Uitdagingen van spelstoornissen: suggesties vanuit een volksgezondheidsperspectief (2019)

Gen Psychiatr. 2019; 32 (3): e100086.

Gepubliceerd online 2019 Jul 9. doi: 10.1136 / gpsych-2019-100086

PMCID: PMC6629377

PMID: 31360912

Min Zhao1,* en Wei Hao2

Op basis van de resultaten van talloze onderzoeken en discussies door deskundigengroepen georganiseerd door de WHO, wordt gaming-stoornis erkend als een psychische stoornis en wordt het vermeld in het hoofdstuk van psychische, gedrags- en neurologische stoornissen in de onlangs uitgebrachte International Classification of Diseases, 11th-versie ( ICD-11).1 Spelstoornis, gokstoornis en drugsgebruikstoornis behoren tot dezelfde categorie van psychische stoornis. Deze verandering zal het bewustzijn en het begrip van het publiek van spelstoornissen helpen verbeteren. Ondertussen zal het gerelateerd onderzoek aanmoedigen en wetenschappelijke en effectieve interventies ontwikkelen om negatieve gevolgen te verminderen.

Belangrijkste klinische kenmerken van spelstoornissen

De voorgestelde diagnostische richtlijnen voor spelstoornissen in ICD-11 worden als volgt opgesomd: (1) een patroon van persistent of terugkerend spelgedrag ('digital gaming' of 'video-gaming'), dat overwegend online kan zijn (dat wil zeggen via de internet of soortgelijke elektronische netwerken) of offline, gemanifesteerd door het volgende: verminderde controle over spelgedrag (dwz begin, frequentie, intensiteit, duur, beëindiging, context); toenemende prioriteit die aan gaming wordt gegeven in de mate dat gaming voorrang heeft op andere levensbelangen en dagelijkse activiteiten; en voortzetting of escalatie van gaming ondanks het optreden van negatieve gevolgen (bijv. herhaalde verstoring van de relatie, beroepsmatige of academische gevolgen, negatieve gevolgen voor de gezondheid); (2) het spelpatroon kan continu of episodisch en terugkerend zijn, maar manifesteert zich over een langere periode (bijvoorbeeld 12 maanden); (3) het patroon van speelgedrag resulteert in een duidelijk leed of een aanzienlijke beperking op persoonlijk, gezins-, sociaal, educatief, beroepsmatig of ander belangrijk functiegebied.

Gerelateerde factoren en negatieve gevolgen van spelstoornissen

Studies hebben aangetoond dat spelstoornissen vergelijkbare klinische kenmerken en neuroimaging-veranderingen in de hersenen vertonen als afhankelijkheid van middelen.2 Spelstoornis heeft een reeks fysiologische, psychologische en sociale problemen in de familie.3 4 De impact op de lichamelijke gezondheid hangt vooral samen met de ongezonde levensstijl van spelspelers. Ze genieten het grootste deel van de dag van gamen, hebben een onregelmatige levensstijl, missen lichaamsbeweging en hun lichamelijke gezondheid neemt af. Veel mensen met een spelstoornis zijn verslaafd aan games vanwege verschillende psychische of familieproblemen, en gamestoornis verergert hun psychische problemen. In ernstige gevallen kunnen ze ook lijden aan depressie, angst en zelfs psychotische stoornissen, die hun normale leer-, familie- en sociale functies ernstig beïnvloeden. Veel tieners geven hun opleiding op vanwege een spelstoornis.5 6 Spelstoornis is ook comorbide met veel psychische stoornissen en beïnvloedt het voorkomen en de ontwikkeling ervan wederzijds.

Aangezien het ontstaan ​​en de ontwikkeling van een spelstoornis nauw verband houden met individuele psychologische, gezins- en sociale factoren, die individuele fysieke, psychologische, gezins- en sociale functies beïnvloeden, zijn uitgebreide strategieën nodig, waaronder medische, psychologische, gezins- en sociale interventie om de schade te voorkomen en te verminderen van spelstoornissen.7

Ga naar:

