Изучение влияния сексуально откровенных материалов на сексуальные убеждения, понимание и практику молодых людей: качественный опрос (2016)

ССЫЛКИ НА БУМАГУ

Чарльз Питер^a и Мейрик, Джейн, доктор философии.^a

^a Кафедра психологии, Университет Запада Англии.

Корреспондент - д-р Мейрик, Университет Западной Англии, факультет психологии, кампус французского языка, Coldharbour Lane, Bristol BS16 1QY. Tel + 44 (0) 117 21 82153. Эл. почта [электронная почта защищена]

Ключевые слова: Половые пофигисты, Интернет Порнография, юноши, качественные исследования, теория,

Абстрактные

Цель

Исследования показывают, что воздействие Сексуального Явного материала (СЭМ) оказывает негативное влияние на убеждения, отношения и действия подростков, особенно на мужчин. Цель этого исследования состояла в том, чтобы исследовать влияние воздействия SEM на сексуальные убеждения, понимание и поведение подростков-подростков в обществе сегодня и начать строить теорию вокруг этого разрыва в британской литературе.

Способ доставки

Оппортунистическая выборка участников мужчин в возрасте от 18 - 25 была набрана на одном рабочем месте (колл-центр, Бристоль, Великобритания). Из приглашенных 40 11 ответил на качественный опрос. Данные были собраны (онлайн-и бумажный формат) и проанализированы по темам.

Результаты и выводы

Полученные данные свидетельствуют о том, что ключевыми темами, связанными с SEM, которые влияют на сексуальные убеждения, представления и поведение подростков мужского пола, являются: - повышенные уровни доступности SEM, включая эскалацию экстремального контента (Везде, где вы смотрите) видят молодые люди в этом исследовании как имеющие негативные последствия для сексуальных установок и поведения подростков (Это не хорошо). Семейное или половое воспитание может предлагать некоторую «защиту» или баланс представлениям (Буферы), молодые люди видят в SEM. Данные указывают на противоречивые или запутанные взгляды (Реальные стихи Фэнтези) вокруг ожиданий подростков о здоровой сексуальной жизни (Здоровая сексуальная жизнь) и соответствующие убеждения и поведение (Зная прямо из неправильного). Включение тем в объяснение причинно-следственных связей помогает строить теорию.

Ключевые слова: Сексуальный откровенный материал, Подростки, Убеждения, Понимание, Поведение, Качественные исследования.

Последствия и взносы

• Широкая доступность SEM сообщается со все более экстремальным контентом.
• Потребление может привести к путанице и значениям SEM, основанным на ожиданиях реального пола.
• Изменение этого влияния может быть связано с существующей уязвимостью или опытом «буферов»,
• Сексуальное образование рассматривалось как упущенная возможность обеспечить более здоровый счетчик баланса.

Inroduction

Увеличение доступность порнографии (1), в частности с помощью цифровых платформ (2,3,4) привела в том, что термы а «pornified» мира (5). Началось исследование, которое оказывает беспрецедентное влияние на развитие подростков и молодежной культуры (6,7,5,8).

Макнейр, 2002 (8) утверждает, что нормализация и учет сексуально откровенные материалы (SEM) не только показывает роль порнография играют в жизни молодых людей, отношениях и легкости, с которой они обсуждают его, но и в популярной культуре и современной Изобразительное искусство.

Неизбирательный характер современных интернет-технологий увеличил воздействие SEM во всех возрастных группах (1), но особенно у молодых людей либо случайно, либо намеренно (9, 10). Увеличились также уровни участия в создании и распространении сексуально-откровенного содержания личного характера через социальные медиа-сайты (11).

Исследования уровней потребления SEM показали, что ряд потенциальных негативных последствий включает; поощрение сексуального насилия (12); объективацию женщин (13); более ранний сексуальный дебют (14, 15, 16); рискованное сексуальное поведение (17) и сексуальные домогательства. (16). Однако Luder et al. 2010 (18) с использованием большой популяции швейцарской молодежи (N = 6054) не обнаружили связи между воздействием SEM и большинством рискованного сексуального поведения. Тем не менее, эта модель может иметь более сильное негативное влияние на уязвимые группы населения, как было обнаружено в крупномасштабной (N = 1501) работе в США, (19) обнаружило, что у большинства мужчин не было никакой связи между частым воздействием SEM и более высоким уровнем воздействия. склонность к сексуальной агрессии. Однако среди людей с предрасположенным уровнем риска к сексуальной агрессии, которые также часто искали SEM, уровни сексуальной агрессии по сравнению с их сверстниками были в четыре раза больше или больше. Взаимодействие экспозиции и эффекта требует более тщательного исследования и, что более важно, подхода к построению теории.

