Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2018 Sep 25. doi: 10.1089 / cyber.2018.0072.
Resumen
Este artículo diseñó y probó un programa de intervención preventiva basada en el comportamiento cognitivo para jóvenes con un comportamiento problemático de uso de Internet (PIU). El programa es el Programa de Intervención Psicológica - Uso de Internet para Jóvenes (PIP-IU-Y). Se adoptó un enfoque de terapia cognitiva. Un total de estudiantes secundarios de 45 de cuatro escuelas completaron el programa de intervención que se llevó a cabo en un formato de grupo por los consejeros escolares registrados. Tres conjuntos de datos autoinformados en el Cuestionario de uso problemático de Internet (PIUQ), la Escala de ansiedad de interacción social (SIAS) y la Escala de estrés por ansiedad de depresión (DASS) se recopilaron en tres momentos: 1 semana antes de la intervención, inmediatamente después de la última intervención sesión, y 1 mes después de la intervención. Los resultados de la prueba t pareada mostraron que el programa fue eficaz para prevenir la progresión negativa hacia etapas más serias de adicción a Internet y para reducir la ansiedad y el estrés y la fobia a la interacción de los participantes. El efecto fue evidente inmediatamente al final de la sesión de intervención y se mantuvo 1 un mes después de la intervención. Este estudio es uno de los primeros en desarrollar y probar un programa de intervención preventiva para jóvenes con PIU. La efectividad de nuestro programa en la prevención de la progresión negativa de la PIU y sus síntomas en usuarios problemáticos nos ha llevado a postular que el programa también evitará que los usuarios normales desarrollen síntomas graves. La mayoría de los programas de intervención informados en la literatura se ajustan simplemente a aquellos que ya tienen problemas.
PALABRAS CLAVE: Adicción a Internet; terapia cognitiva conductual; programa de intervención; Psicologia POSITIVA; uso problemático de internet; juventud
PMID: 30256674
DOI: 10.1089 / cyber.2018.0072
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