El debut sexual temprano se asocia con conductas sexuales de riesgo y un mayor riesgo de embarazos no planeados e infecciones de transmisión sexual en el futuro. Las relaciones entre la exposición sexual temprana (EME), el debut sexual y el comportamiento sexual de riesgo en la edad adulta (es decir, múltiples parejas sexuales y el uso inconsistente del condón) se examinaron en un estudio longitudinal de adolescentes de EE. UU. La MSE se midió utilizando el método Beach, un procedimiento completo para la codificación de contenido de medios. Al analizar las características de los adolescentes y sus familias, los análisis mostraron que la MSE predijo la edad del debut sexual, tanto directa como indirectamente a través de cambios en la búsqueda de sensaciones. MSE también predijo la participación en conductas sexuales de riesgo tanto directa como indirectamente a través del debut sexual temprano. Estos resultados sugieren que la MSE puede promover el riesgo sexual al modificar la conducta sexual y al acelerar el aumento normal de la búsqueda de sensaciones durante la adolescencia.

Sexo en las peliculas

Las películas populares brindan a los adolescentes una gran cantidad de exposición sexual, muchas de las cuales pueden promover conductas de riesgo. Una encuesta de películas lanzadas de 1950 a 2006 reveló que más del 84% contenía contenido sexual (68% de películas con clasificación G, 82% de películas con clasificación PG, 85% de películas con clasificación PG-13 y 88% de R películas clasificadas Nalkur, Jamieson y Romer, 2010). Además, la explicación sexual de las películas con clasificación PG-13 y R ha aumentado en la última década (Nalkur et al., 2010). Sin embargo, potencialmente más importante para la salud sexual de los adolescentes es que la mayoría de estas películas no representan el sexo seguro. Un análisis de contenido reveló que 70% de los actos sexuales representados en películas lanzadas de 1983 a 2003 ocurrieron entre parejas recién conocidas, 98% no incluyó ninguna referencia a la anticoncepción y 89% no tuvo consecuencias (Gunasekera, Chapman y Campbell, 2005). Adicionalmente, Pardun, L'Engle y Brown (2005) encontró que solo el 9% del contenido sexual en las películas contenía mensajes que promovían la salud sexual. Los adolescentes que ven películas populares, por lo tanto, están expuestos a una gran cantidad de sexo, la mayoría de los cuales se retrata de una manera poco realista y / o que promueve el riesgo.

Cómo influyen los medios en el comportamiento sexual

Wright (2011) postuló que el efecto de los medios de comunicación en el comportamiento sexual es impulsado por la adquisición y activación de guiones sexuales. Los scripts brindan opciones de comportamiento en situaciones sociales, incluidas aquellas que pueden conducir al comportamiento sexual, y el contenido de los scripts a menudo está influenciado por los medios de comunicación. Como se mencionó en la sección anterior, las películas generalmente ofrecen mensajes sexuales permisivos y riesgosos para los espectadores (Gunasekera et al., 2005; Nalkur et al., 2010), y se ha encontrado que un mayor grado de exposición sexual a los medios predice actitudes sexuales más permisivas (Bleakley, Hennessy, Fishbein, Coles y Jordan, 2009; Brown, Halpern y L'Engle, 2005). Además, los adolescentes a veces buscan medios sexuales, posiblemente para aprender estos guiones (Brown et al., 2005). De hecho, 57% de adolescentes de EE. UU. (Edades 14 – 16) informaron que el uso de los medios de comunicación es una fuente primaria de información sexual (Bleakley et al., 2009).

