Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Jan;18(1):25-9. doi: 10.1089/cyber.2014.0403.
Abstract
Acest studiu a explorat tiparul de utilizare a jocurilor video și a dependenței de jocuri video în rândul studenților de sex masculin și a examinat modul în care dependența de jocuri video a fost legată de așteptările de angajament în facultate, media de calificare a colegiului (GPA) și încălcările de droguri și alcool în campus.
Participanții au fost 477 de bărbați, studenți în anul I la o facultate de arte liberale. În săptămâna dinaintea începerii cursurilor, participanții au primit două sondaje: unul despre implicarea așteptată la facultate și al doilea despre utilizarea jocurilor video, inclusiv o măsură a dependenței de jocuri video.
Rezultatele au sugerat că dependența de jocuri video este (a) corelată negativ cu angajamentul așteptat la facultate, (b) corelată negativ cu GPA la facultate, chiar și atunci când se controlează pentru GPA de liceu și (c) este corelată negativ cu încălcările privind consumul de droguri și alcool care au avut loc în timpul primei an de facultate.
Rezultatele sunt discutate în termeni de implicații pentru implicarea și succesul studenților de sex masculin în facultate și în termeni de validitate de construct a dependenței de jocuri video.
;