Vol. 2, nr. 1 (2020) Jurnal Neo Konseling
Fitri Andani, Alizamar Alizamar, Afdal Afdal
Abstract
Internetul care este adesea folosit ca o sursă de informații și divertisment variate se dovedește a avea multe efecte. Impacturile care sunt adesea cauzate sunt, în general, negative, dintre care una este tendința indivizilor de a accesa chestiuni legate de pornografie sau sexualitate cunoscută în mod obișnuit sub denumirea de cibersex. Cybersexul poate fi interpretat ca activități sexuale, spectacole sexuale sau conversații care duc la probleme legate de sexualitate. Dar realitatea din domeniu există încă studenți care accesează site-uri porno, astfel încât să poată perturba activitățile zilnice. Dacă această problemă nu este rezolvată devreme, aceasta va avea un impact negativ asupra individului. Se presupune că unul dintre factorii care îl influențează este autocontrolul. Autocontrolul este capacitatea de a ghida propriul comportament, capacitatea de a sublinia sau bloca impulsurile sau comportamentul impulsului. Acest studiu își propune să determine relația dintre autocontrol și tendința comportamentului cibersex al elevilor de la liceul superior Adabiah Padang și implicațiile pentru serviciile de îndrumare și consiliere. Acest tip de cercetare este un studiu descriptiv corelațional cu metodele cantitative. Populația acestui studiu a fost cu toții studenți de sex masculin și feminin din clasa X și XI cu specializare în Științe ale naturii și științe sociale la liceul senior Adabiah Padang, cu un eșantion total de 149 de elevi. Selecția eșantionului utilizând tehnica de eșantionare intenționată. Instrumentul de cercetare utilizat a fost un chestionar de autocontrol și cibersex cu un model la scară Likert. Rezultatele au arătat că (1) tendința comportamentului cibernetic al elevilor din liceul superior Adabiah Padang a fost clasificată în medie foarte mare, (2) Autocontrolul elevilor din liceul superior Adabiah Padang a fost în medie clasificat scăzut (3) a fost o relație negativă semnificativă între autocontrol cu tendința comportamentului cibersex al elevilor de la liceul superior Adabiah Padang. Pe baza rezultatelor cercetării, se sugerează consilierului școlar să fie în măsură să ofere servicii de consiliere și anume servicii de informare, servicii de însușire a conținutului, servicii de consiliere individuală, servicii de consiliere de grup și îndrumare de grup pentru a ajuta elevii care au probleme de autocontrol și tendințe comportamentale cibersexuale.
Cuvinte cheie Autocontrol, cybersex
Text complet: PDF
Referinte
Ahmadi și Hermawan. (2013). E-Business & E-Commerce. Yogyakarta: Andi.
Alizamar, A., Fikri, M. și Afdal, A. (2017). Anxientia socială a deținuților tineri și Servicii de orientare și consiliere pentru prevenire. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan dan Konseling, 30-36.
Arief, B., N. (2011). Pornografie, Pornoaksi și Cybersex-Cyberporn. Semarang: Pustaka Magister.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). (2015). Profil Penggunaan Interes Indonezia 2014. Jakarta: U. Pusakom.
Ayu, IL și Hartosujono. (2014). Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Cybersex Remaja Pada Pengguna Warung Internet di Glagah Sari Yogyakarta. Skripsi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Psikologi, Universitas Sarjanawijaya Tamansiswa Yogyakarta.
Barseli, M. și Ifdil, I. (2017). Konsep Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5 (3), 143-148.
Chalhoun, JF și Accocella, JR (1990). Psihologia relației de ajustare. Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan. RSSatmoko (terjemahan). Edisi Ketiga. Semarang: IKIP Semarang Press.
Chaplin, J., P. (2009). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Rajawali Press.
Elani, S., M. (2015). Hubungan Kontrol Diri den Disiplin Siswa di Sekolah. Skripsi. Tidak diterbitkan. Padang: BK FIP UNP.
Fitri, E., Erwinda, L. și Ifdil, I. (2018). Konsep Adiksi Game Online and Dampaknya terhadap Masalah Mental Emosional Remaja serta Peran Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 6 (2).
Gottfredson, MR și Hirschi, T. (1990). O teorie generală a unei infracțiuni. Stanford: Standford University Press.
Gunarsa, S. (2004). Dari Anak Sampai Usia Lanjuteri: Bunga Rampai Psikologi Perkembangan. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Haryani, M., Mudjiran., Și Syukur, Y. (2012). Dampak Pornografi terhadap Perilaku Siswa dan Upaya Guru Pembimbing. Jurnal Ilmiah Konseling, 1 (1), 1-8.
Ifdil, I. (2010). Pendidikan Karakter dalam Bimbingan și Konseling. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 10 (2), 55-61.
Jannah, N., Mudjiran și Nirwana, H. (2015). Hubungan Kecanduan Game dengan Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya terhadap Bimbingan dan Konseling. Konselor, 4 (4). 200-207.
Marlena, N. și Sasongko, D. (2012). Pembuatan Website Profil Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Kartasura. Speed-Senter Penelitian Engineering dan Edukasi, 2 (3).
Marnita, W., Ahmad, R .., & Said, A. (2014). Komunikasi Interpersonal Siswa Pengguna Internet dan Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 2 (1), 8-14.
Monica, DR (2013). Cybersex dan Cyberporn Sebagai Delik Kesusilaan. Jurnal Ilmu Hukum Volumul 7 nr.3, septembrie-decembrie 2013, ISSN 1978-5186 Diperoleh dari jurnal.fh.unil.ac.id/index.php/fiat/article/view/394. Diakses pada tanggal 21 aprilie 2019.
Prayitno & Amti, E. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Padang: UNP Press.
Sari, A, P., Ilyas, A. și Ifdil, I. (2017). Tingkat Kecanduan Internet Pada Remaja Awal. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 3 (2), 45-52.
Sari, S., Yusri, Y. și Said, A. (2017). Kontrol Diri Siswa dalam Belajar dan Persepsi Siswa Terhadap Upaya Guru BK untuk Meningkatkan Kontrol Diri. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2 (1), 32-37.
Sarwono, S. (2010). Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali Press.
Shvoong. (2011). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seksual. Diperoleh dari http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2205685-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecanduan/. Diakses pada tanggal 30 aprilie 2010.
Ulinnuha, M. (2014). Melindungi Anak dari Conten Negatif Internet: Studi terhadap Peramban Web Khusus Anak. SAWW, 8 (2).
Yana, F., R., Firman., Și Karneli, Y. (2015). Efektifitas Layanan Informasi dengan Metode Problem Solving terhadap Peningkatan Kontrol Diri Siswa. Jurnal Ilmiah Konseling, 1-11.
;