Los guiones activados deben aplicarse para guiar el comportamiento, y los medios pueden influir en qué guiones sexuales se usan (Wright, 2011). Entre los adolescentes con MSE alto, los guiones sexuales representados en películas pueden ser fácilmente accesibles debido a la frecuencia de activaciones anteriores. Cuanto más fácilmente se active un script, más probable será que se aplique en una situación dada. De hecho, los estudios longitudinales han demostrado que un mayor grado de exposición sexual a la televisión predice una mayor participación en actividades sexuales no sexuales entre los adolescentes (Collins et al., 2004) y anterior debut sexual (Ashby, Arcari y Edmonson, 2006; Collins et al., 2004; Martino, Collins, Kanouse, Elliott y Berry, 2005), controlando por factores demográficos, religiosidad y crianza de los hijos. Además, la mayor exposición al contenido sexual en los medios de comunicación, incluidas películas, televisión, música y revistas, se ha asociado con una mayor probabilidad de participar en actividades sexuales no sexuales entre adolescentes (Brown et al., 2006; L'Engle, Brown y Kenneavy, 2006; Pardun et al., 2005) y anterior debut sexual (Brown et al., 2006), controlando por las características de los adolescentes y sus padres. Finalmente, una mayor exposición a películas y revistas para hombres se ha asociado con un debut sexual anterior y un mayor número de parejas ocasionales entre estudiantes universitarios de sexo masculino, efectos mediados por normas y creencias sexuales (Ward, Epstein, Caruthers y Merriwether, 2011). Estos resultados apoyan el modelo de Wright al mostrar que los medios sexuales influyen tanto en las actitudes como en el comportamiento sexual.

Efectos de las películas en el comportamiento de riesgo de los adolescentes

A pesar de la gran cantidad de sexo representada en las películas y la popularidad de las películas entre los jóvenes, se ha dedicado mucha más investigación a la influencia de la televisión en el comportamiento sexual de los adolescentes. Nos interesó el efecto de la MSE en el debut sexual y la participación en comportamientos sexuales riesgosos porque la evidencia sugiere que las actitudes y el comportamiento sexual de los adolescentes están más influenciados por las películas que por otras formas de medios (Bleakley et al., 2009; Pardun et al., 2005). Por ejemplo, en un estudio de estudiantes universitarios de sexo masculino (Ward et al., 2011), solo la exposición a películas (en comparación con la exposición a televisión, videos musicales y revistas para hombres) predijo directamente la edad del debut sexual y la exposición a películas (junto con la exposición a revistas para hombres) predijo indirectamente el número de parejas sexuales ocasionales. Además, los estudios longitudinales de la influencia de las películas en el uso de sustancias en adolescentes han demostrado efectos fuertes y consistentes: la exposición al consumo de tabaco en las películas predice el inicio y la escalada del hábito de fumar (Dalton et al., 2009; Sargent et al., 2007; Wills et al., 2010), y la exposición a la bebida en películas predice el inicio y la escalada del consumo de alcohol (Dal Cin et al., 2009; Gibbons et al., 2010; Sargent, Wills, Stoolmiller, Gibson y Gibbons, 2006; Wills et al., 2010).

Nuestro objetivo en el estudio reportado aquí fue examinar los efectos de la MSE temprana (es decir, antes de la edad 16) en la edad del debut sexual y las conductas sexuales de riesgo (es decir, múltiples parejas sexuales y el uso inconsistente del condón) en la edad adulta. Estas relaciones se evaluaron utilizando datos de un estudio longitudinal de adolescentes de EE. UU. (Sargent et al., 2007). Empleamos el método Beach para estimar la exposición de los participantes a comportamientos sexuales riesgosos representados en películas (Sargent, Worth, Beach, Gerrard y Heatherton, 2008). Este método conlleva la codificación de comportamientos de riesgo en las películas segundo a segundo para maximizar la validez y confiabilidad, y permitió un muestreo más completo de las películas populares que el que se ha utilizado en estudios anteriores. Ha sido validado en estudios entre jóvenes sobre los efectos del tabaquismo en las películas (por ejemplo, Sargent et al., 2007) y sobre el uso de alcohol y problemas relacionados con el alcohol (por ejemplo, Dal Cin et al., 2009). El estudio actual fue el primero en utilizar el método de Beach para estimar la MSE y examinar sus relaciones con el debut sexual y las conductas sexuales de riesgo.

