же значения, но и здесь мы наблюдаем существовавшие ранее различия между респондентами в самом раннем возрасте в выборке.

Существующий метод измерения воздействия сексуального контента в СМИ легко применим к более молодой популяции, но то же самое, вероятно, не относится к шкале сексуального поведения по поведенческим и этическим причинам. Необходима «шкала сексуального поведения», откалиброванная для более молодой возрастной группы, шкала, которая содержала бы меньше «сексуальных пунктов» и больше пунктов, касающихся романтических отношений и «прекоитального» поведения. Например, Якобсен (1997) провел исследование на репрезентативной выборке норвежских подростков в возрасте от 13 до 16 лет. Он сосредоточился на оценке сложности некоитального поведения, включающего такие пункты, как «постоянные отношения», «поцелуи», «французский поцелуй», «легкие ласки» и «интенсивные ласки». О'Салливан и др. (2007) исследовали социальное, романтическое и сексуальное поведение подростков в возрасте от 12 лет и использовали такие пункты поведенческого отчета, как «познакомились с родителями партнера», «считали себя и партнера парой» и «обменивались подарками». О'Доннелл, Стьюв, Уилсон-Симмонс, Дэш, Агроник и Жан-Батист (2006) собрали данные от учеников 6 -го класса (средний возраст 11 лет) и включили такие вопросы, касающиеся сексуального поведения до полового акта, как «Вы когда-нибудь держались за руки с мальчиком или девочкой?» и «Вы когда-нибудь целовались или обнимались с мальчиком или девочкой в ​​течение длительного времени?». Вероятно, подобные вопросы следует включить в «индекс сексуального поведения» для более молодых респондентов, особенно потому, что Пардун, Л'Энгл и Браун обнаружили, что 25% вопросов, касающихся «сексуального контента» в шести средствах массовой информации, состояли из тем, связанных с отношениями, таких как романтические увлечения, свидания, брак и развод ( Пардун, Л'Энгл и Браун, 2005 , с. 86).

У наших выводов есть ограничения. Во-первых, благодаря стратегии выборки обобщаемость этих результатов ограничена только теми молодыми людьми, которые были включены в исследование. Однако полученные данные согласуются с данными более репрезентативных выборок. Кроме того, небольшие размеры выборки латиноамериканцев и других расовых / этнических групп приводят к нестабильным оценкам в этих группах. Также важно отметить еще один вывод. Эти результаты показывают, что маловероятно, что будет какая-то единая сводная статистика, например, показатель корреляции или наклона, который даст ответ на вопрос «Какова взаимосвязь между сексуальным поведением подростков и воздействием сексуального медиа-контента?». Различные функциональные формы в сочетании с комбинациями Различия наклона и перехвата между группами для обоих результатов затрудняют защиту любого вида сводной меры. Чтобы понять сложные взаимосвязи между воздействием сексуального медиа-контента и сексуальным поведением подростков, необходимо рассмотреть более крупные и более разнородные продольные выборки младших подростков.

Наконец, проведенный здесь анализ не рассматривает причинно-следственную связь между поведением и воздействием, поскольку взаимосвязь между наклонами и точками пересечения кривых сексуального индекса и воздействия сексуального контента является одновременной. Причинно-следственная связь в этой области исследований по своей природе неоднозначна, хотя другие анализы этих данных предполагают, что взаимосвязь между сексуальным поведением и воздействием сексуального контента в СМИ действует нерекурсивно ( Bleakley, Hennessy, Fishbein & Jordan, 2008 ), при которой воздействие вызывает поведение, а поведение вызывает воздействие ( Slater, 2007 ). Исследование одновременного характера взаимосвязи между сексуальным поведением и воздействием сексуального контента в СМИ — это еще одна исследовательская проблема, требующая более детального изучения.

Благодарности

Эта публикация стала возможной благодаря Грант-номеру 5R01HD044136 от Национального института здоровья детей и развития человека (NICHD). Его содержание несут исключительно ответственность авторов и не обязательно отражает официальные взгляды NICHD.

Биография

• 

Майкл Хеннесси — руководитель проектов в Анненбергской школе коммуникаций при Пенсильванском университете. Его основные научные интересы сосредоточены на интеграции моделирования структурных уравнений и оценке теоретически обоснованных поведенческих вмешательств.

