J Behav Addict. 2018 Jun 5: 1-8. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.46.
Gunes H1, Tanidir C1, Adaletli H1, Kilicoglu AG1, Mutlu C1, Bahali MK1, Topal M1, Bola n2, Uneri OS1,3.
Resumen
Objetivos Los objetivos de este estudio transversal fueron evaluar la prevalencia de la adicción a Internet (IA) en una muestra clínica de adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y detectar los efectos moderadores de la coexistencia de trastorno / conducta desafiante opositiva Trastorno (ODD / CD) en la asociación entre TDAH e IA.
Métodos El grupo de estudio estaba compuesto por adolescentes 119 que fueron remitidos consecutivamente a nuestra clínica ambulatoria con un diagnóstico de TDAH. Los padres completaron la Escala de Evaluación y Clasificación de los Trastornos de la Conducta Disruptiva en Niños y Adolescentes basada en el DSM-IV de Turgay (T-DSM-IV-S), y se pidió a los sujetos que completaran la Escala de Adicción a Internet (IAS).
Resultados Los resultados de la IAS indicaron que 63.9% de los participantes (n = 76) se ubicaron en el grupo IA. El grado de IA se correlacionó con los síntomas de hiperactividad / impulsividad, pero no con los síntomas de falta de atención. En comparación con el grupo de solo TDAH (sin ODD / CD concomitante), los sujetos con TDAH + ODD / CD obtuvieron puntuaciones significativamente más altas en las EEI.
Conclusiones Como los adolescentes con TDAH tienen un alto riesgo de desarrollar IA, la detección e intervención temprana de IA es de gran importancia para este grupo. Además, los adolescentes con ADHD + ODD / CD pueden ser más vulnerables a IA que los del grupo de solo ADHD y es posible que deban ser evaluados más cuidadosamente para IA.
PALABRAS CLAVE: TDAH; Adicción a Internet; adolescentes; desorden de conducta; trastorno de oposición desafiante
PMID: 29865863
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