弗雷德里克頓—新不倫瑞克大學的一位研究人員說，一項新調查消除了大多數年輕人享受樂趣，快樂的性生活的神話。
弗雷德里克頓大學（Fredericton University）心理學教授盧西亞·奧沙利文（Lucia O'Sullivan）表示，超過四分之三的年輕男性和女性因性生活不好而掙扎-在性功能方面存在一個或多個“持久性和令人困擾”的問題。
她說：“我們擁有這種與年輕人性生活相伴的形象，尤其是在剛開始的時候，這很有趣，令人愉悅並且非常享樂。”她說。 “但是，隨著時間的推移，我們開始追踪他們，發現許多年輕人遇到了性問題。”
400 16年輕人在新不倫瑞克省對21年輕人的調查發現，79％的年輕男性和84％的年輕女性在兩年內報告了性問題。
男性的常見問題包括性滿意度低，慾望低和勃起功能有問題，而女性則報告無法達到性高潮，滿意度低和疼痛。
奧沙利文說：“在年輕人中，發生嚴重的，痛苦的，不想要的性行為是很常見的。” “如果他們不喜歡它……他們之所以這樣做是因為他們覺得自己應該這樣做。”
她說，有些問題可以歸結為學習曲線，特別是與控制男性射精或學習如何為女性達到高潮有關的問題。
但是奧沙利文的研究重點是性和親密關係，他說，人們越來越不關心，缺乏喚醒感，滿意度低。
如果性問題沒有得到解決，她警告說，他們可能會在以後的生活中發展成更嚴重的性功能障礙，從而給人際關係帶來壓力。
奧沙利文（O'Sullivan）在大學健康中心的一名醫生對大量勃起問題，疼痛，尤其是外陰裂痕或流淚的學生髮表評論後啟動了這項調查。
她說：“護理標準是給他們潤滑，並讓他們知道他們極易遭受性傳播感染。” “但是隨後她開始問他們'你是否想要做愛，你有興趣？ 你被激起了嗎？ 她開始意識到還有一個更嚴重的問題。”
奧沙利文說，部分問題在於加拿大的性教育。
“我們一直教育年輕人有關性的問題。 她說：“我們從“沒有它，如果有，請確保防止這種災難”的角度來考慮它。” “我們永遠不會說'順便說一句，這應該是您生活中一個有趣的部分。”'
奧沙利文說，儘管性教育有所改善，但加拿大仍落後於包括丹麥在內的許多西歐國家，她稱丹麥為從幼兒園開始進行性教育的典範。
她說，改善加拿大的性教育的建議通常是由少數但聲音強烈的反對者提出的，該反對者“大聲疾呼”。
奧沙利文說：“它製造瞭如此大驚小怪，每個人都嚇壞了。” “但我們知道，提供全面的性教育會給人們帶來選擇，選擇，權力和決策能力。 他們實際上延遲了性活動，性生活更安全，（性傳播感染）和懷孕的比率更低。”
她說，另一個影響年輕人性生活的問題是媒體曝光和色情流行。
奧沙利文說：“獲得色情的機會比以往任何時候都更廣泛，更大，更大，更頻繁，更極端。” “您不再只是依靠父親的色情雜誌了。
“我們開始擔心它實際上正在改變他們認為正常的事物。”
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