J Behav Addict. 2017 Mayo 18: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.026.
Stavropoulos V1,2, Gomez r2, Steen E3, Barba c4, Liew L2, Griffiths MD5.
Resumen
Antecedentes y objetivos
El efecto de riesgo de la ansiedad en las conductas adictivas, incluida la adicción a Internet (IA), se ha destacado repetidamente en la literatura internacional. Sin embargo, faltan estudios longitudinales que examinen esta asociación en relación con los efectos del contexto proximal, particularmente en la adolescencia. Tales hallazgos arrojarían luz sobre posibles variaciones relacionadas con la edad y el contexto proximal en la asociación ansiedad-IA que podrían informar mejor las iniciativas de prevención e intervención de IA.
Métodos
En este estudio, 648 adolescentes, integrados en 34 aulas, fueron evaluados a la edad de 16 y nuevamente a la edad de 18 para examinar el efecto de la ansiedad en los comportamientos de AI en relación con el nivel promedio de extraversión en el aula. La IA se evaluó con el Internet Addiction Test (Young, 1998), la ansiedad con la subescala relevante de Symptom Checklist 90 - Revised (Derogatis & Savitz, 1999) y la extraversión en el aula con la subescala sinónima del Five Factor Questionnaire (Asendorpf & van Aken , 2003). Se calculó un modelo lineal jerárquico de tres niveles.
Resultados
Los hallazgos presentes demostraron que: (a) los niveles más altos de ansiedad se asociaron significativamente con los comportamientos de IA más altos, (b) la fuerza de esta asociación no varió con el tiempo (entre 16 y 18 años), y (c) sin embargo, tendían a debilitarse dentro de las aulas más altas en la extraversión.
Discusión
Este estudio indicó que la contribución de los factores de riesgo de IA individuales podría desarrollarse de manera diferente en contextos diferentes.
PALABRAS CLAVE: Adicción a Internet; adolescencia; ansiedad; extraversión en el aula; adiccion en linea
PMID: 28517956
;