Pathologisch internetgebruik - het is een multidimensionaal en niet een eendimensionaal construct (2013)

Abstract

Het is nog steeds een onderwerp van discussie of pathologisch internetgebruik (PIU) een afzonderlijke entiteit is of dat het moet worden gedifferentieerd tussen pathologisch gebruik van specifieke internetactiviteiten zoals het spelen van internetgames en tijd doorbrengen op internetsseks. Het doel van de huidige studie was bij te dragen aan een beter begrip van de gemeenschappelijke en differentiële aspecten van PIU in relatie tot verschillende specifieke internetactiviteiten. Drie groepen individuen werden onderzocht die verschilden met betrekking tot hun gebruik van specifieke internetactiviteiten: een groep 69-proefpersonen gebruikte uitsluitend internetgames (IG) (maar geen internetpornografie (IP)), 134-onderwerpen gebruikten IP (maar niet IG), en 116-onderwerpen gebruikten zowel IG als IP (dwz niet-specifiek internetgebruik). De resultaten geven aan dat verlegenheid en tevredenheid met het leven significante voorspellers zijn voor een neiging tot pathologisch gebruik van IG, maar niet voor pathologisch gebruik van IP. De tijd die online werd doorgebracht, was een belangrijke voorspeller voor problematisch gebruik van zowel IG als IP. Bovendien werd geen correlatie gevonden tussen symptomen van pathologisch gebruik van IG en IP. We concluderen dat games kunnen worden gebruikt om sociale tekorten (bijvoorbeeld verlegenheid) en levenssatisfactie in het echte leven te compenseren, terwijl IP vooral wordt gebruikt voor bevrediging in termen van het bereiken van stimulatie en seksuele opwinding. Deze resultaten ondersteunen de vraag naar differentiatie van de verschillende facetten van internetgebruik in toekomstige studies in plaats van het beschouwen van PIU als een eenheidsfenomeen.

Pawlikowski, M., Nader, IW, Burger, C., Biermann, I., Stieger, S. & Brand, M. (ePub). Pathologisch internetgebruik - Het is een multidimensionaal en niet een eendimensionaal construct. Verslavingsonderzoek en -theorie.