J Addict Nurs. 2020 jan / mrt; 31 (1): 30-38. doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.
Abstract
ACHTERGROND:
Computerspellen maken deel uit van de volgende generatie technologieën in de hedendaagse ontwikkelde visuele mediawereld. Ze zijn aantrekkelijk voor alle leeftijden, maar de dramatische toename van het gebruik van computerspellen bij kinderen en adolescenten is opmerkelijk. Deze studie heeft tot doel de computerspelverslaving bij basisschoolkinderen en de beïnvloedende factoren ervan te bepalen.
Methode:
De steekproef bestond uit 476 studenten onder 952 studenten die waren ingeschreven op drie basisscholen in Fethiye, Muğla. Er werden gegevens van de studenten verzameld met behulp van het 'Informatieformulier voor kinderen' en de 'Computer Game Addiction Scale for Children'. De gegevens werden geanalyseerd met behulp van getallen, percentages, onafhankelijke steekproeven, eenzijdige variantieanalyse en regressieanalyse.
RESULTATEN:
Uit deze studie bleek dat er een statistisch significant verschil was tussen geslacht, klasniveau, inkomensniveau, opleidingsniveau van de moeder, de aanwezigheid van een gameconsole / computer thuis en de scores op de verslavingsschaal voor computerspelletjes (p <.05). Ook bleek dat studenten die meer tijd op internet doorbrengen en computerspelletjes spelen, de groep met de meeste risico's vormen voor computerspelleverslaving (p <.05).
CONCLUSIE:
Sommige interventies kunnen worden gepland om de verslaving aan computerspellen te verminderen, met name bij mannelijke studenten, kinderen en gezinnen met een laag inkomen en opleidingsniveau, en studenten die thuis computers en gameconsoles hebben met een langere duur van gamen en internetgebruik in samenwerking met scholen, scholen verpleegsters, leraren en ouders.
PMID: 32132422
;