Эми Бликли — научный сотрудник Анненбергской школы коммуникаций при Пенсильванском университете. В сферу её научных интересов входят сексуальное поведение подростков, политика в области сексуального и репродуктивного здоровья, теория поведения в отношении здоровья и контекстуальные факторы, влияющие на поведение в отношении здоровья.

Мартин Фишбейн — заслуженный профессор коммуникации имени Гарри К. Коулза-младшего в Анненбергской школе коммуникации при Пенсильванском университете. В сферу его научных интересов входят взаимосвязи между убеждениями, взглядами, намерениями и поведением в полевых и лабораторных условиях, а также оценка эффективности вмешательств, направленных на изменение поведения в сфере здравоохранения.

Эми Джордан — директор сектора «СМИ и развитие ребенка» в Центре государственной политики Анненберга при Пенсильванском университете, где она курирует исследования в области политики в отношении детских СМИ. Ее исследования посвящены внедрению и общественному восприятию обязательного использования образовательного телевидения, известного как «Правило трех часов», законодательству о V-чипах, рекомендациям Американской академии педиатрии по использованию СМИ и усилиям отрасли по саморегулированию маркетинга продуктов питания для детей. Доктор Джордан является лауреатом премии Международной ассоциации коммуникаций за лучшие прикладные/политические исследования и премии имени Стэнли Л. Саксона Национальной ассоциации коммуникаций за прикладные исследования.

