Comput Inform Nurs. 2018 Jan;36(1):55-61. doi: 10.1097/CIN.0000000000000391.
Abstract
Internetul este o parte esențială a vieții de zi cu zi, în special pentru generația tânără. Scopurile acestui studiu au fost de a evalua utilizarea problematică a internetului și abilitățile de gestionare a timpului ale studenților care asistează și de a evalua relația dintre utilizarea Internetului și managementul timpului. Acest studiu descriptiv a fost realizat cu 311 studenți de asistentă medicală în Ankara, Turcia, din februarie până în aprilie 2016. Datele au fost colectate utilizând scala de utilizare problematică a internetului și inventarul de gestionare a timpului. Scorurile mediane ale Scalei de utilizare problematică a Internetului și ale Inventarului de gestionare a timpului au fost 59.58 ± 20.69 și, respectiv, 89.18 ± 11.28. Au existat diferențe semnificative din punct de vedere statistic între scorurile mediane ale Scalei de utilizare problematică a internetului și ale Inventarului de management al timpului ale studenților de la asistentă medicală și unele variabile (nota școlară, timpul petrecut pe Internet). Elevii din anul IV au fost mai predispuși la utilizarea excesivă a internetului și la consecințele negative rezultate decât studenții din alte niveluri de an (P < 05). O relație negativă semnificativă a fost, de asemenea, găsită între utilizarea problematică a Internetului și managementul timpului (P < 05). Acest studiu demonstrează că utilizarea internetului de către participanți nu a fost problematică și că abilitățile lor de gestionare a timpului au fost la un nivel moderat.
PMID: 29315092
DOI: 10.1097/CIN.0000000000000391
;