Relación entre el uso problemático de Internet y la gestión del tiempo entre estudiantes de enfermería (2018)

Comput Inform Nurs. 2018 Jan;36(1):55-61. doi: 10.1097/CIN.0000000000000391.

Öksüz E1, Guvenc G, Mumcu Ş.

Resumen

Internet es una parte esencial de la vida cotidiana, especialmente para las generaciones más jóvenes. Los objetivos de este estudio fueron evaluar el uso problemático de Internet y las habilidades de gestión del tiempo de los estudiantes de enfermería y evaluar la relación entre el uso de Internet y la gestión del tiempo. Este estudio descriptivo se realizó con 311 estudiantes de enfermería en Ankara, Turquía, de febrero a abril de 2016. Los datos se recopilaron utilizando la Escala de uso problemático de Internet y el Inventario de gestión del tiempo. Las puntuaciones medias de la Escala de uso problemático de Internet y el Inventario de gestión del tiempo fueron 59.58 ± 20.69 y 89.18 ± 11.28, respectivamente. Hubo diferencias estadísticamente significativas entre las puntuaciones medianas de la Escala de uso problemático de Internet y el Inventario de gestión del tiempo de los estudiantes de enfermería y algunas variables (grado escolar, tiempo dedicado a Internet). Los estudiantes de cuarto año eran más propensos al uso excesivo de Internet y las consecuencias negativas resultantes que los estudiantes de otros niveles (p <.05). También se encontró una relación negativa significativa entre el uso problemático de Internet y la gestión del tiempo (p <05). Este estudio demuestra que el uso de Internet por parte de los participantes no fue problemático y que sus habilidades de gestión del tiempo estaban en un nivel moderado.

PMID: 29315092

DOI: 10.1097 / CIN.0000000000000391