Теория развития в этой области отсутствует (20). Исследования в поперечном разрезе показали, что подростки изучают сексуальное поведение от наблюдения SEM (14,21) и что это может привести к искаженным ожиданиям сексуальности (22). Питер и Валкенбург, 2010 (23) обнаружили более частую экспозицию SEM, что привело к увеличению убеждений, что это похоже на реальный секс (социальный реализм) и полезный источник информации о сексе (полезности).

Доказана потенциальная роль защитного полового воспитания вокруг SEM, (24) подчеркнули, что отсутствие просвещения в отношении потенциальных негативных последствий SEM может быть связано с повышенным уровнем сексуального поведения с высоким риском.

Исследование, проведенное Хальд и Malamuth, 2008 (25) помогло определить пути полового воспитания в отношении порнографии, отстаивая включение содержания, которое приведет к увеличению медиаграмотности и помочь в критической интерпретации порнографического материала молодых людей.

Однако в углубленной качественной (7) работе было признано, что некоторые молодые люди осознавали нереалистичную природу SEM, снова указывая на сложность подросткового опыта и понимания. Такая глубокая работа редко встречается в литературе, но она необходима для того, чтобы собрать воедино более богатое описание того, как переживается SEM, чтобы начать понимать как теоретические случайные пути, так и исследовать потенциальные средства вмешательства. Также отмечается отсутствие исследований, проводимых в Великобритании в более широкой европейской литературе, которая может дать представление о потенциальных культурных различиях в опыте.

Таким образом, цель этого исследования заключалась в том, чтобы понять влияние воздействия SEM на сексуальные убеждения, понимание и практику молодых людей через их собственные счета как первый шаг к построению теории.

методы

Пробелы в литературе вокруг качественных исследований, которые могли бы построить теорию и исследовать сложность, приводят к выбору качественного сбора данных. Из-за характера темы был выбран инструмент опроса для обеспечения анонимности участников и снижения социальной желательности.

Используя оппортунистическую стратегию выборки снежного кома, знакомые были наняты существующими участниками до тех пор, пока не была достигнута насыщенность данных (26). Мужчины в возрасте от восемнадцати до двадцати пяти лет были приглашены для участия в этом исследовании, а приглашенных 40 участники 11 завершили опрос (см. Приложение A).

Совет по этике здоровья и наук о жизни Университета Западной Англии предоставил это исследование с этической точки зрения. Участники заполнили либо бумажную копию (возвращенную анонимным конвертом), либо онлайн-версию (возвращенную по электронной почте) качественного опроса.

Анализ данных проводился с помощью шестифазного подхода к индуктивному тематическому анализу (27), изучая семантическое значение данных путем генерации исходных кодов (см. Приложение B), прежде чем искать и определять основные темы. Оборот интерпретации был подкреплен развитием личного заявления исследователя и супервизора, подтверждающего темы (28).

Итоги                                         

Участники включали мужчин 11 в возрасте от 18-25 лет, работающих на одном рабочем месте в Бристоле. Им были даны псевдонимы для анонимности.

Индуктивный тематический анализ, примененный к этим качественным опросам, выявил шесть ключевых тем, присутствующих в данных. Эти темы считаются важными для определения убеждений, понимания и действий всех участников. Темы были помечены и представлены в логическом порядке «Куда ни глянь», «Это нехорошо», «Буферы, половое воспитание и семья», «Настоящая фантазия в стихах», «Здоровая сексуальная жизнь» и «Отличить правильное от неправильного? ” . Темы представлены в этом конкретном порядке, чтобы передать общую историю.

Диаграмма ключевых тем и подтем

1. Везде, где вы смотрите

Эта тема определяется шаблонами воздействия SEM, сообщенными участниками, и свидетельствует о легкости и дальности, с помощью которой этот контент, по-видимому, доступен с использованием Интернета в качестве наиболее цитируемого источника.

