Pediatr Int. 2016 Aug 10. doi: 10.1111 / ped.13117.
Seyrek S1, Policjant E2, Sinir H2, Ugurlu M1, Şenel S3,4.
Abstrakcyjny
Wstęp:
Zbadanie rozpowszechnienia uzależnienia od Internetu i związku między cechami społeczno-demograficznymi, depresją, lękiem, objawami deficytu uwagi i nadpobudliwości oraz uzależnieniem od Internetu u młodzieży.
METODY:
Było to przekrojowe badanie szkolne z reprezentatywną próbą 468 uczniów w wieku 12-17 lat w pierwszym trymestrze roku edukacji w 2013 r. Uczniowie oceniani byli za pomocą Skali Uzależnienia Younga od Internetu, Inwentarza Depresji Dziecięcej, Inwentarza Lęku Becka , Skala Oceny Rodziców Conners, Skala Oceny Nauczyciela Conners, Skala Hollingsheada-Redlicha oraz formularz informacyjny zawierający charakterystykę korzystania z Internetu, status społeczno-ekonomiczny. Zbadano związek między tymi czynnikami a korzystaniem z internetu.
WYNIKI:
Około 1.6% zostało określonych jako uzależniające, podczas gdy 16.2% było potencjalnie uzależniających. Wystąpiły istotne korelacje między uzależnieniem od Internetu a depresją, lękiem, zaburzeniami uwagi i objawami nadpobudliwości u nastolatków. Palenie papierosów wiązało się również z uzależnieniem od internetu. Nie stwierdzono istotnego związku między IA a wiekiem, płcią, wskaźnikiem masy ciała, typem szkoły, statusem społeczno-ekonomicznym uczniów.
WNIOSEK:
Wyniki wskazują na związek depresji, lęku, ADHD i uzależnienia od palenia z PIU u młodzieży w wieku szkolnym i sugerują znaczenie zajęcia się profilaktyczną polityką zdrowia publicznego ukierunkowaną na dobrostan psychiczny młodzieży. Ten artykuł jest chroniony prawem autorskim. Wszelkie prawa zastrzeżone.
SŁOWA KLUCZOWE:
uzależnienie; młodzież; Internet; uzależnienie od Internetu; problematyczne korzystanie z Internetu
PMID: 27507735
DOI: 10.1111 / ped.13117
;