Efectos de las películas en la búsqueda de sensaciones

Hay razones para creer que la MSE influye en el comportamiento sexual indirectamente al aumentar la búsqueda de sensaciones, la tendencia a buscar estimulación novedosa e intensa (Arnett, 1994). La búsqueda de sensaciones aumenta durante la adolescencia, alcanzando un máximo entre las edades de 10 y 15, y luego disminuye hasta la adolescencia tardía (Steinberg et al., 2008). La mayor búsqueda de sensaciones se asocia con el debut sexual anterior (Donohew et al., 2000) y la participación más frecuente en el sexo casual en la edad adulta (Arnett, 1994). Es importante tener en cuenta que la búsqueda de sensaciones surge de factores biológicos y de socialización (Arnett, 1994), lo que sugiere que las influencias ambientales, como la MSE, podrían afectar el desarrollo de este rasgo. De hecho, la investigación con la muestra utilizada en el presente estudio mostró que ver películas con calificación R se asoció con aumentos posteriores en la búsqueda de sensaciones durante la adolescencia (pero no al revés), lo que a su vez aumentó el riesgo de consumo de tabaco y alcohol durante la adolescencia (de Leeuw et al., 2011; Stoolmiller, Gerrard, Sargent, Worth y Gibbons, 2010). Sin embargo, el efecto mediador de la búsqueda de sensaciones no se ha probado, según nuestro conocimiento, con respecto a la influencia de los medios en el comportamiento sexual. Por lo tanto, en el estudio actual, examinamos si los cambios en la búsqueda de sensaciones mediaron las relaciones anticipadas de la MSE con el debut sexual y las conductas sexuales de riesgo.

El estudio actual

Participantes y procedimiento.

Estos datos se recopilaron en un estudio longitudinal de seis ondas que abarca desde junio 2003 hasta octubre 2009. En Time 1, los datos se recopilaron en una encuesta telefónica de números aleatorios de adolescentes de 6,522, desde 10 hasta 14 años de edad, que viven en los Estados Unidos. Las siguientes tres encuestas de seguimiento se realizaron aproximadamente cada mes 8; los dos últimos seguimientos ocurrieron aproximadamente 5 años y 7 años después de Time 1. En Time 6, los participantes de 2,718 respondieron (38.2% de retención), pero solo los participantes que tenían 18 años de edad o más (n = 1,300) se les pidió reportar su comportamiento sexual. Para asegurarnos de que MSE hubiera ocurrido antes del debut sexual, omitimos en el análisis a los participantes cuyo debut sexual ocurrió antes del Tiempo 2 (n = 72), que dejó una muestra final de los participantes de 1,228. Los participantes en la muestra final tenían entre 12 y 14 años en Time 1 (M = 12.89 años, SD = 0.79) y entre 18 y 21 años en Time 6 (M = 18.90 años, SD = 0.81). La muestra comprendía machos 611 (49.8%) y hembras 617 (50.2%); 891 eran americanos de origen europeo (72.6%), 159 eran hispanos (12.9%), 71 eran afroamericanos (5.8%) y 107 eran de otros orígenes raciales o étnicos (8.7%). Los participantes perdidos en el seguimiento tuvieron un mayor riesgo de debut sexual temprano y participación en conductas sexuales de riesgo en Time 1 que los que fueron retenidos en la muestra. Los participantes que no fueron retenidos informaron una mayor MSE y búsqueda de sensaciones y una menor capacidad de respuesta materna, y tenían más probabilidades de tener un televisor en su habitación (ps <001). Además, se perdieron significativamente más minorías que estadounidenses de origen europeo durante el seguimiento (p <02).

Medidas

MSE Se midió utilizando el método de playa. En Time 1, las películas de mayor recaudación de 523 lanzadas entre 1998 y 2003 se codificaron por la cantidad de segundos de contenido sexual, que se definió como casos de comportamiento sexual, como besos intensos o relaciones sexuales. Cada película fue calificada por uno de dos codificadores entrenados, y una submuestra aleatoria de 10% de las películas fue codificada doble (acuerdo entre evaluadores: r = .92). Cada participante recibió una lista única de películas 50 seleccionadas al azar del grupo más grande e informó cuál de esas películas había visto. Estos datos se utilizaron para extrapolar la exposición total de los participantes al contenido sexual de todas las películas 523. El mismo procedimiento se utilizó en Time 2 con un grupo más pequeño de películas (161), que comprende las películas de mayor recaudación lanzadas desde la codificación de contenido anterior. (La cantidad de segundos de contenido sexual en películas representativas seleccionadas se presenta en la Tabla S1 en el Material suplementario disponible en línea). Calculamos el MSE convirtiendo los segundos del contenido sexual en horas, sumando las horas de contenido sexual visto en Time 1 y Time 2 , y realizando una transformación de raíz cuadrada para corregir la desviación positiva.

