Addict Behav. 2018 iulie;82:86-93. doi: 10.1016/j.addbeh.2018.01.027. Epub 2018 31 ianuarie.
Mo PKH1, Chan VWY1, Chan SW1, Lau JTF2.
Abstract
INTRODUCERE:
Dependența de internet este predominantă în rândul adolescenților și este asociată cu diverse rezultate negative. Relativ puține studii au examinat rolul dereglării emoțiilor și al sprijinului social asupra dependenței de internet la această populație. Prezentul a examinat asocierea dintre dereglarea emoțiilor, sprijinul social și dependența de internet în rândul elevilor de liceu din Hong Kong. De asemenea, a fost testat rolul de mediere al dereglării emoțiilor și al utilizării Internetului asupra relației dintre sprijinul social și dependența de internet și diferența de gen în această asociere.
METODA:
Un număr total de elevi de liceu (de la 862 la 7 de la 8) din școlile 4 au realizat un studiu transversal.
REZULTATE:
10.9% a fost marcat deasupra limitei de dependență de Internet bazată pe Chen Internet Addiction Scale. Rezultatele obținute din modelarea ecuațiilor structurale au evidențiat faptul că sprijinul social a fost negativ legat de disconfortul emoțional și de utilizarea internetului, care, la rândul său, au fost în mod pozitiv legate de dependența de Internet. Rezultatele analizei multi-grup pe sexe au arătat că relația dintre disconfortul social și disconfortul emoțional, utilizarea internetului și dependența de internet, precum și între dependența emoțională și dependența de Internet și între dependența de Internet și dependența de Internet au fost mai puternice în rândul participanților.
CONCLUZIE:
Dereglarea emoțională este un factor de risc potențial, în timp ce sprijinul social este un factor potențial de protecție pentru dependența de Internet. Rolul sprijinului social asupra dysregulării emoțiilor și dependenței de internet a fost mai puternic în rândul studenților. Intervențiile sensibile la sex pe Internet Dependența de adolescență este justificată, astfel de intervenții ar trebui să sporească sprijinul social și să îmbunătățească reglementarea emoțiilor.
CUVINTE CHEIE: Adolescenți; Dereglarea emoțiilor; diferența de gen; Hong Kong; Dependenta de Internet; Suport social
PMID: 29501012
DOI: 10.1016 / j.addbeh.2018.01.027
;