Comput Inform Nurs. 2018 Jan;36(1):55-61. doi: 10.1097/CIN.0000000000000391.
Öksüz E.1, Guvenc G., Mumcu Ş.
Abstrakcyjny
Internet jest istotną częścią życia codziennego, zwłaszcza młodego pokolenia. Celem tego badania była ocena problematycznego korzystania z Internetu i umiejętności zarządzania czasem przez studentów pielęgniarstwa oraz ocena związku między korzystaniem z Internetu a zarządzaniem czasem. To opisowe badanie zostało przeprowadzone na 311 studentach pielęgniarstwa w Ankarze w Turcji od lutego do kwietnia 2016 r. Dane zebrano za pomocą Skali Problematycznego Wykorzystania Internetu oraz Inwentarza Zarządzania Czasem. Mediana wyników w skali problematycznego korzystania z Internetu i inwentarza zarządzania czasem wyniosła odpowiednio 59.58 ± 20.69 i 89.18 ± 11.28. Wystąpiły istotne statystycznie różnice między medianami wyników w zakresie problematycznego korzystania z Internetu i inwentarza zarządzania czasem zarówno uczniów pielęgniarstwa, jak i niektórych zmiennych (ocena szkolna, czas spędzony w Internecie). Studenci czwartego roku byli bardziej podatni na nadmierne korzystanie z Internetu i wynikające z tego negatywne konsekwencje niż uczniowie innych klas (P <05). Stwierdzono również istotny negatywny związek między problematycznym korzystaniem z Internetu a zarządzaniem czasem (p <05). Badanie to pokazuje, że korzystanie przez uczestników z Internetu nie stanowiło problemu, a ich umiejętności zarządzania czasem były na umiarkowanym poziomie.
PMID: 29315092
DOI: 10.1097 / CIN.0000000000000391
;
