J Family Med Prim Care. 2018 Jan-Feb;7(1):147-151. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_189_17.
Abstrakcyjny
Tło:
Internet zapewnia ogromne korzyści edukacyjne dla studentów, a także zapewnia lepsze możliwości komunikacji, informacji i kontaktów społecznych dla młodych dorosłych; jednak nadmierne korzystanie z Internetu może prowadzić do negatywnego dobrostanu psychicznego (PWB).
Cel:
Niniejsze badanie zostało przeprowadzone w celu ustalenia związku między uzależnieniem od Internetu a PWB studentów.
Materiały i metody:
Przeprowadzono wieloośrodkowe badanie przekrojowe na studentach z miasta Jabalpur w Madhya Pradesh w Indiach. W badaniu wzięło udział łącznie 461 studentów korzystających z Internetu przez co najmniej ostatnie 6 miesięcy. W badaniu zastosowano 20-punktową skalę uzależnienia Younga, opartą na pięciostopniowej skali Likerta, a 42-punktową wersję skali Ryffa PWB opartą na sześciopunktowej skali.
Wyniki:
Przeanalizowano łącznie formularze kwestionariuszy 440. Średnia wieku uczniów wynosiła 19.11 (± 1.540) lat, a 62.3% mężczyzn. Uzależnienie od Internetu było znacząco ujemnie skorelowane z PWB (r = -0.572, P <0.01) i podwymiary PWB. Studenci z wyższym poziomem uzależnienia od Internetu częściej mają niski poziom w PWB. Prosta regresja liniowa wykazała, że uzależnienie od Internetu było istotnym negatywnym predyktorem PWB.
Wnioski:
PWB studentów szkół wyższych negatywnie dotkniętych uzależnieniem od Internetu. Dlatego niezbędne jest opracowanie strategii zapobiegania uzależnieniu od Internetu, co jest bardzo ważne dla promowania PWB studentów.
SŁOWA KLUCZOWE:
Studenci; korelacja; uzależnienie od Internetu; samopoczucie psychiczne; prosta analiza regresji liniowej
PMID: 29915749
PMCID: PMC5958557
DOI: 10.4103 / jfmpc.jfmpc_189_17
;