Референсы

  • Айзен I, Альбаррасин Д. Прогнозирование и изменение поведения: обоснованный подход к действию. В: Айзен I, Альбаррасин Д., Хорник Р., редакторы. Прогнозирование и изменение поведения в отношении здоровья. Лоуренс Эрлбаум; Mahwah: 2007. С. 1 – 22.
  • Эшби С., Аркари С., Эдмонсон Б. Просмотр телевизора и риск сексуальной инициации у молодых подростков. Архивы детской и подростковой медицины. 2006;160: 375-380.
  • Обри Дж., Харрисон К., Крамер Л., Йеллин Дж. Разнообразие в зависимости от времени: гендерные различия в сексуальных ожиданиях студентов колледжа, предсказываемые воздействием сексуально ориентированного телевидения. Исследования в области коммуникации. 2003;30: 432-460.
  • Barnes G, Reifman A, Farrell M, Dintcheff B. Влияние воспитания детей на развитие злоупотребления алкоголем в подростковом возрасте: шестиволновая модель скрытого роста. Журнал о браке и семье. 2000;62: 175-186.
  • Бизанц Дж., Диб-Сосса Н., Пападакис А., Боллен К., Курран П. Роль времени кодирования в оценке и интерпретации моделей кривой роста. Психологические методы. 2004;9: 30-52. [PubMed]
  • Бликли А., Фишбейн М., Хеннесси М., Джордан А., Чернин А., Стивенс Р. Разработка основанных на респонденте мультимедийных мер воздействия на сексуальное содержание. Методы и меры коммуникации. 2008;2: 43-64. [Бесплатная статья PMC] [PubMed]
  • Бликли А., Хеннесси М., Фишбейн М., Джордан А. Это работает в обоих направлениях: связь между воздействием сексуального контента в средствах массовой информации и сексуальным поведением подростков. Медиа Психология. 2008 Предстоящий,
  • Боллен К, Курран П. Модели скрытой кривой. Wiley; Нью-Джерси: 2006.
  • Браун Дж., Новичок С. Просмотр телепередач и сексуальное поведение подростков. Журнал гомосексуализма. 1991;21: 77-91. [PubMed]
  • Brown JD, L'Engle KL, Pardun CJ, Guo G, Kenneavy K, Jackson C. Сексуальные медиа имеют значение: Воздействие сексуального контента в музыке, фильмах, на телевидении и в журналах предсказывает сексуальное поведение спины и белых подростков. Педиатрия. 2006;117: 1018-1027. [PubMed]
  • Бухи Э., Гудсон П. Предикторы подросткового сексуального поведения и намерения: систематический обзор на основе теории. Журнал здоровья подростков. 2007;40: 4-21. [PubMed]
  • Чонг Дж, Маккиннон Д., Ху С. Исследование медиативных процессов с использованием моделирования кривой скрытого роста параллельных процессов. Структурное моделирование уравнение. 2003;10: 238-262. [Бесплатная статья PMC] [PubMed]
  • Чиа С., Гюнтер А. Как средства массовой информации способствуют неправильному восприятию социальных норм о сексе. Массовые коммуникации и общество. 2006;9: 301-320.
  • Коллинз Р., Эллиот М., Миу А. Связь медиа-контента с медиа-эффектами: исследование RAND по телевидению и подростковой сексуальности (TAS). В кн .: Иордания, Кункель, Манганелло, Фишбейн, редакторы. Медиа-сообщения и общественное здравоохранение: подход к принятию решений. Routledge; Нью-Йорк: 2007. Скоро в.
  • Коллинз Р., Эллиот М., Берри С., Канус Д., Кункель Д., Хантер С., Миу А. Просмотр секса по телевизору предсказывает подростковое начало сексуального поведения Педиатрия. 2004;114: E280-e289. [PubMed]
  • Коллинз Р. Секс на телевидении и его влияние на американскую молодежь: история вопроса и результаты исследования сексуальной и подростковой сексуальности RAND. Детские и подростковые психиатрические клиники Северной Америки. 2005;14: 371-385. [PubMed]
  • Курран П., Хуссонг А. Моделирование структурных уравнений данных повторных измерений: анализ скрытой кривой. В кн .: Московиц, Гершбергер, редакция. Моделирование внутрииндивидуальной изменчивости с данными повторных измерений. Лоуренс Эрлбаум; Mahwah: 2002. С. 59 – 85.
  • Curran P, Muthen B. Применение анализа скрытой кривой для проверки теорий развития в интервенционных исследованиях. Американский журнал социальной психологии. 1999;27: 567-595. [PubMed]
  • Дункан Т, Дункан С, Страйкер Л, Ли Ф, Альперт А. Введение в моделирование кривой роста скрытой переменной. Лоуренс Эрлбаум; Mahwah: 1999.
  • Эггермонт С. Представления подростков о сексуальном поведении сверстников: роль просмотра телепередач. Ребенок: уход, здоровье и развитие. 2005;31: 459-468.
  • Эндерс С, Бандалос С. Относительная эффективность оценки максимальной вероятности полной информации для отсутствующих данных в моделях структурных уравнений. Структурное моделирование уравнение. 2001;8: 430-457.
  • Эскобар-Чавес С, Тортолеро С, Маркхам С, Низкий Б, Эйтел П, Толкшун П. Влияние СМИ на подростковые сексуальные отношения и поведение. Педиатрия. 2005;116: 303-326. [PubMed]
