Clin Psychopharmacol Neurosci. 2017 May 31; 15 (2): 138-145. doi: 10.9758 / cpn.2017.15.2.138.
Kim JW1, Kim SY2, Choi JW2, Kim KM2, Nam SH2, Min. KJ3, Lee YS3, Choi TY1.
Abstrakcyjny
Cel:
Celem niniejszych badań była ocena roli współwystępujących objawów psychiatrycznych w ilościowych działaniach elektroencefalograficznych (QEEG) u chłopców z zespołem deficytu uwagi i nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD).
metody:
Wszyscy uczestnicy byli uczniami II, III lub IV klasy szkoły podstawowej. Dlatego nie było znaczących różnic w wieku ani płci. Uczestników z ADHD przydzielono do jednej z trzech grup: ADHD z czystym ADHD (n = 22), ADHD z objawami depresyjnymi (n = 11) lub ADHD z problematycznym korzystaniem z Internetu (n = 19). Koreańska wersja Dziecięcego Inwentarza Depresji i Koreańska Skala Uzależnienia od Internetu zostały wykorzystane odpowiednio do oceny objawów depresji i problematycznego korzystania z Internetu. Rejestrowano EEG w stanie spoczynku przy zamkniętych oczach i analizowano moc bezwzględną pięciu pasm częstotliwości: delta (1-4 Hz), theta (4-8 Hz), alfa (8-12 Hz), beta (12-30 Hz) Hz) i gamma (30-50 Hz).
Wyniki:
ADHD z problematyczną grupą stosującą Internet wykazało zmniejszoną bezwzględną moc theta w regionie centralnym i tylnym w porównaniu z grupą z czystym ADHD. Jednakże ADHD z grupą objawów depresyjnych nie wykazała istotnych różnic w porównaniu z innymi grupami.
Wnioski:
Odkrycia te przyczynią się do lepszego zrozumienia zmian elektrofizjologicznych mózgu u dzieci z ADHD zgodnie ze współistniejącymi objawami psychiatrycznymi.
SŁOWA KLUCZOWE: Zespół deficytu uwagi z nadpobudliwością; Współwystępowanie; Depresja; Elektroencefalografia
PMID: 28449561
PMCID: PMC5426496
;
