BMC Psychol. 2019 May 3;7(1):28. doi: 10.1186/s40359-019-0305-0.
Azizi SM1, Soroush A1, Khatony A2,3.
Abstract
FUNDAL:
Rețelele sociale au avut o influență majoră asupra performanței elevilor în ultimii ani. Aceste rețele creează multe oportunități și amenințări pentru studenți din diverse domenii. Dependența de rețelele sociale și impactul acesteia asupra performanței academice a studenților l-au determinat pe cercetător să proiecteze și să realizeze acest studiu. Scopul acestui studiu a fost de a investiga relația dintre dependența de rețelele sociale și performanța academică a studenților din Iran.
METODE:
În acest studiu transversal, 360 de studenți au fost înscriși prin eșantionare aleatorie stratificată. Instrumentele de studiu au inclus formularul de informații personale și scala Bergen Social Media Addiction Scale. De asemenea, nota generală a elevilor obținută în trimestrul educațional anterior a fost considerată ca indicator al performanței academice. Datele au fost analizate folosind SPSS-18.0 și statistici descriptive și inferențiale.
Constatări:
Dependența medie de rețele sociale a fost mai mare la elevii de sex masculin (52.65 ± 11.50) decât la studenții (49.35 ± 13.96) și această diferență a fost semnificativă statistic (P <0.01). A existat o relație negativă și semnificativă între dependența studenților de rețelele sociale și performanța academică a acestora (r = - 0.210, p <0.01).
CONCLUZII:
Dependența de rețele sociale a studenților a fost la un nivel moderat, iar elevii de sex masculin au avut un grad mai ridicat de dependență față de studenții de sex feminin. A existat o relație negativă și semnificativă între utilizarea generală a rețelelor sociale și performanța academică a studenților. Prin urmare, este imperativ ca autoritățile universității să ia măsuri intervenționale pentru a ajuta elevii care depind de aceste rețele și, prin ateliere, să îi informeze despre consecințele negative ale dependenței de rețelele sociale.
CUVINTE CHEIE: Performanta academica; Dependență; Scala de dependență de social media Bergen; Rețele sociale; studenti
PMID: 31053171
PMCID: PMC6500070
;