Suggesties vanuit een volksgezondheidsperspectief

Spelstoornis is een volksgezondheidsprobleem met veel factoren die verband houden met psychologische, gezins- en sociale factoren. De volgende items worden voorgesteld om spelstoornissen te voorkomen en de negatieve gevolgen ervan te beheersen: (1) tieners vormen de risicogroep voor spelstoornissen en moeten de doelgroep van de preventieprogramma's zijn. De preventie moet gezamenlijk worden uitgevoerd door verbonden partijen, waaronder scholen, ouders en gerelateerde sociale organisaties, en moet gericht zijn op het vergroten van het bewustzijn van spelstoornissen en aanverwante preventievaardigheden. (2) Psychologisch welzijn en gezond gezinsfunctioneren zijn beschermende factoren voor spelstoornissen. Preventieprogramma's moeten gericht zijn op het verbeteren van psychologisch welzijn en psychologische vaardigheden van adolescenten, waaronder interpersoonlijke communicatie, emotioneel management en stressmanagementvaardigheden. De betrokkenheid van het gezin is bijzonder belangrijk en moet worden benadrukt. Gezonde gezinsstructuur en -functie, goede familierelaties en communicatie, evenals psychologisch welzijn van tieners zijn allemaal nuttig voor het voorkomen van spelstoornissen. (3) Scholen en ouders moeten het spelgedrag van tieners in de gaten houden, en dit is erg belangrijk voor vroege detectie en vroege interventie. Professionele hulp is nodig voor mensen met spelstoornissen. (4) Het gerelateerde onderzoek moet worden versterkt en er moeten gestandaardiseerde klinische diensten worden geleverd voor spelstoornissen. Richtlijnen voor de diagnose en behandeling van spelstoornissen zijn dringend voor gespecialiseerde behandelings- en herstelfaciliteiten. (5) De gerelateerde overheidsdiensten moeten de oprichting en voorschriften leiden vanuit een oogpunt van volksgezondheid. De verbonden partijen, waaronder onderwijs, propaganda, geestelijke gezondheid en psychologie, en de gamingindustrie moeten gezamenlijk samenwerken om uitgebreide preventiestrategieën te ontwikkelen, zoals het ontwikkelen van gameclassificatiesystemen, toezicht op gamegedrag, het ontwikkelen van zelfscreeningstools voor gamestoornissen en bewijs- op basis van interventies.

Biografie

Min Zhao, Ph.D & MD, een professor in de psychiatrie en de vice-president van het Shanghai Mental Health Center. Dr. Zhao houdt zich sinds 1996 bezig met klinisch, onderwijzend en wetenschappelijk onderzoek in de psychiatrie en middelenmisbruik. Ze heeft meer dan 20 nationale en internationale onderzoeksbeurzen ontvangen van de WHO en NIH. Ze heeft meer dan 200 peer-reviewed artikelen en 6 boeken met 30 hoofdstukken uit boeken gepubliceerd. Ze zit in de redactie van peer review-tijdschriften, waaronder Addiction en Cochrane Database of Systematic Reviews. Ze is lid van de informele wetenschappelijke groep van UNODC en lid van de internationale adviesgroep en FSCG van ICD-11 mentale, gedrags- en neurologische ontwikkelingsstoornissen (MBD) en leidde de veldstudie van ICD-11 MBD in China.

Medewerkers: MZ schreef het ontwerp. WH lees het concept goed.

financiering: De auteurs hebben geen specifieke subsidie ​​voor dit onderzoek van een financieringsinstantie in de publieke, commerciële of non-profitsector opgegeven.

Herkomst en peer review: Niet in gebruik; extern peer-reviewed.

Referenties

  1. Wereldgezondheidsorganisatie Internationale classificatie van ziekten, elfde revisie (ICD-11), 2018. Beschikbaar: https://icd.who.int/dev11/l-m/en [Toegang tot 8 mei 2018].
  2. Weinstein A, Livny A, Weizman A. Nieuwe ontwikkelingen in hersenonderzoek van internet en spelstoornissen. Neurosci Biobehav Rev 2017; 75: 314 – 30. 10.1016 / j.neubiorev.2017.01.040 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  3. Widyanto L, Griffiths M. Hoofdstuk 6 - internetverslaving: bestaat het echt? : Psychologie en internet. Academische pers, 2007: 141–63. [Google Scholar]
  4. Chen Q, Quan X, HM L, et al. Vergelijking van persoonlijkheid en andere psychologische factoren tussen studenten met en zonder beperking van de sociale functie. Shanghai Arch Psychiatry 2015; 27: 36 – 41. [PMC gratis artikel] [PubMed] [Google Scholar]
  5. Bargeron AH, Hormes JM. Psychosociale correlaten van internet-gamingstoornis: psychopathologie, tevredenheid met het leven en impulsiviteit. Bereken menselijk gedrag 2017; 68: 388 – 94. 10.1016 / j.chb.2016.11.029 [CrossRef] [Google Scholar]
  6. Jiang D, Zhu S, Ye, et al. Een transversaal onderzoek naar internetverslaving onder studenten in wenzhou en zijn driedimensionale persoonlijkheid. Shanghai Arch Psychiatry 2012; 24: 99 – 107. [PMC gratis artikel] [PubMed] [Google Scholar]
  7. King DL, Delfabbro PH, Wu AMS, et al. Behandeling van internet-gamingstoornis: een internationale systematische review en consortevaluatie. Clin Psychol Rev 2017; 54: 123 – 33. 10.1016 / j.cpr.2017.04.002 [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]