La búsqueda de sensaciones se midió con una escala de cuatro elementos diseñada para niños (Tiempo 1: α = .60; Tiempo 2: α = .58; Stephenson, Hoyle, Palmgreen y Slater, 2003). Esta medida tocó dos de cuatro constructos identificados por Zuckerman (1994) como componentes importantes de la búsqueda de sensaciones, la búsqueda de emociones / aventuras y la susceptibilidad al aburrimiento; Además, aprovechó la búsqueda de intensidad, un componente del inventario de búsqueda de sensaciones de Arnett (Arnett, 1994). Los participantes respondieron a cada elemento utilizando una escala de 1 a 4, con puntuaciones más altas que indican una mayor búsqueda de sensaciones. Las puntuaciones de cada participante fueron sumadas. Esta medida ha sido validada para predecir el consumo de tabaco y alcohol en adolescentes (de Leeuw et al., 2011; Stoolmiller et al., 2010).

Edad de debut sexual fue informado por los participantes en Time 6. Comportamiento sexual riesgoso se midió en el tiempo 6 y comprendía dos componentes: el número de por vida de parejas de sexo vaginal u oral (respuesta abierta) y la cantidad de casos de sexo casual (definido como sexo vaginal sin "pareja de pareja seria o estable") sin condón (reportado usando una escala de 0, nunca, a 5, cinco o mas veces). Las puntuaciones de estos dos ítems se recodificaron en variables ordinales y se combinaron, α = .62.¹

Covariables relacionados con la MSE y el comportamiento sexual (incluida la búsqueda de sensaciones) se midieron en Time 1. Los padres de los participantes informaron el sexo, la raza y la edad. Los participantes informaron con qué frecuencia asistían a la iglesia o participaban en actividades religiosas, cuántas horas de televisión veían cada día, si tenían una televisión en su habitación y con quién vivían (una medida utilizada para codificar la estructura familiar como una intacto or dividido). Los participantes también completaron una medida de sensibilidad materna de nueve ítems (α = .71) y una medida de exigencia materna de siete ítems (α = .59; Jackson, Henriksen y Foshee, 1998). Finalmente, controlamos el MSE que ocurrió entre Time 2 y el debut sexual de los participantes.² La inclusión de esta covariable nos permitió centrarnos específicamente en la MSE temprana (es decir, antes de la edad 16) como factor predictivo del debut sexual y la participación en conductas sexuales de riesgo, controlando la MSE posterior.

Estadística descriptiva

La MSE mediana fue 0.93 hr (rango intercuartil: 0.43 hr – 1.32 hr). La búsqueda de sensaciones fue generalmente baja, M = 7.90 (SD = 2.39) en el tiempo 1 y M = 8.07 (SD = 2.32) en el tiempo 2. Por tiempo 6, los participantes de 774 (63.0%) habían debutado sexualmente: 40 (5.2%) antes de la edad 15, 79 (10.2%) a la edad 15, 190 (24.5%) a la edad 16, 223 (28.8%) a la edad y 17 (242%) a la edad de 31.2 o mayor. Entre los participantes sexualmente activos, el número medio de parejas sexuales de por vida fue 18 (rango intercuartil: 2-1 socios), y 4 de estos participantes (195%) informaron que habían tenido relaciones sexuales casuales sin condón.

Diferencias de género

Los participantes hombres y mujeres tenían la misma probabilidad de haber debutado sexualmente con Time 6; además, los hombres y las mujeres debutaron sexualmente aproximadamente a la misma edad e informaron una MSE similar. Los hombres, sin embargo, reportaron tener más parejas sexuales (M = 3.43, SD = 5.94) que las hembras (M = 2.48, SD = 3.91), t(1221) = 3.48, p = .001, y participar con más frecuencia en el sexo casual sin condón (M = 0.43, SD = 1.14) que las hembras (M = 0.29, SD = 0.87), t(1223) = 2.37, p <.02. Los machos también informaron una mayor búsqueda de sensaciones que las hembras tanto en el Tiempo 1 como en el Tiempo 2 ts (≥ 1195) ≥ 3.70, ps <.001.

