Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2016 Sep;19(9):567-73. doi: 10.1089/cyber.2016.0234.
Abstract
Acest studiu a examinat prevalența dependenței de internet în rândul studenților din China și a explorat corelațiile dintre dependența de internet și factorii psihosociali. Un total de 1,173 de studenți chinezi (62.1% bărbați, Mage = 19.65 ani) au fost invitați să completeze un chestionar care conține măsuri de caracteristici demografice, corelate psihosociale, inclusiv calitatea relației părinte-copil, tendința pentru depresie și competența psihosocială și comportamentele dependente de Internet.
Dintre elevii participanți, 15.2% au fost clasificați ca având dependență de internet. În plus, elevii care au raportat relații mai sărace părinte-copil, niveluri mai ridicate de depresie și niveluri mai scăzute de competență psihosocială au fost mai probabil să raporteze comportamente care indică dependența de internet. Dependența de internet a fost răspândită în rândul studenților din China.
S-a constatat că predictorii semnificativi ai dependenței de internet includ calitatea mediului familial (de exemplu, calitatea relației părinte-copil), starea personală de sănătate mintală (adică, existența depresiei) și nivelul de dezvoltare (de ex. , competență psihosocială). Aceste constatări sugerează că îmbunătățirea calității vieții de familie și promovarea competenței psihosociale în rândul tinerilor pot fi abordări promițătoare pentru prevenirea sau/și reducerea dependenței de internet în rândul studenților din China.
PMID: 27635444
DOI: 10.1089 / cyber.2016.0234
;