Vzdělávání dětí o pornu je životně důležité, protože streamování porna bude s námi, dokud bude k dispozici internet. Pedagogové však musí žáky naučit, jak funguje plasticita mozku.
Často čteme v médiích, na které by se pedagogové měli zaměřit:
- rozlišení „dobrého porna“ od „špatného porna“ nebo
- omezení problému na „potřebu získat souhlas před naléháním na porno sex na partnera“, nebo
- jak „porno sex není jako skutečný sex.“
Všechny tyto faktory nedosahují toho, co je potřeba, jak si již mnoho pedagogů uvědomuje. Vezměme je v pořádku.
Řekněte jim, aby sledovali „dobrý porno“
Koncept „dobré porno / špatné porno“ zapojuje všechny do nekonečné debaty o „hodnotách“, jejichž preferované porno žánry jsou „dobré“ nebo „špatné“. To je rozptýlení, ne krok vpřed v přípravě dětí na dnešní sexuální prostředí.
Navíc, i když jsou k dispozici amatérské porno a „realistické“ porno, dospívající mozky budou hledat divné a šílené. Je to proto, že jejich mozky jedinečně reagují na novost a šok. A přesto méně reagují na známou stimulaci - která se rychleji stává „nudnou“. Toto programování adolescentního mozku se vyskytuje u druhů savců. Vyvinul se, aby povzbudil adolescenty, aby hledali nová území a své kamarády (bez příbuzenské plemenitby). To však znamená, že dospívající jsou jedinečně zranitelní vůči nekonečné záplavě nové, extrémní, erotické stimulace.
Ještě riskantnější je, že poprvé v lidské evoluci mohou mladí lidé během masturbace eskalovat na extrémnější materiál. To je, zatímco signály do jejich racionálních mozků jsou poněkud přehlušeny hlasitějšími signály z primitivních obvodů vzrušení / odměny v mozku. Výsledkem je, že dnešní uživatelé pornografie mohou nakonec vyvrcholit (posílením) všech druhů fetišového materiálu. Bylo by nepravděpodobné, že by tento materiál hledali, když začali masturbovat na porno. Mnozí v průběhu času zjistili, že již nemohou vyvrcholit dřívějšími chutěmi. V roce 2016 vědci uvedli, že polovina uživatelů pornografie eskalovala na materiál, který dříve považovali za „nezajímavý“ nebo „nechutný“: On-line sexuální aktivity: průzkumná studie problematických a bezproblémových vzorců užívání ve vzorku mužů.
Sexuální vkus
To může způsobit, že dnešní mladí uživatelé pornografie zpanikaří z jejich sexuálního vkusu nebo dokonce ze sexuální orientace. Například jsme slyšeli od lidí, kteří eskalovali do nelegálního porna a ptali se „Je to, kdo ve skutečnosti jsem?“ Slyšeli jsme od homosexuálů, kteří skončili sledováním přímého pornografie znásilnění. A rovní kluci, kteří nakonec sledují transsexuál nebo gay porno. Obě skupiny někdy zpanikaří, když spojí svůj mozek s těmito novými chutěmi, a pak nemohou vyvrcholit dřívějšími chutěmi. Vidět Můžete věřit svému Johnsonovi?
Jiní si kladou otázku, zda nejsou „asexuální“, protože reagují pouze na porno, nikoli na skutečné partnery. Nebo si říkají, jestli jsou „všemocní“, protože už od útlého věku vrcholí v tak širokém spektru porna, že nemají jasnou představu o tom, jaká je jejich základní orientace. Tyto problémy byly v dřívějších generacích neslýchané a zdálo se, že jsou důsledkem srážek mladých tvarovatelných mozků s nekonečnou novou stimulací prostřednictvím streamování porna na jejich smartphonech.
Měnící se chutě
Naštěstí měsíce bez vyvrcholení internetového porno vkusu mají tendenci tyto povrchní porno-řízené chutě ustupovat a lidé pak mohou přijít na svou vrozenou sexualitu. (Zajímavé je, že čím mladší začne streamovat porno, tím déle trvá obnovení vrozené sexuality.)
Jde o to, že pokud děti nejsou informovány o tom, jak funguje kondicionování (pamatujete si na Pavlovovy psy?), Nemají žádný rámec pro pochopení toho, co se děje, nebo jak to zvrátit. Neučí se, jaké signály mají hledat, například neschopnost používat kondom, protože erekce mizí se skutečnými partnery, opožděná ejakulace nebo anorgazmie, eskalace neobvyklých chutí atd. Místo toho se často učí, že porno se nemůže změnit vkus diváka a to divákovi pouze pomáhá najít jeho vrozenou, „pravou“ sexualitu. To je absurdní. Mozky, zejména mladé mozky, jsou obzvláště plastové. Kromě toho, pokud by tomu tak bylo, polovina diváků porna by se nehlásila eskalaci k extrémnějšímu materiálu kdy si to myslí výzkumní pracovníci.
Abstinenční příznaky
A pokud uživatelé nejsou před nepříjemnými varováni abstinenční příznaky (bolesti hlavy, záchvaty paniky, nespavost, vzpomínky, mozková mlha, výkyvy nálady, dočasná ztráta libida atd.), ke kterým může dojít po ukončení léčby, často spěchají zpět k pornu, aby „léčili“ své utrpení - místo toho, aby procházeli proces k návratu jejich mozků na zdravou nastavenou hodnotu.