Correlaciones de orden cero

Tabla 1 Muestra la matriz de correlación completa, por género. Un MSE más alto se asoció con un debut sexual más temprano, más parejas sexuales, sexo casual más frecuente sin condón y mayor búsqueda de sensaciones para ambos sexos. ps <001. La relación entre MSE y el debut sexual, sin embargo, fue significativamente más fuerte para los hombres, r(595) = −.33, que para las hembras, r(585) = −.21; z = 2.19, p <.03. Una mayor búsqueda de sensaciones también se asoció con un debut sexual más temprano, más parejas sexuales y relaciones sexuales casuales más frecuentes sin condón entre ambos sexos. ps <.01. Finalmente, el debut sexual más temprano se asoció con más parejas sexuales y sexo casual más frecuente sin condón para ambos sexos, ps <.001.

 

Tabla 1

Correlaciones entre las variables de estudio

Análisis de supervivencia

Para examinar los factores predictivos del debut sexual, realizamos una regresión de riesgos proporcionales de Cox con MSE en los tiempos 1 y 2, búsqueda de sensaciones en Time 2 y las covariables que ingresaron al modelo (Tabla 2). Las pruebas de ómnibus de los coeficientes del modelo mostraron que el modelo fue significativo,²(13, N = 1,133) = 805.01, p <.001. La razón de riesgo para MSE fue 5.38, p <.001, lo que indica que por cada aumento de 1 hora en MSE en una escala de raíz cuadrada, el riesgo de debut en cada edad aumentó más de 5 veces. Otros predictores significativos del debut sexual incluyeron cambios en la búsqueda de sensaciones (índice de riesgo = 1.11, p <.001), género (las mujeres debutaron más tarde que los hombres; cociente de riesgo = 0.81, p = .006), estructura familiar (los participantes de hogares divididos debutaron antes que los de hogares intactos; índice de riesgo = 1.22, p = .030), y tener un televisor en el dormitorio (índice de riesgo = 1.20, p = .024). El análisis de supervivencia también se realizó por separado para cada género. El modelo para cada género fue significativo, pero la influencia de la MSE en el debut sexual fue más fuerte para los hombres (proporción de riesgo = 6.71, p <001) que para las mujeres (cociente de riesgo = 4.24, p <001). La inclusión de una interacción MSE × Género en el modelo mostró que esta diferencia era significativa, p = .01 (ver ).

 

Curvas de supervivencia ajustadas para la edad de debut sexual para hombres y mujeres con exposición sexual alta (MSE) alta versus baja, según lo determinado en base a la división de la mediana.

 

Tabla 2

Resultados de la regresión de Cox para la edad de debut sexual

Modelo de ecuación estructural

Se evaluó un modelo de ecuación estructural que predice el comportamiento sexual de riesgo en Time 6 utilizando el enfoque robusto de mínimos cuadrados ponderados en Mplus 6.12 (Muthén y Muthén, 1998-2007). El debut sexual se recodificó como una variable ordinal (1 = 14 años de edad o menor, 2 = 15 años de edad, 3 = 16 años de edad, 4 = 17 años de edad, 5 = ≥ 18 años de edad o más; participantes quienes eran vírgenes en el tiempo 6 fueron codificados como 5). La MSE sumada de los tiempos 1 y 2 era exógena en el modelo; la búsqueda de sensaciones en Time 2, la edad del debut sexual y el comportamiento sexual de riesgo en Time 6 eran endógenos. La búsqueda de sensaciones se especificó como una variable manifiesta de indicadores múltiples, la MSE y la edad del debut sexual se especificaron como variables manifiestas de indicadores únicos, y el comportamiento sexual de riesgo en el Tiempo 6 se especificó como una variable latente con dos indicadores: número de parejas de por vida (factor cargando = .90) e instancias de sexo casual sin condón (factor cargando = .81).

El modelo estructural ( ) proporcionó un excelente ajuste a los datos, χ²(12, N = 1,133) = 11.11, p > .51; error de aproximación de la raíz cuadrada media (RMSEA) <.001; índice de ajuste confirmatorio = 1.00; Índice de Tucker-Lewis> 1.00. Este modelo explicó el 72% de la varianza en la edad de inicio sexual y el 58% de la varianza en la conducta sexual de riesgo en el momento 6. Los resultados apoyaron la hipótesis 1: El efecto indirecto de MSE en la edad de inicio sexual a través de cambios en la búsqueda de sensaciones fue significativo, β = −0.01, p <.002 (MSE → cambios en la búsqueda de sensaciones: β = 0.09, p <001; cambios en la búsqueda de sensaciones → edad de inicio sexual: β = −0.14, p <001). Además, MSE predijo directamente la edad de inicio sexual, β = −0.33, p <.001. Los resultados también apoyaron la Hipótesis 2: MSE predijo indirectamente el comportamiento sexual de riesgo en el momento 6. El efecto indirecto de MSE sobre el comportamiento sexual de riesgo en el momento 6 a través de la edad de inicio sexual fue significativo, β = 0.21, p <001 (edad de inicio sexual → conductas sexuales de riesgo en el momento 6: β = −0.64, p <.001), al igual que el efecto indirecto a través de cambios en la búsqueda de sensaciones y la edad de inicio sexual, β = 0.01, p <.005. Finalmente, MSE predijo directamente el comportamiento sexual de riesgo en el momento 6, β = 0.10, p <.05.

