14年2015月XNUMX日，作者Yasmin Anwar在《醫學與健康》 /《神經科學》中
對小鼠的新研究發現，智力追求可以使我們對藥物的誘惑更具抵抗力。 圖片來源：Emily Strange
加州大學伯克利分校的一項新老鼠研究挑戰了成癮在大腦中是硬連線的想法，它表明，即使在刺激的學習環境中花費很短的時間，也可以使大腦的獎勵系統重新連接並緩衝其對藥物依賴性的依賴。
科學家追蹤了70 多隻成年雄性小鼠對可卡因的渴望，發現那些每天進行探索、學習和尋找隱藏美味食物的小鼠，與缺乏豐富環境的同類相比，不太可能在被給予可卡因的房間裡尋求慰藉。
「我們有令人信服的行為證據表明，自主探索和學習改變了他們的獎勵系統，因此當他們接觸可卡因時，可卡因對他們的大腦的影響就小了很多，」加州大學伯克利分校心理學和神經科學助理教授、剛剛發表在《神經藥理學》雜誌上的論文的資深作者琳達·威爾布雷希特說。
相比之下，沒有智力挑戰和/或其活動和飲食受到限制的老鼠渴望回到他們被注射可卡因數週的宿舍。
研究的主要作者Josiah Boivin說：“我們知道生活在被剝奪條件下的小鼠比在刺激環境中生活的小鼠表現出更高的尋毒行為，我們尋求開發一種簡短的干預措施，以增強被剝奪動物的適應力。”博士加州大學舊金山分校神經科學專業的學生，在加州大學伯克利分校進行了研究，這是他論文工作的一部分。
藥物濫用和成癮是世界上代價更高，破壞性更大，看似無法克服的問題之一。 先前的研究發現，貧困，創傷，精神疾病以及其他環境和生理壓力因素可以改變大腦的獎勵機制，並使我們更容易濫用藥物。
關於這項最新研究的好消息是，儘管通過基於動物行為的證據，它提供了針對尋求毒品行為的可擴展干預措施。
“我們的數據令人興奮，因為它們表明，通過教育或在結構化的環境中玩耍獲得積極的學習體驗，可以塑造和發展大腦迴路以增強高危人群的適應能力，即使是短暫的認知干預也可能會起到一定的保護作用，並且可以持續一段時間。相對較長的時間，”威爾布雷希特說。
智力挑戰小鼠與貧困老鼠
研究人員在三組小鼠中比較了藥物（尤其是可卡因）的誘惑力：測試或“受過訓練”的小鼠接受了基於探索，激勵和獎勵的為期XNUMX天的認知訓練計劃，而其“受過訓練的”小鼠獲得了獎勵，但沒有挑戰。 “標準飼養”的小鼠在飲食和活動受限的情況下呆在籠子裡。
每天幾小時，訓練的小鼠和訓練過的小鼠在相鄰的室中鬆散。 受過訓練的老鼠可以自由探索並參與濃縮活動，其中包括在一罐香味刨花中挖出Honey Nut Cheerios。 這項練習使他們保持警惕，因為如何找到食物的規則會定期改變。
與此同時，他們訓練有素的同伴每次受過訓練的伙伴中獎時都會收到Honey Nut Cheerio，但沒有必要為此工作。 至於標準飼養的老鼠，他們留在籠子裡沒有充實機會或Honey Nut Cheerios。 在實驗的認知訓練階段之後，所有三組小鼠在籠子中保持一個月。
可卡因調理測試對藥物的需求
接下來，將小鼠一個接一個地放鬆，探索有機玻璃盒中的兩個相鄰的腔室，這些腔室的氣味，質地和圖案彼此不同。 研究人員記錄了每隻老鼠偏愛的哪個室，然後通過在他們一再不喜歡的室內給他們可卡因來改變他們的偏好。
在藥物渴求測試中，小鼠接受了模擬注射，然後被放開20分鐘，在兩個隔間內自由探索，利用敞開的門來回穿梭。起初，所有小鼠幾乎都回到了它們可能吸食過可卡因的隔間。但在隨後的每週藥物渴求測試中，接受過認知訓練的小鼠對吸食過古柯鹼的隔間的偏好明顯降低。這種趨勢持續存在。
威爾布雷希特說：“總體而言，數據表明，剝奪可能會使尋求藥物的行為易受傷害，而短暫的干預措施可能會促進長期的複原力。”
由加利福尼亞大學伯克利分校提供