Front Psychol. 2018 mai 28;9:787. doi: 10.3389/fpsyg.2018.00787. eColectie 2018.
González-Bueso V1, Santamaría JJ1, Fernández D2,3, Merino L1, Montero E2, Jiménez-Murcia S4,5,6, Del Pino-Gutiérrez A4,7, Ribas J1.
Abstract
Tulburarea de jocuri pe internet este o tulburare din ce în ce mai răspândită, care poate avea consecințe grave asupra tinerilor afectați și în familiile acestora. Există o nevoie urgentă de îmbunătățire a programelor de tratament existente; acestea sunt în prezent îngreunate de lipsa cercetărilor în acest domeniu. Este necesar să se definească mai atent caracterizarea simptomatică, psihosocială și de personalitate a acestor pacienți și interacțiunea dintre tratament și variabilele relevante. Obiectivele acestui studiu au fost trei: (1) să analizeze profilurile simptomatice și de personalitate ale pacienților tineri cu tulburare de jocuri pe internet în comparație cu martorii sănătoși; (2) să analizeze eficacitatea unui tratament cognitiv comportamental asupra reducerii simptomatologiei; și (3) să compare rezultatele tratamentului respectiv cu sau fără adăugarea unui grup psihoeducațional oferit părinților. Eșantionul final a constat din 30 de pacienți internați consecutiv într-o unitate specializată de sănătate mintală din Spania și 30 de martori sănătoși. Grupul experimental a primit terapie cognitiv-comportamentală individuală. Grupul experimental a fost împărțit în două subgrupe (N = 15), în funcție de adăugarea sau nu a unui grup psihoeducativ pentru părinții lor (admiși consecutiv). Au fost înregistrate scoruri la Millon Adolescent Personality Inventory (MACI), Symptom Checklist-Revised (SCL-90-R), State-Trait Anxiety Index (STAI) și alte măsuri clinice și psihopatologice. Pacienții au fost reevaluați după tratament (cu excepția chestionarului MACI). În comparație cu controalele sănătoase, pacienții nu diferă în simptomatologie la momentul inițial, dar au obținut scoruri semnificativ mai mari la scalele de personalitate: Introversiv și Inhibit și în scalele de preocupări exprimate: Confuzie de identitate, Auto-Devalorizare și Nesiguranță între egali și au avut un scor semnificativ mai mic în Scala histrionică și egoistă. În grupul experimental, modificările pre-post au fost diferite din punct de vedere statistic pe scalele SCL-90-R Ostilitate, Psihotism și Indicele de severitate globală și pe criteriile de diagnostic pentru tulburarea de jocuri pe internet, indiferent de adăugarea unui grup psihoeducațional pentru părinți. Modificările pre-post nu au fost diferite între subgrupurile experimentale. Cu toate acestea, subgrupul fără psihoeducație pentru părinți a prezentat rate de abandon statistic mai mari în timpul tratamentului. Rezultatele acestui studiu se bazează pe un eșantion de pacienți care caută tratament legat de probleme legate de jocurile online, prin urmare, acestea pot fi de valoare pentru pacienți similari.
CUVINTE CHEIE: adolescenti; dependență comportamentală; tulburare de jocuri pe internet; părinţi; grup psihoeducativ; tratament psihologic
PMID: 29892241
PMCID: PMC5985325
DOI: 10.3389 / fpsyg.2018.00787
;
