Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente
40 volumen, número 4, April 2001, Páginas 392 – 401
http://dx.doi.org/10.1097/00004583-200104000-00007
RESUMEN
Objetivo
Revisar la literatura de investigación publicada en los últimos 10 años sobre el impacto de los medios de comunicación en niños y adolescentes.
Método
Las categorías de medios investigadas con tecnología informática incluyeron televisión y películas, música rock y videos musicales, publicidad, videojuegos y computadoras e Internet.
Resultados
La investigación previa a 1990 documentó que los niños aprenden comportamientos y tienen sus sistemas de valores moldeados por los medios. La investigación en medios desde entonces se ha centrado en el contenido y los patrones de visualización.
Conclusiones
Los efectos principales de la exposición a los medios son un aumento del comportamiento violento y agresivo, un aumento de los comportamientos de alto riesgo, incluido el consumo de alcohol y tabaco, y el inicio acelerado de la actividad sexual. Las nuevas formas de medios no se han estudiado adecuadamente, pero la preocupación se justifica a través de la extensión lógica de investigaciones anteriores en otras formas de medios y la cantidad de tiempo que el niño promedio pasa con medios cada vez más sofisticados.
Palabras clave
- medios de comunicación;
- televisión;
- violencia;
- actividad sexual
- uso de sustancias
Esta serie de actualizaciones del año 10 en psiquiatría infantil y adolescente comenzó en julio de 1996. Los temas se seleccionan en consulta con el Comité de Recertificación de AACAP, tanto por la importancia de las nuevas investigaciones como por su importancia clínica o de desarrollo. Se ha pedido a los autores que coloquen un asterisco delante de las referencias más seminales de 5 o 6.
MKD
Reimprimir solicitudes al Dr. Villani, Kennedy Krieger School, 1750 E. Fairmount Avenue, Baltimore, MD 21231
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