Comput Informeer Nurs. 2018 Jan;36(1):55-61. doi: 10.1097/CIN.0000000000000391.
Abstract
Het internet is een essentieel onderdeel van het dagelijks leven, vooral voor de jongere generatie. Het doel van deze studie was om het problematische internetgebruik en tijdmanagementvaardigheden van studenten verpleegkunde te evalueren en om de relatie tussen internetgebruik en tijdmanagement te beoordelen. Deze beschrijvende studie werd uitgevoerd met 311 studenten verpleegkunde in Ankara, Turkije, van februari tot april 2016. De gegevens werden verzameld met behulp van de Problematic Internet Use Scale and Time Management Inventory. De mediaanscores van de schaal voor problematisch internetgebruik en de inventaris van tijdbeheer waren respectievelijk 59.58 ± 20.69 en 89.18 ± 11.28. Er waren statistisch significante verschillen tussen de mediaanscores van beide verpleegkundestudenten op de schaal Problematisch internetgebruik en tijdbeheerinventarisatie en enkele variabelen (schoolcijfer, tijd doorgebracht op internet). Vierdejaarsstudenten waren meer vatbaar voor overmatig gebruik van internet en de daaruit voortvloeiende negatieve gevolgen dan studenten uit andere jaarniveaus (P < .05). Er werd ook een significant negatief verband gevonden tussen problematisch internetgebruik en timemanagement (P < .05). Deze studie toont aan dat het internetgebruik van de deelnemers geen probleem was en dat hun tijdmanagementvaardigheden van een matig niveau waren.
PMID: 29315092
DOI: 10.1097 / CIN.0000000000000391
;
