אָנליין פּאָרן אַדיקשאַן: וואָס מיר וויסן און וואס מיר טאָן ניט-אַ סיסטעמאַטיש איבערבליק (קסנומקס): עקססערפּט אַנאַליסינג פּרוסע עט על., קסנומקס

לינק צו אָריגינעל לערנען - אָנליין פּאָרן אַדיקשאַן: וואָס מיר וויסן און וואָס מיר טאָן ניט - א סיסטעמאַטיש איבערבליק (2019)

באַמערקונג - פילע אנדערע ייַנקוקנ רידערד צייטונגען שטימען צו פּרוס און עטק, קסנומקס שטיצט די פּאָרן אַדיקשאַן מאָדעל: פּיר-ריוויוד קריטיק פון פּרוסע עט על., 2015

ויסזאָגונג קריטיקינג פּרוסעס ס קסנומקס עעג שטודיום: סטעעל עט על., 2013 & פּרוסע עט על., 2015 (citation 105 is סטיל, citation 107 is Prause):

זאָגן פון דעם נעוראַל טעטיקייט סיגנאַליזינג פאַרלאַנג איז דער הויפּט פּראַמאַנאַנט אין די פּרעפראָנטאַל קאָרטעקס [101] און די אַמיגאַלאַ [102,103], זייַענדיק זאָגן פון סענסיטיזיישאַן. אַקטאַוויישאַן אין די מאַרך מקומות איז רעמאַניסאַנט פון פינאַנציעל באַלוינונג [104] און עס קען פירן אַ ענלעך פּראַל. דערצו, עס זענען העכער EEG רידינגז אין די ניצערס, ווי געזונט ווי די דימינישט פאַרלאַנג פֿאַר געשלעכט מיט אַ שוטעף, אָבער נישט פֿאַר מאַסטערביישאַן צו פּאָרנאָגראַפי [105], עפּעס וואס ריפלעקס אויך אויף די חילוק אין ירעקשאַן קוואַליטעט [8]. דעם קענען זיין געהאלטן אַ צייכן פון דעסענסיטיזאַטיאָן. אָבער, סטעלעס ס לערנען כּולל עטלעכע מעטאַדאַלאַדזשיקאַל פלאָז צו באַטראַכטן (ונטערטעניק העטעראָגענעיטי, אַ פעלן פון זיפּונג פֿאַר מענטאַל דיסאָרדערס אָדער אַדיקשאַנז, דער אַוועק פון אַ קאָנטראָל גרופּע, און די נוצן פון אַנקעטע ניט וואַלאַדייטאַד פֿאַר פּאָרן נוצן)106]. א לערנען דורך פּרוסע [107], דאָס מאָל מיט אַ קאָנטראָל גרופּע, רעפּליקייטיד די זייער פיינדינגז. די ראָלע פון ​​קוע ריאַקטיוואַטי און קרייווינג אין דער אַנטוויקלונג פון סייבערסעקס אַדיקשאַן זענען קאָרראָרראַטעד אין כעטעראָוסעקשאַוואַל ווייַבלעך [108] און כאָומאָוסעקשאַוואַל זכר סאַמפּאַלז [109].

YBOP comments: די אויבן קריטיק שטייט אַז פּרוס ס קסנומקס עעג ריפּלייז די פיינדינגז פון איר קסנומקס עעג לערנען (סטעעל עט על.): ביידע שטודיום האָבן געמאלדן זאָגן פון כאַבאַטויישאַן אָדער דעסענסיטיזאַטיאָן, וואָס איז קאָנסיסטענט מיט די אַדיקשאַן מאָדעל (טאָלעראַנץ). לאָזן מיר דערקלערן.

עס איז וויכטיק צו וויסן אַז פּרוסע עט על., קסנומקס און סטעעל עט על., קסנומקס האט דער זעלביקער "פּאָרן אַדיקטאַד" סאַבדזשעקץ. די פּראָבלעם איז אַז סטעעל עט על. האט קיין קאָנטראָל גרופּע פֿאַר פאַרגלייַך! אזוי פּרוסע עט על., 2015 קאַמפּערד די 2013 סאַבדזשעקץ פון סטעעל עט על., 2013 צו אַ פאַקטיש קאָנטראָל גרופּע (נאָך עס געליטן פון די זעלבע מעטאַאָדאָלאָגיש פלאָז געהייסן אויבן). די רעזולטאַטן: קאַמפּערד צו קאָנטראָלס "יחידים וואָס האָבן געפונען פראבלעמען רעגיאַלייטינג זייער פּאָרן קוקן" האט נידעריק מאַרך רעספּאָנסעס צו איינער-רגע ויסשטעלן צו פאָטאָס פון וואַניל פּאָרן. די אַקטואַל רעזולטאטן פון צוויי יגזאַס פּרוסעס:

  1. סטעעל עט על., קסנומקס: מענטשן מיט גרעסערע קיו-ריאַקטיוואַטי צו פּאָרן האט ווייניקער פאַרלאַנג פֿאַר געשלעכט מיט אַ שוטעף, אָבער ניט ווייניקער פאַרלאַנג צו מאַסטערבייט.
  2. פּרוסע עט על., קסנומקס: "פּאָרן אַדיקטאַד וסערס" האט ווייניקער מאַרך אַקטאַוויישאַן צו סטאַטיק בילדער פון וואַניל פּאָרן. נידעריקער עעג רידינגז מיינען אַז די "פּאָרן אַדיקטיד" סאַבדזשעקץ זענען פּייינג ווייניקער ופמערקזאַמקייַט צו די בילדער.

א קלאָר מוסטער איז ארויס פון די קסנומקס שטודיום: די "פּאָרן אַדיקטיד ניצערס" זענען דעסענסיטיזעד אָדער געוויינט צו וואַניל פּאָרן, און יענע מיט גרעסער קיו-ריאַקטיוואַטי צו פּאָרן בילכער צו מאַסטורבאַטע צו פּאָרן ווי האָבן געשלעכט מיט אַ פאַקטיש מענטש. שטעלן פשוט זיי זענען דעסענסיטיזעד (אַ פּראָסט אָנווייַז פון אַדיקשאַן) און בילכער קינסטלעך סטימיאַליי צו אַ זייער שטאַרק נאַטירלעך שכר (פּאַרטיינג געשלעכט). עס איז קיין וועג צו טייַטשן די רעזולטאַטן ווי פאָלסאַפייינג פּאָרן אַדיקשאַן. די פיינדינגז שטיצן די אַדיקשאַן מאָדעל.

א סך אנדערע עצות-איבערגעקוקט פּאַפּערס שטימען אַז פּרוסע עט על., 2015 שטיצט די פּאָרן אַדיקשאַן מאָדעל: פּיר-ריוויוד קריטיק פון פּרוסע עט על., 2015