«Я в основном видел злостной порно, что я доступ из свободных сайтов в Интернете» - Sid

«Страница 3, парни журналы (Zoo & Nuts)» - Том

«Явные музыкальные клипы, телевизионные девушки, где вы звоните» - Ричард

              "Instagram" - Мо       

Участники, казалось, демонстрировали меру социального признания для просмотра SEM подростками-мужчинами в современном мире, рассматривая поведение как часть процесса развития.

«Я думаю, что это часть взросления, и в целом для молодых людей считается социально приемлемым просмотр этого материала» 2, - Росс.

Однако некоторые, казалось, признавали потенциальные вредные результаты, влияющие на сексуальные эксперименты и привыкание к поведению у подростков-подростков.

«Я беспокоюсь о аффекте это было на молодые человек, из-за порно я экспериментировал сексуально пытаюсь копировать вещи, которые я видел, и не все они были положительные впечатления (секс вечеринка, групповой секс и т.д.)». - Газ

«Когда я не был так осторожен, я обнаружил, что получить зависимость от порнографии из-за легкости, в которой я мог бы заполучить его и вознаграждение от химических веществ в моем мозге». - Альфи         

Была также сообщена связь между социальными сетями и фактической физической сексуальной деятельностью, при этом возникают опасения по поводу способности доверять искренности того, как люди изображают себя в Интернете, этот новый феномен поднимается в следующей теме.

2. Это не хорошо

Представления и отношения, изображенные в содержимом SEM, как представляется, были воспроизведены в комментариях участников. Гендерные иерархии и объективация женщин особенно присутствовали на всем протяжении, с некоторым сообщением о том, что его проблема может быть проблемой.

«Я бы также сказал, что это усиливает опасные идеи гендерной иерархии. Женщин обычно изображают покорными и легко поддающимися влиянию мужчин. Мужчины обычно изображаются как те, кто контролирует ситуацию, и как более сильный пол. Я считаю, что это повлияло на восприимчивых людей в нашем обществе, укрепив патриархат в нашем обществе, сделав сильное женское отношение менее желательным ». - Боб

«Секс как продукт, который можно легко найти и купить. Изменяет их отношение к девушкам и женщинам, объективация, девушки не как люди »- Мо.

В этой группе гендерные стереотипы, показанные в СЭМ, также, по-видимому, влияют на то, как молодые мужчины воспринимают себя.

«Это может сделать некоторые люди чувствуют себя неуверенными об их сексуальной способности, как они могут не обязательно Lastas долго, как некоторые мужчины порнозвезды». - Ричард

«Porn заставил меня чувствовать себя менее адекватен, как человек - оказывает негативное влияние на мою ownperception из себя.» - Том

Кроме того, участники говорили о постоянно увеличивающихся уровнях оконечности в рамках контента SEM онлайн. Таким образом, SEM можно рассматривать как влиятельную силу в формировании более экстремальных сексуальных предпочтений в ткани сознания подростков.

«Из-за все возрастающей доступности порно, видео становится все более и более авантюрные и шокирующие для того, чтобы идти в ногу со спросом на него до сих пор считается захватывающим. - Джей

«Это, наверное, сделало меня закаленным. Мне нужно многое, чтобы шокировать меня сейчас, из-за того, что я видел, это не влияет на меня так сильно, как раньше »- Том

Эта повышенная потребность в более высоких уровнях стимуляции может повлиять на уровень ожиданий сексуального партнера человека в отношении участия, а также на самого человека, чтобы соответствовать тому, что можно рассматривать как «норму».

3. Буферы

Сообщалось о балансировке или альтернативных сексуальных моделях, например, в отношении поведения семьи или полового воспитания, с точки зрения наличия положительного вклада или упущенной возможности.

«Мое сексуальное образование в школе было ужасным. Порнография не была покрыта на всех, и казалось, что они делали голый минимум .... Они замаскировали все детали, которые на самом деле дали бы вам полезное представление о том, что такое сексуальная активность, на самом деле будут похожими »- Джей

«Человеческая форма не была табу в моей семье, когда я рос, поэтому я думаю, что это дало мне преимущество, которое не у всех было бы. Художественные работы моей матери, безусловно, дали мне очень хорошее представление о том, как выглядят настоящие женщины ». - Боб

Семья превращает себя в «буфер» против негативных последствий просмотра SEM, а половое воспитание - в упущенную возможность обеспечить балансирующий источник здоровых «норм». Действие такого «буфера» может заключаться в том, чтобы помочь подросткам различать реальное и вымышленное сексуальное поведение.