  • Фергус С., Циммерман М., Колдуэлл С. Траектории роста рискованного сексуального поведения в подростковом и юношеском возрасте. Американский журнал общественного здравоохранения. 2007;97: 1096-1101. [Бесплатная статья PMC] [PubMed]
  • Фишбейн М. Роль теории в профилактике ВИЧ. Уход за СПИДом. 2000;12: 273-278. [PubMed]
  • Хецрони А. Три десятилетия сексуального контента о сетевом программировании в прайм-тайм: продольный метааналитический обзор. Журнал связи. 2007;57: 318-348.
  • Хеннесси М., Бликли А., Фишбейн М., Джордан А. Проверка индекса сексуального поведения подростков с использованием психосоциальной теории и социальных коррелятов. СПИД и поведение. 2008;8: 321-31. [Бесплатная статья PMC] [PubMed]
  • Якобсен Р. Стадии прогрессирования некомитальных сексуальных взаимодействий у подростков: применение шкалы Моккена. Международный журнал поведенческого развития. 1997;27: 537-553.
  • Карни Б., Брэдбери Т. Оценка продольных изменений в браке: введение в анализ кривых роста. Журнал о браке и семье. 1995;57: 1091-1108.
  • Кункель Д., Били Э, Эял К, Коуп-Феррар К, Доннерштейн Э., Фандрич Р. Секс на TV3: двухгодичный отчет для Фонда семьи Кайзер. Фонд семьи Кайзер; Менло Парк, Калифорния: 2003.
  • Кункель Д., Коуп-Фаррар К., Били Е., Доннерштейн Е. Секс на TV2: двухгодичный отчет для Фонда семьи Кайзер. Фонд семьи Кайзер; Менло Парк, Калифорния: 2001.
  • Кункель Д., Эйал К, Финнерты К. Секс по телевизору 2005: Отчет Фонда семьи Кайзера. Фонд семьи Кайзер; Менло Парк, Калифорния: 2005.
  • Кункель Д, Коуп К, Колвин С. Сексуальные сообщения на семейном часовом телевидении: содержание и контекст. Фонд «Дети сейчас и семья Кайзера»; Окленд и Менло-Парк, Калифорния: 1996.
  • L'Engle K, Brown J, Kenneavy K. Средства массовой информации являются важным контекстом сексуального поведения подростков. Журнал здоровья подростков. 2006;38: 186-192. [PubMed]
  • L'Engle K, Jackson C, Brown J. Когнитивная восприимчивость ранних подростков к началу полового акта. Перспективы сексуального и репродуктивного здоровья. 2006;38: 97-105. [PubMed]
  • Моккен Р. Теория и методика масштабного анализа. Мутон; Гаага: 1971.
  • Мутен Л, Мутен Б. Руководство пользователя Mplus, пятое издание. Мутен и Мутен; Лос-Анджелес: 1998-2007.
  • О'Доннелл Л., Стюве А., Уилсон-Симмонс Р., Дэш К, Агроник Г., Жан Батист В. Гетеросексуальное рискованное поведение среди городских подростков. Журнал раннего подросткового возраста. 2006;26: 87-109.
  • О'Салливан Л., Ченг М., Харрис К., Брукс-Ганн Дж. Я хочу держать вас за руку: развитие социальных, романтических и сексуальных событий в подростковых отношениях. Перспективы сексуального и репродуктивного здоровья. 2007;39: 100-107. [PubMed]
  • Pardun C, L'Engle K, Brown J. Увязка воздействия с результатами: употребление сексуального контента ранними подростками в шести средствах массовой информации. Массовые коммуникации и общество. 2005;8: 75-91.
  • Рауденбуш С., Чан В. Анализ кривой роста в ускоренных продольных конструкциях. Журнал исследований в области преступности и преступности. 1992;29: 387-411.
  • Рингдал К., Рингдал Г., Кааса С., Бьордал К., Вислефф Ф., Сундстрем С., Хьермстад М. Оценка согласованности психометрических свойств шкал HRQoL в рамках EORTC QLQ-C30 для разных популяций с помощью модели масштабирования Mokken. Исследование качества жизни. 1999;8: 25-43. [PubMed]
  • Робертс D, Foehr U, Rideout V. Поколение М: СМИ в жизни 8-18 лет. Фонд семьи Кайзер; Менло Парк, Калифорния: 2005.
  • Певица Дж, Уиллетт Дж. Прикладной продольный анализ данных. Оксфордский университет; Нью-Йорк: 2003.
  • Слейтер М. Усиливающие спирали: взаимное влияние избирательности СМИ и медиа-эффектов и их влияние на индивидуальное поведение и социальную идентичность. Теория связи. 2007;17: 281-303.
  • Somers C, Tynan J. Потребление сексуального диалога и контента на телевидении и подростковые сексуальные результаты: многонациональные результаты. Отрочество. 2006;41: 15-38. [PubMed]
  • Толман Д., Ким Дж., Школьник Д., Сорсоли С. Переосмысление связи между просмотром телепередач и развитием сексуальной ориентации подростков: акцентирование внимания на гендерной проблематике. Журнал здоровья подростков. 2007;40: 84.e9-84.e16. [PubMed]
  • Уорд Л., Фридман К. Использование телевидения в качестве руководства: ассоциации между просмотром телепередач и сексуальными установками и поведением подростков. Журнал исследований подросткового возраста. 2006;16: 133-156.
  • Уорд Л. Понимание роли развлекательных медиа в сексуальной социализации американской молодежи: обзор эмпирических исследований. Обзор развития. 2003;23: 347-388.