La anticipación de la recompensa está codificada de manera diferente por las neuronas del área tegmental ventral de los adolescentes (2015)

Biol. Psychiatry. 2015 Mayo 7. pii: S0006-3223 (15) 00371-6. doi: 10.1016 / j.biopsych.2015.04.026.

Kim Y1, Simon NW1, Madera j1, Moghaddam B2.

Resumen

FONDO:

La dilucidación de la neurobiología del cerebro adolescente es fundamental para nuestra comprensión de la etiología de los trastornos psiquiátricos, como la esquizofrenia y la adicción, cuyos síntomas a menudo se manifiestan durante este período de desarrollo. Las neuronas de dopamina en el área tegmental ventral (VTA) están fuertemente implicadas en las vulnerabilidades psiquiátricas y de comportamiento de los adolescentes, pero se sabe poco acerca de cómo las neuronas VTA de los adolescentes codifican la información durante el comportamiento motivado.

MÉTODOS:

Registramos diariamente las neuronas VTA en ratas adolescentes y adultas durante el aprendizaje y el mantenimiento de una tarea instrumental motivada por la recompensa y la extinción de esta tarea.

RESULTADOS:

Durante la ejecución del mismo comportamiento motivado, los eventos idénticos fueron codificados de manera diferente por las neuronas VTA adultas y adolescentes. Las neuronas VTA adolescentes con características similares a las de la dopamina carecían de una señal de anticipación de recompensa y mostraron una respuesta menor a la entrega de recompensa en comparación con los adultos. Sin embargo, después de la extinción, estas neuronas mantuvieron una fuerte respuesta fásica a las señales que antes predicen la oportunidad de recompensa.

CONCLUSIONES:

La actividad neuronal anticipatoria en el VTA apoya la atención preparatoria y está implicada en la señalización de predicción de errores. La ausencia de esta actividad, combinada con representaciones persistentes de experiencias previamente recompensadas, puede proporcionar un mecanismo para la toma apresurada de decisiones en adolescentes.

Copyright © 2015 Sociedad de Psiquiatría Biológica. Publicado por Elsevier Inc. Todos los derechos reservados.

PALABRAS CLAVE:

Adolescente; Dopamina; Extinción; Aprendizaje instrumental; Recompensa; Área tegmental ventral