4. Реальные стихи Фэнтези

Участники сообщили, просмотрев использование порнографии в настоящее время гораздо меньше стигматизирован, рассматривая ее как нормальную часть жизни, которая обсуждается открыто в отношениях.

              «Сейчас это нормализовано. Меньше табу. Об этом можно поговорить с партнерами ». - Том

Эта нормализация была по-разному представлена ​​как «заслуживающий доверия» образовательный источник информации, но некоторые участники сообщили о негативном влиянии норм SEM.

              «Я узнал много от порно - движется - то, что, как ожидается, от меня, как мужчина». - Том

«Я бы сказал, что это дает молодым мужчинам очень опасное представление о том, что такое секс и что он дает». - Боб

«Это также влияет на образ тела и мое мнение о том, как кто-то должен выглядеть и как должен выглядеть секс». - Гарри

«Эти откровенные материалы оказали гораздо меньшее влияние на мою точку зрения на человеческую форму, и я думаю, это в основном из-за того, что я знаю, что он изображает вымышленный мир, где изображенные люди - почти персонажи реального мира». - Боб

Потребление SEM в качестве нормы может вносить путаницу в сексуальные ожидания. В этой группе сообщалось о разных уровнях понимания или понимания того, представляет ли это реальное сексуальное поведение.

5. Здоровая сексуальная жизнь

Участников спросили о том, что такое здоровая сексуальная жизнь. Частота и качество были общими чертами в наборе данных при описании здоровой сексуальной жизни.

«Частые и приятные отношения с кем-то, у кого такие же сексуальные интересы, как и у вас» - Джей

Сообщалось о множестве сексуальных переживаний, которые играют важную роль в предотвращении скучной сексуальной жизни,

              «Быть ​​авантюрным в спальне и заниматься сексом регулярно» - Ричард

Напротив, другие респонденты подняли аспекты, которые учитывали партнеров и отношения.

«Связь является ключом к сексу и порно часто учит методы вызывают удовольствие, которое не отражает того, что партнер хочет». - Гарри

«Быть ​​в преданных отношениях или быть честным в отношении того, кто вы есть, когда дело доходит до сексуальной активности. Это показывает, что вы испытываете здоровое уважение к противоположному полу ». - Росс

              «Когда есть эмоциональная привязанность - я забываю бессмысленный секс». - Том  

Общение, честность, уважение и потребность в эмоциональных привязанностях приводятся в описании здоровой сексуальной жизни. Разрыв между ними и сексом, представленным в СЭМ, ясен, степень, в которой молодые люди в этой группе продемонстрировали понимание этого разнообразного.

6. Зная прямо из-за неправильного?

Данные предоставили многочисленные примеры противоречий и уничижительных взглядов и мнений по отношению к женщинам, гендерные стереотипы ясно подтверждаются с различной степенью понимания.

«Возможно, мне было неслучайно относиться к определенным аспектам секса. Я не чувствую, что оказал на меня негативное влияние, и это не то, что я просматривал или регулярно просматривал ». -Ross

«Возможно, гендерное неравенство могло возникнуть из-за того, что женщины занимались проституцией перед камерой». - Альфи

«Мужчина должен найти время, чтобы удостовериться, что его женщины удовлетворены, прежде чем он снимет свою ношу, если он хочет иметь хоть какой-то шанс на хорошую длительную половую жизнь». - Альфи

На сознательном уровне также проявлялось проявление оскорбительного поведения, связанное с объектизацией самок.

«Когда мужчины опускают свои личные стандарты до такой степени, что женщина становится постоянной шуткой среди друзей, это, на мой взгляд, является злоупотреблением. (Я трахнул несколько тупиц для хорошей истории для моих друзей, и это недопустимо) - Газ

Обсуждение

Результаты подчеркивают некоторые потенциально важные выводы о влиянии потребления SEM на сексуальные убеждения, понимание и практику молодых мужчин, область, которая недостаточно исследована. В рамках ограничений качественной и, следовательно, не поддающейся обобщению выборки, темы выиграют от подтверждения большой выборки, но все же будут способствовать началу теоретического объяснения того, как SEM может формировать отношения и поведение. Потребление и принятие SEM, как сообщалось, растет, что подтверждается в другие исследования (2,3,4,16,10, XNUMX, XNUMX, XNUMX, XNUMX), в том числе более экстремальный контент, поскольку подростки сообщали о снижении чувствительности к содержанию SEM, требуя все более экстремального воздействия, чтобы чувствовать себя возбужденным или шокированным.  