Kolik dnešních pedagogů je vybaveno k tomu, aby děti tyto věci učily? Žádné, ledaže by se sami vzdělávali odborníky na plasticitu mozku, jako jsou odborníci na závislost. Typický školní poradce bohužel není pro tuto práci vzdělaný.
Jen je naučte, aby získali souhlas
Myšlenka na výuku pravidel pro získávání souhlasu dětí zní dobře. Pokud však mladý muž může dosáhnout erekce, jen když se věnuje porno fetiši, pak bude jeho vnímání souhlasu pravděpodobně zkreslené. Kromě toho příliš mnoho mladých dívek nemá představu o svém právu říci „ne“ druhům činností. Zvláště mnoho, které jsou běžné v pornu. Vyžaduje to silnou vůli a sebevědomí dospělých, abyste řekli člověku, který se vám opravdu líbí, že nemáte zájem zapojit se do takových praktik, které sám podmíňuje, aby mohl vyvrcholit. S touto výzvou mají potíže i dospělé ženy.
Dívky, které chápou, že skutečným problémem je nezdravá sexuální kondice, mohou pomoci. Když se setkají s muži, kteří chtějí experimentovat s ukončením pornografie, mohou pomoci tento proces urychlit. Ale ne tím, že se chovají jako pornohvězdy. Přátelé opuštění porno? Tipy 5
Nad rámec souhlasu
V každém případě děti potřebují víc než pravidlo souhlasu, aby porozuměli riziku porno použití. Potřebují porozumět druhům příznaků chronické uživatele někdy hlásí. A jaké to je být na přijímajícím konci porno-fetiš někoho jiného řízené chování. Jak jeden mladý muž řekl,
Zajímalo by mě, jestli můžete vyjmout stránku z knihy o drogové výchově. Vědět, jak vás může pokazit heroin, je dostatečně dobrým pobídkou pro (většinu) lidí, aby se toho nikdy nedotkli. Ne nutně „taktika strašení“ sama o sobě (možná trochu lol), ale jednoduše pochopení potenciálních důsledků těžkého používání. Vím, že kdybych věděl o možných důsledcích chronického užívání porna, existuje docela dobrá šance, že bych nikdy nedovolil, aby se můj zvyk dostal do bodu závislosti.
Prostě jim řekněte, že porno není jako skutečný sex
Učení dětí, že „porno sex není jako skutečný sex“, zní logicky, ale problém nevyřeší. Děti již vědí, že porno sex není „skutečný“. Ačkoliv nemají žádné vlastní zkušenosti, s nimiž by to mohli srovnávat. Některé jsou dokonce závislé na japonském kresleném pornu. Určitě vědí, že to není „skutečné“.
Závažnějším problémem je však to, že jsou sexuální vzrušení sexuální pornografie. Překvapivý počet mladých mužů nemůže dosáhnout / udržet erekci, pokud nesledují porno. Jiní se nemohou vztyčit, pokud se nezabývají porno fetišem a objektivizují své partnery. Vidět Výzkum potvrzuje obrovský nárůst mladistvých ED.
Stává se to proto, že mnoho mladých lidí nikdy masturbovalo bez porna. Podmínily své vzrušení obrazovkami, neustálými novinkami, hledáním a hledáním šokujícího materiálu, voyeurismu, fetišů atd. Jsou špatně připraveni na to, aby našli partnerský sex vzrušující nebo udržitelný. A stále více dívek, které masturují na internetové erotice, hlásí stejný problém.
Ve skutečnosti mladí lidé trénují na nesprávný sport. Ještě horší je, že si málo uvědomují, že trénovali pro špatný sport. Nebudou to vědět, pokud nebudou několik měsíců experimentovat se zastavením internetového porna. Všichni si musí sami vyzkoušet, že skuteční partneři jsou stále více vzrušující.
Proč funguje mozek?
Tento web byl založen na začátku roku 2011. Od té doby mnoho mladých lidí shledalo tyto informace zajímavými a užitečnými při výuce zvládání chutí zvýšeného dnešními nadpřirozenými podněty. Rádi se učí o mozku, jeho evolučních schopnostech, varovných známkách nerovnováhy a o tom, jak omezování může pomoci mozku vrátit se k normální citlivosti. Rádi dělají vlastní experimenty, jakmile pochopí základy. A rádi se navzájem učí prostřednictvím příspěvků na fóru pro obnovení. Můžete si přečíst tisíce jejich příběhů o zotavení zde. Nebo sledujte video tohoto mladého muže. Jak zotavující uživatel řekl,
Ve škole mě učili, jak řezat dřevo, stichovat ručník a vyrábět hliněný hrnec ... Kupodivu tyto dovednosti pro svůj každodenní život ŽÁDNÝM způsobem nepotřebuji. Bylo by hezké mít jen jednu nebo dvě hodiny neurovědy, kde bych se mohl naučit skutečně rozvíjet svůj vlastní mozek a mentální kapacitu. To by bylo tak silné ve 13.
Sexuální výchova je dnes neúplná, dokud neřeší, jak dochází k patologickému učení. Porno vzdělávání vyžaduje výuku dospívajících o jedinečné zranitelnosti mozku mladistvých. Musí ukázat, jak může sexualita skončit podmíněná podněty, které nemají nic společného se skutečnými partnery. Toto video vysvětluje více: Adolescent Brain se setkává s vysokorychlostním internetovým porno - YouTube
;