 

Efectos de la exposición sexual al cine (MSE) en el comportamiento sexual de riesgo, mediado por los cambios en la búsqueda de sensaciones y la edad de debut sexual. MSE se midió en los tiempos 1 y 2; los dos componentes del comportamiento sexual de riesgo (es decir, el número de parejas sexuales de por vida) ...

Este modelo fue modificado para permitir que los caminos varíen por género. El modelo multigrupo también proporcionó un ajuste excelente a los datos,²(43, N = 1,133) = 30.38, p > .92; RMSEA <001; índice de ajuste confirmatorio = 1.00; Índice de Tucker-Lewis> 1.00. Liberar la restricción de igualdad en el camino desde el MSE hasta la edad de debut sexual mejoró significativamente el ajuste del modelo, χ²(1, N = 1,133) = 8.28, p <.005. El efecto directo de MSE sobre la edad de inicio sexual fue más fuerte para los hombres, b = −2.41, p <.001, que para las mujeres, b = −1.38, p <001; sin embargo, los efectos indirectos totales de la MSE sobre la conducta sexual de riesgo en el momento 6 fueron similares para los hombres, β = 0.24, p <.001, y mujeres, β = 0.17, p <.001.

Reducir las conductas sexuales de riesgo.

Nuestros resultados sugieren que restringir el MSE de los adolescentes retrasaría su debut sexual y también reduciría su participación en conductas sexuales de riesgo en el futuro. Esta estrategia podría atenuar la influencia directa de los medios de comunicación en el comportamiento sexual de los adolescentes al limitar la adquisición de guiones sexuales de riesgo y / o reducir su probabilidad de activación (Wright, 2011). Además, la restricción de la MSE puede retardar el aumento de la búsqueda de sensaciones que normalmente se experimenta durante la adolescencia (Steinberg et al., 2008), que, a su vez, podría retrasar el debut sexual y la subsiguiente participación en conductas sexuales de riesgo (Arnett, 1994; Donohew et al., 2000). Limitar el MSE de los jóvenes puede ser una tarea difícil, sin embargo, dadas las grandes cantidades de sexo retratadas en las películas (Gunasekera et al., 2005; Nalkur et al., 2010). Un enfoque prometedor incluiría incorporar la capacitación en alfabetización mediática en la educación sexual. Una intervención reciente mostró que un plan de estudios de alfabetización sexual y mediática dirigido por pares aumentó la autoeficacia de los estudiantes de noveno grado para resistir la presión de los compañeros con respecto al comportamiento sexual, redujo su percepción de la prevalencia normativa de la actividad sexual durante la adolescencia y mejoró su comportamiento. actitudes hacia la abstinencia (Pinkleton, Austin, Cohen, Chen y Fitzgerald, 2008).

Limitaciones y direcciones futuras.

Algunas limitaciones de nuestro estudio deben ser reconocidas. Primero, los participantes perdidos en el seguimiento tuvieron un mayor riesgo de debut sexual temprano y comportamiento sexual riesgoso que los que se mantuvieron en el estudio, un patrón típico en la investigación longitudinal (Boys et al., 2005). Este desgaste sesgado puede haber resultado en una subestimación del verdadero efecto de la MSE en los resultados sexuales. Segundo, es posible que nuestros resultados no se generalicen a los países con planes de estudio de educación sexual y normas sexuales que difieren de los de los Estados Unidos, aunque se ha encontrado que los efectos de la exposición de los medios de comunicación sobre el consumo de alcohol y tabaco son similares entre los adolescentes de EE. UU. Y muestras de otros países. (p.ej, Morgenstern et al., 2011). En tercer lugar, los participantes no informaron su comportamiento sexual hasta que tenían al menos 18 años, y su memoria retrospectiva de la edad del debut sexual, el número de parejas sexuales y los casos de relaciones sexuales ocasionales sin condón, por lo tanto, pueden haber sido sesgados. Esto sería más problemático si estos sesgos estuvieran asociados con la MSE (por ejemplo, si los adolescentes que vieron más películas con contenido sexual tuvieran más probabilidades de exagerar su experiencia sexual).