Молодые люди, участвовавшие в этом исследовании, признали отрицательное влияние на сексуальные отношения и поведение подростков. Семейное или половое воспитание может предложить некоторую «защиту» или уравновесить представление о сексе в SEM. Данные свидетельствуют о противоречивых или запутанных взглядах на ожидания подростков в отношении здоровой сексуальной жизни и соответствующих убеждений и поведения. Шаблон интернализируемых значений SEM может быть различным, и опыт «буферов» может быть посредником уязвимости для SEM как источника информации.

Повышенная доступность, возможно, увеличила социальное принятие SEM как просто «части современности» (29, 5, 1). Данные предполагают, что метод интернализации сексуальных норм SEM ведет к путанице и нереалистичным ожиданиям, но восприятие SEM как «реального» варьируется. Вариации, ранее обнаруженные в исследовании, по-видимому, вращались вокруг некоторой формы уязвимости (30). Данные свидетельствуют о том, что роль `` буферов '', таких как семейные ролевые модели или потенциал полового воспитания, могут быть областями для вмешательства. Данные относятся к растущему использованию `` активных '' или самопроизвольных форм SEM в социальных сетях (например, Instagram) для создавать или потреблять порнографические изображения (31). Как этот доморощенный подход соотносится с идеями реального и вымышленного поведения? Коллинз и др., 2011 (20), полезный обзор исследований, безусловно, отмечает, что социальные сети могут приводить к увеличению количества запросов на сексуальное взаимодействие в Интернете, которые делают или получают молодежь.

Молодые люди в этом исследовании сами указали на возможность того, что воздействие SEM может привести к модели потребления с зависимостью с растущей потребностью в более экстремальном контенте. Некоторые сообщают о чувстве необходимости постоянно расширять свои границы для стимуляции, при этом люди больше не шокированы каким-либо контентом - закономерность, обнаруженная в предыдущих исследованиях (32, 33, 34, 35, 36), связывающая это с преждевременным сексуальным опытом; объективизация женщин, нереалистичные ожидания и рост числа сексуальных домогательств (16).

Понимать ссылки лучше - теоретические пути, уязвимость и буферы.

Дальнейшие исследования должны исследовать медиаторов восприимчивости к влиянию СЭМ, и эта работа, хотя и основана на одной группе молодых людей, начинает объединять путь увеличения объема и экстремального содержания СЭМ в соответствии с принятыми установками и поведением. 

Интернет-безопасности

Работа Совета Великобритании по безопасности детей в Интернете и Руководства Министерства культуры, СМИ и спорта (37) рекомендуют поставщикам услуг для социальных сетей и интерактивных услуг принимать меры по минимизации риска, а также предоставлять советы по безопасности для молодежи. родители и опекуны. Сами школы все чаще обращаются к вопросам безопасности в Интернете среди детей младшего школьного возраста.

Секс-образование и семейная связь вокруг секса

Полученные данные могут подчеркивать важность устранения возможных недостатков текущего полового воспитания (24). Данные этого исследования подтверждают широко установленную взаимосвязь (20) с ролевым моделированием соответствующего поведения, отношения и мнений со стороны лиц, осуществляющих первичный уход, но это требует дополнительных исследований.

Значение полового воспитания хорошо задокументировано в современной литературе (38,39, 24), и участники сообщили, что их половое воспитание в целом неадекватно, но не затрагивает проблему SEM. Это кажется упущенной возможностью в предотвращении некоторых искаженных представлений и путаницы, перед которыми молодые люди могут быть уязвимы из-за просмотра SEM через предоставление инструкций о том, что означает SEM. Кроме того, источник такой информации логически будет более доступен через тот же носитель, к которому осуществляется доступ к SEM, в режиме онлайн (20). Необходимы дополнительные исследования в этой области.

Ограничения на исследования

Инструмент, основанный на опросе, ограничивает возможности изучения затронутых тем, и результаты не обобщаются с темами, требующими более сильного подтверждения образца. На интерпретацию тем из данных могут влиять исследователи, обладающие жизненным опытом, установление рефлексивной практики, триангуляция и использование надзора для подтверждения интерпретации - все это методы, которые использовались для улучшения качественной строгости (28).

Эта работа начинает устранять пробелы в литературе, посвященной углубленным качественным исследованиям в Великобритании, и исследованиям, которые строят теорию о воздействии и поведении с помощью SEM. Повышение доступности и признание молодыми людьми негативных последствий SEM указывает на необходимость вмешательства. Данные о ключевых буферах подтверждают потенциальные возможности вмешательства, широко признанные в исследованиях подростковой беременности и профилактики ИППП, например половое воспитание и семейное общение. Только путем повышения осведомленности о возможных рисках, а затем путем предоставления необходимых инструментов и принятия соответствующих мер безопасности молодые люди смогут справиться со своим жизненным опытом и защитить себя от любого потенциального вреда.

Рекомендации

1. Трейен Б, Торил Соргейм Нильсен, Хейн Стигум. Использование порнографии в традиционных средствах массовой информации и в Интернете в норвегии. Журнал сексуальных исследований. 2006;43(3):245-247,249-254. http://search.proquest.com/docview/215280373?accountid=14785.
2. Cooper A, McLoughlin IP, Кэмпбелл К.М. Сексуальность в киберпространстве: обновление для 21st века. Киберпсихология и поведение. 2000;3(4):521-536. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=buh&AN=5323505&site=ehost-live, doi: 10.1089 / 109493100420142.
3. Биник Ю.М. Сексуальность и Интернет: много гипса (всего лишь немного данных). Журнал сексуальных исследований. 11;38(4):281; 281-282; 282.
4. Фишер WA, Barak A. Интернет порнография: социально-психологический взгляд на интернет сексуальности. Журнал сексуальных исследований. 11;38(4):312; 312-323; 323.
5. Pornified Памелой Павла. Люди (Chicago.1974). 12;64(11):61; 61.
6. Peter, J. Valekenburg, PM (2007) Подростки подвергаются воздействию сексуальной среды в среде и понятиям женщин как сексуальных объектов. Секс Роле. 56; 381-660.
7. Löfgren-Martenson Л. Lust, любовь и жизнь: Качественное исследование восприятия шведских подростков и опыт с порнографией. Журнал сексуальных исследований. 11;47(6):568; 568-579; 579.
8. Макнейр Б. Стриптизная культура: секс, СМИ и демократизация желания. Психологическая пресса; 2002.
9. Wolak J, K Mitchell, Finkelhor D. Нежелательные и хотел воздействия порнографии в Интернете в национальной выборки молодежи интернет-пользователей. Педиатрия, 2007; 119 (2): 247-257. doi: 119 / 2 / 247 [pii].
10. Митчелл К. Дж., Финкельхор Д., Волак Дж. Воздействие молодежи на нежелательные сексуальные материалы в Интернете - национальный обзор риска, воздействия и профилактики. Молодежь и общество. 2003;34(3):330-358.
11. Морено М.А., Паркс М.Р., Циммерман Ф.Ю., Брито ТЕ, Кристакис Д.А. Отображение поведения риска для здоровья на MySpace подростками: распространенность и ассоциации. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009;163(1):27-34.
12. Рассел Д. Порнография наносит вред женщинам. В: Уолш М.Р., изд. Женщины, мужчины и пол: продолжающиеся дебаты. Йель: Нью-Хейвен: Йельский университет; 1997: 158-169.
13. Dines G, Jensen R, Russo A. Порнография. Routledge; 1998.
14. Haggstrom-Нордин E, J Сандберг, Hanson U, týden Т. (2005) Ассоциация между потреблением порнографии и сексуальных практик среди подростков в Швеции. Международный журнал ЗППП и СПИДа, 16: 102-107. 
15. Kraus SW, Russell B. Ранний сексуальный опыт: роль интернет-доступа и сексуально откровенный материал. Киберпсихология и поведение. 2008;11(2):162-168.
16. Браун JD, L'Engle KL. Сексуальные отношения и поведение с рейтингом X, связанные с воздействием на американских подростков СМИ откровенно сексуального характера. Исследования в области коммуникации. 2009;36(1):129-151.
17. Braun-Courville DK, Rojas M. Воздействие сексуально-явных веб-сайтов и сексуальных установок и поведения подростков. Журнал Здоровье подростков. 2009;45(2):156-162.