Nuestros datos tampoco incluyeron medidas de otros factores que pueden confundir las relaciones entre la MSE y el comportamiento sexual, como el comportamiento sexual de los hermanos y compañeros, las actitudes de los padres hacia el sexo y el estado puberal (aunque controlamos la edad). Del mismo modo, no pudimos examinar los mediadores cognitivos o psicosociales del efecto de la MSE en la edad del debut sexual y la participación en conductas sexuales de riesgo. Estudios previos que utilizaron los mismos datos para estos mediadores han demostrado que los efectos de las películas en el uso de sustancias están mediados por cambios en la favorabilidad percibida de los usuarios típicos de sustancias (es decir, los prototipos de usuarios de sustancias), la voluntad conductual de usar sustancias, las expectativas sobre el uso de sustancias y uso de sustancias entre pares (Dal Cin et al., 2009; Gibbons et al., 2010; Wills et al., 2010). Las investigaciones futuras deberían examinar los mediadores potenciales para explorar por qué ver sexo en la pantalla grande se traduce en tener sexo en el mundo real.

Los estudios futuros también deberían intentar diferenciar los efectos de la MSE de los efectos de la exposición a representaciones de otros comportamientos de riesgo en las películas populares, especialmente con respecto a los cambios en la búsqueda de sensaciones. No está claro si los cambios en la búsqueda de sensaciones se relacionaron específicamente con MSE u otros elementos concurrentes de películas orientadas a adultos (por ejemplo, consumo de alcohol; Stoolmiller et al., 2010). Una vía importante para el trabajo futuro será examinar si los efectos de la MSE en el comportamiento sexual son atribuibles en parte a la exposición a la representación de la bebida en películas y al consumo posterior de alcohol (por ejemplo, Dal Cin et al., 2009), dado que el consumo de alcohol en los adolescentes y las conductas sexuales de riesgo están intrínsecamente entrelazados (Cooper, 2002).

Finalmente, nuestros resultados pueden haber sido moderados por la raza. Los afroamericanos tienden a debutar sexualmente a una edad más temprana, a tener comportamientos sexuales más riesgosos y a contraer más ITS que los americanos europeos (Cavazos-Rehg et al., 2009; Halpern et al., 2004; Kaestle et al., 2005). Sin embargo, los afroamericanos también tienden a ser menos receptivos que los estadounidenses de origen europeo a las descripciones del sexo en los medios de comunicación (Brown et al., 2006) y consumo de alcohol (Gibbons et al., 2010). Desafortunadamente, la muestra de nuestro estudio incluyó muy pocos afroamericanos para que pudiéramos evaluar la moderación por raza. Las investigaciones futuras pueden permitir una mejor comprensión de cuándo y cómo las películas influyen en los jóvenes, y cómo impedir esta influencia para promover un comportamiento sexual más saludable.

Oportunidades

Esta investigación fue financiada por los Institutos Nacionales de Salud Grants CA077026 y AA015591 a James D. Sargent.

¹Los participantes que eran vírgenes en Time 6 fueron codificados como si nunca hubieran tenido sexo casual sin condón. Sin embargo, debido a que el número de parejas de por vida incluyó parejas de sexo oral, los participantes de 105 que eran vírgenes (23.1% de vírgenes) tuvieron una puntuación de comportamiento sexual de riesgo mayor que cero.

²Por ejemplo, esta medida comprendía MSE en Time 3 para participantes cuyo debut sexual fue anterior a Time 4, pero comprendía MSE en Times 3, 4 y 5 para participantes cuyo debut sexual fue anterior a Time 6.

Material suplementario

Puede encontrar información de apoyo adicional en http://pss.sagepub.com/content/by/supplemental-data

Declaración de intereses en conflicto

Los autores declararon que no tenían conflictos de interés con respecto a su autoría o la publicación de este artículo.

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