18. Luder M, Pittet I, Бертольд A, C Акре, Мишо P, Суриса J. ассоциации между интернет-порнографии и сексуального поведения среди подростков: миф или реальность? Arch Sex Behav. 2011;40(5):1027-1035.
19. Ybarra ML, Mitchell KJ. Воздействие интернет-порнографии среди детей и подростков: Национальное обследование. Киберпсихология и поведение. 2005;8(5):473-486.
20. Collins RL, Martino SC, Shaw R. Влияние новых медиа на сексуальное здоровье подростков: данные и возможности. Корпорация RAND. 2011.
21. Алексий Е.М., Берджесс А.Р., Пренцкий Р.А. использование порнографии в качестве маркеров риски для агрессивной модели поведения среди сексуально реактивных детей и подростков. J Am Psychiatr Nurses Assoc, 2009; 14 (6): 442-453. doi: 10.1177 / 1078390308327137 [doi].
22. Tsitsika A, E Critselis, Kormas G, Konstantoulaki E, Constantopoulos A, Kafetzis D. Подростки использование порнографического интернет-сайт: многомерный регрессионный анализ прогностических факторов использования и психосоциальных последствий. Киберпсихология и поведение. 2009;12(5):545-550.
23. Peter J, Valkenburg PM. (2010) Процессы, лежащие в основе влияния использования подростками сексуально откровенного интернет-материала подростками: роль воспринимаемого реализма. Исследования в области коммуникации. 2010;37(3):375-399.
24. Brown J, Keller S, Stern S. Секс, сексуальность, секстинг и секс: Подростки и исследователи media.prevention. Исследователь по профилактике. 2009;16(4):12-16.
25. Malamuth Н.М., Addison T, Koss М. порнография и сексуальная агрессия: Существуют ли надежные эффекты и мы можем их понять? Annu Rev Sex Res. 2000;11(1):26-91.
26. Штраус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: процедуры и методы разработки обоснованной теории. 1998 г.
27. Браун В., Кларк В. Использование тематического анализа в психологии. Качественные исследования в психологии. 2006;3(2):77-101.
28. Мейрик Дж. Какое хорошее качественное исследование? Первый шаг к всеобъемлющему подходу к оценке суровости / качества. J Health Psychol, 2006; 11 (5): 799-808. doi: 11 / 5 / 799 [pii].
29. Cooper A, Griffin-Shelley E. Быстрый обзор онлайн-сексуальности: часть 1. Анналы Американской ассоциации психотерапии. 2002;5(6):11-13.
30. Peter, J. Valekenburg, PM (2006) Подростки подвергаются сексуализированному материалу в Интернете. Исследования в области коммуникации, 33 (2); 178-204.
31. Subrahmanyam K, Greenfield PM, Tynes B. Построение сексуальности и идентичности в онлайн-чате для подростков. Журнал прикладной психологии развития. 2004;25(6):651-666.
32. Lam LT, Peng Z, Mai J, Jing J. Факторы, связанные с интернет-зависимостью среди подростков. Киберпсихология и поведение. 2009;12(5):551-555.
33. Delmonico DL, Гриффин EJ. Cybersex и E-teen: Какие браки и семейные терапевты должны знать. J Family Fam Ther. 2008;34(4):431-444.
34. ван Ден Эййнден, Регина Дж. Дж. М., Спейкерман Р., Вермулст А. А., Ван Роой Т. Дж., Энгельс Р. К.. Компульсивное использование Интернета среди подростков: двунаправленные отношения между родителями и детьми. J Abnorm Child Psychol. 2010;38(1):77-89.
35. Rimington DD, использование и злоупотребление Gast J. Cybersex: последствия для санитарного просвещения. Американский журнал здравоохранения. 2007;38(1):34-40.
36. Питер Дж., Валкенбурт PM. (2008) Воздействие на подростков материалов откровенно сексуального характера в Интернете и сексуальная озабоченность: трехволновое панельное исследование. Психология СМИ. 06;11(2):207; 207-234; 234.
37. Департамент культуры, средств массовой информации и спорта. Безопасность детей в Интернете: практическое руководство для поставщиков социальных сетей и интерактивных услуг. , 2016.
38. Эванс А.Е., Эдмундсон-Дрейн Э.В., Харрис К.К. Компьютерное обучение: эффективный учебный метод для обучения профилактике ВИЧ? Журнал здоровья подростков. 2000;26(4):244-251.
39. Owens EW, Behun RJ, Manning JC, Reid RC. Влияние интернет-порнографии подростков: обзор исследований. Сексуальная зависимость и компульсивность. 2012;19(1-2):99-122.